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论当代革命军人核心价值历史渊源与实践路径:基于《古田会议决议》和《谭政报告》的思考
作者: 杨国伟  来源:湖南医科大学学报(社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 实践路径  历史渊源  军人  核心价值观 
描述:当代革命军人核心价值观传承了《决议》和《报告》的主要精神,强调始终坚持党对军队的绝对领导;强调军队思想政治教育的重要性;把人民的利益放在首要位置。当代革命军人核心价值观是对《决议》和《报告》的创新
古田会议在中共党建史上的历史地位及其深远影响:纪念古田会议召开80周年
作者: 彭泽,罗永胜  来源:红土地 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 无产阶级思想  人民军队  纪念  古田会议  历史  共产党领导  中共  党建史 
描述:古田会议是建党建军的实践总结1929年12月在中央“九月未信”精神的指导下,在毛泽东、朱德、陈毅等红四军前委的领导下,古田会议开成了一个团结胜利的大会。红四军加强了党对军队的领导,逐步克服了内部的非无产阶级思想,明确自己肩负的重任,官兵团结一致,努力维护老百姓的利益,建成了一支坚不可摧、战无不胜的共产党领导的新型人民军队。
古田会议精神的时代价值
作者: 来永宝  来源:龙岩学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  时代价值  精神 
描述:通过对古田会议召开的历史背景和古田会议决议案的研究,提炼了古田会议精神。古田会议精神最主要的内容是:思想建党,政治建军,坚定信念,求实创新。科学诠释了古田会议精神,澄清了"古田精神"一说。古田会议
富田事变原因辨析
作者: 王地久  来源:广东党史 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 党的路线  社会基础  红一方面军  历史  原因  分歧  苏区中央局  公开 
描述:关于富田事变发生的原因,在我党历史上一直存在着分歧。当年,红一方面军总前委和中央认为富田事变是AB团里应外合,公开叛变革命。①朱德在延安时说地主要复辟乃是红军第二十军哗变的真正原因。②而苏区中央局代理书记项英等
论红色文化教育的社会价值
作者: 陈世润,李根寿  来源:思想政治教育研究 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 教育  红色文化  社会价值 
描述:红色文化教育的社会价值,总的来说是指具有促进社会全面进步和健康发展的价值。具体包括政治价值、经济价值、文化价值、管理价值、生态价值等五方面价值。政治价值表现为传播政治意识、引导政治行为、和谐政治关系
红色文化资源的经济价值浅析
作者: 钟利民,曾敏  来源:企业家天地下半月刊(理论版) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 开发利用  经济价值  红色文化资源 
描述:红色文化资源是在中国红土地上培育出来的独特的文化资源,她具有物质和非物质的两种形态。这些红色文化资源不仅具有重大的政治价值、文化价值、教育价值等,而且也同样具有重大的经济价值。在社会主义市场经济
红色资源的经济价值
作者: 潘丽华,肖松良,笪锐  来源:经济研究导刊 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 发展策略  红色资源  经济价值 
描述:红色资源作为资源的的一种特殊类型,在内容和形式上具有特定的物质载体和丰富的精神指向。红色资源的经济价值在于将其物质资源开发为有特色的红色品牌旅游,并大力弘扬红色文化精神。研究其发展策略提高其经济价值,是让红色资源在社会主义建设中创造最高的经济效益。
红色资源:培育大学生社会主义核心价值的沃土
作者: 伍慧玲  来源:山东省团校学报(青少年研究) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  大学生  社会主义核心价值 
描述:大学生社会主义核心价值的培育,是高校人才培养的必要内容。红色资源对大学生社会主义核心价值的培育有重要作用。高校应该充分利用红色资源加强大学生社会主义核心价值的培育。
历史选择了毛泽东
作者: 叶永烈  来源:安徽教育出版社 年份:2009 文献类型 :图书 关键词: 生平事迹  毛泽东 
描述:历史选择了毛泽东
加强红色文化建设 推动革命老区经济社会跨越发展
作者: 高隆礼  来源:乌蒙论坛 年份:2009 文献类型 :期刊
描述:红色文化,是指以中国共产党领导人民进行革命和建设中所形成的革命纪念地、标志物为载体,以其所承受的光荣革命历史和伟大革命精神为内涵的文化。红色文化是以历史唯物主义和科学发展为核心价值观文化,具有科学性、民主性
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