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古田会议强调红军必须走群众路线
作者: 薛庆超  来源:党的建设 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 福建省  群众路线  古田会议  强调  红军  总书记  政治工作  上杭县 
描述:2014年10月30日,在福建省上杭古田镇召开的全军政治工作会议上,习近平总书记指出,在长期实践中,我军政治工作形成了一整套优良传统,其中包括坚持群众路线的根本作风。回望85年前,正是当时的古田会议再一次明确了红军必须走群众路线。
朝鲜籍红四军连长陈龙鹤牺牲时间辨析
作者: 蔡建南  来源:福建党史月刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 百度搜索  张宗逊  陈龙  漳州战役  黄洋界保卫战  革命斗争  卢德铭  任红  朝鲜人  闽西革命根据地 
描述:鹤,朝鲜。轰轰烈烈的大革命运动使当时正在中国求学的陈龙鹤倍受鼓舞。1926年1月,他考入黄埔军校第四期。10月,他与伍中豪、林彪、陈
红色资源在大学生理想与爱国教育中的作用
作者: 严妍  来源:品牌 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 爱国主义  理想信念  红色资源 
描述:红色资源在大学生理想与爱国教育中有着天然优势。通过个案分析法、比较分析法的方式让大学生感悟近代中国仁人志士的崇高理想与坚定信念,进而内化为个人的道德践行。仁人志士对国家对民族具体的爱可以通过大学生参观、参与、参悟的方式,对大学生的思想上形成冲击,固化大学生的爱国热情、优化大学生的爱国行为。
党的红色资源教育与青年教师素质培养
作者: 庄百鹏  来源:鄂州大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  青年教师  职业使命 
描述:高校是开展大学生思想政治教育的主阵地、主渠道,是大学生形成科学的世界观、人生观和价值观的关键时期。青年教师则是高校主阵地的重要宣传者、组织者和捍卫者,是党与国家教育事业的重要建设者和接班。加强青年教师的职业使命感,不仅有利于青年教师自身的成长成才,更关系到培养未来党和国家的建设者与接班的重任。
古田会议前陈毅“夺走”毛泽东的权
作者: 本刊辑部  来源:华夏关注 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:全军政治工作会议10月30日在福建省上杭古田镇召开,强调党指挥枪不能动摇。回顾1929年的古田会议,其核心内容正是确定中国共产党对红军的领导原则。而之前的朱毛之争、陈毅“夺权”,为会议埋下了一个个
依托红色资源优势 打造党性教育品牌
作者: 万欣  来源:当代江西 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 资源优势  群众路线  邓小平同志  党性  培训课程  教育品牌  历史经验  改革精神  积极探索  新建县 
描述:新建结合党的群众路线教育实践活动,充分依托得天独厚的"小平小道"红色资源优势,积极探索开展"追寻伟人足迹"党性教育主题培训实践活动,全力打造独具特色的"重走小平小道精品培训课程"党性教育品牌,把
论《古田会议决议》历史价值的三维度
作者: 秦克丽  来源:南京政治学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 现实意义  古田会议  政治强军  历史价值  思想建党 
描述:1929年12月,中国共产党红军第四军在福建(又称《古田会议决议》)提出以无产阶级思想建设省上杭古田镇召开第九次代表大会,会议通过的党和人民军队,解决了党和军队建设面临的重大问《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》题,其重要历史价值主要体现在三个方面。
毛泽东与朱德在古田会议前的分歧:“集权”还是“分权”
作者:暂无 来源:共产党员(河北) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 伍若兰  大柏地战斗  “八七”会议  大余县  士兵委员会  分兵游击  革命斗争  革命战争时期  军事工作  大汾 
描述:1929年1月14日黎明,“陈毅与朱德、毛泽东一起,率红四军主力3600余人”离开井冈山,当晚,在大汾歼灭守敌一个营,随后日夜兼程向大余县城进发。而当时的大余县城并无敌军设防,所以红军不费一弹就占领这座县城。但当时的“大余毕竟没有共产党的组织、没有群众革命斗争基础的地
试论社会主义核心价值体系下的高校红色文化教育
作者: 段华庆,邓爱红  来源:科学导报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 高校红色文化  教育  社会主义  核心价值体系 
描述:高校红色文化是红色文化的重要组成部分,红色文化又是社会主义核心价值体系的重要源头,是社会主义先进文化的重要组成部分。高校红色文化是社会主义核心价值体系培育的极好载体;高校红色文化有利于塑造青年一代
从“歌谣运动”到“红色歌谣”:歌谣的现代文学之旅
作者: 曹成竹  来源:文艺争鸣 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 同位关系  文学场  刘半农  文学资源  文学创作  现代文学  口头传承  政治解读  平民文学  中国诗歌会 
描述:民间文学资源的规约及倚赖,政治解读和文学模仿也基本上囊括了传统文化结构下歌谣进入文学场域的主要模式。随着近代百年的中国社会转型,长久以来被压制在文学秩序底层的歌谣,与新知识分子想象中被压制在文化秩序底层的""形成了同位关系
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