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红色资源的本质特征及其概念再辨析
作者:
邹平林,张建成
来源:
大庆师范学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
爱国主义
红色资源
井冈山
描述:
近年来对红色资源概念的界定还有含混之处,在深刻把握红色资源本质特征的基础上,重新界定红色资源形成过程中的实践主体、形成的时间跨度、基本
内容
等,从而清楚地辨析红色资源概念的内涵非常必要,有利于红色资源研究、传承—创新、开发与利用。
思想政治教育中红色文化作用研究
作者:
伍军
来源:
青年科学(教师版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
作用
思想政治教育
红色文化
描述:
将红色文化融入思想政治教育当中,可以在坚定理想信念、增强打赢信心、传承优良作风三个方面发挥重要作用.为充分发挥这样的作用,需要在充实教学
内容
、丰富校园文化、开展实践教学三个方面做好工作.
从三湾改编到古田会议
作者:
黄迎旭
来源:
军事历史
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
建军原则
人民军队
古田会议
三湾改编
土地革命战争史
描述:
从三湾改编到古田会议,是人民军队建军原则形成的过程。这一过程是艰辛的,充满分歧和争论。在中共中央的支持下,以毛泽东为代表的中国共产党和红军领导人,终于探索出了一套以坚持党对军队绝对领导和正确实行民主主义为主要
内容
的建军原
利用本地红色资源提高初中历史教学实效
作者:
胡小红
来源:
黑龙江教育学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
教学实效
红色资源
初中历史
描述:
红色资源具有
内容
丰富、直观性强、感染力强等特点,在初中历史课教学中,利用本地红色资源引导学生通过对形象生动的历史素材的感知,可以加深对书本上历史知识的理解,增强历史课教学的吸引力、说服力,达到提高教学实效的目的。
利用地方红色资源提高中学德育课程德育功能
作者:
王成林
来源:
教育界(上旬)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
中学德育
创新
描述:
发挥中学德育课程的德育功能,是中学德育工作的重要
内容
,同时对于中学生个体德育发展具有重要意义。以中学德育创新为目标导向对地方红色资源进行开发、整合,充分利用红色资源进一步推进中学校园德育功能,形成中学德育课程的新模式。
利用地方红色资源提高中学德育课程德育功能
作者:
王成林
来源:
教育界
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
中学德育
创新
描述:
发挥中学德育课程的德育功能,是中学德育工作的重要
内容
,同时对于中学生个体德育发展具有重要意义。以中学德育创新为目标导向对地方红色资源进行开发、整合,充分利用红色资源进一步推进中学校园德育功能,形成中学德育课程的新模式。
论红色文化在鄱阳湖生态经济区的经济价值及实现问题
作者:
齐作昌
来源:
城市建设理论研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
经济功能
红色文化
价值实现
描述:
在中国大地上培育出来的独特的红色文化,不仅具有政治价值、文化价值、教育价值,同样具有重大的经济价值。红色文化也有它自身的生产、消费等方面的
内容
和运行规律。建设鄱阳湖生态经济区必须采取多种措施大力实现红色文化的经济价值。
南昌起义时天津《大公报》有关南北关系社评初探
作者:
阙伟康
来源:
大观
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
南昌起义
社评
《大公报》
描述:
天津《大公报》的社评
内容
丰富,观点新颖,是民国时期北方社会舆论的重要风向标。南昌起义发生后,《大公报》依旧保持了“一日一评”的惯例,有相当一部分的社评是专门论述南北关系的,通过这些社评可以看出它对南昌起义的基本态度和立场。
红色资源与思想政治教育的创新
作者:
孟超
来源:
中学政治教学参考(下旬)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
精神资源
改革创新
教育活动
教育实践活动
红色资源
思想政治教育
教育改革
文化资源
描述:
思想政治教育是一门涵盖了各个层面的教育活动,需要丰富的教学资源作为支撑才能取得良好的效果。红色资源是在民族斗争中形成的具有深刻内涵的精神文化资源,
内容
丰富、真实生动、具有较强的感染力,是当前思想政治
古田会议前陈毅“夺走”毛泽东的权
作者:
本刊辑部
来源:
华夏关注
年份:
2014
文献类型 :
期刊
描述:
全军政治工作会议10月30日在福建省上杭县古田镇召开,强调党指挥枪不能动摇。回顾1929年的古田会议,其核心
内容
正是确定中国共产党对红军的领导原则。而之前的朱毛之争、陈毅“夺权”,为会议埋下了一个个
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