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【检索词:
关于农村包围城市革命道路理论的教学重点
】
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试论红色资源在高校思想政治
理论
课程
教学
中的运用
作者：
刘华政
来源：
广西教育学院学报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治理论课程
课外实践
红色资源
高校
课堂教学
描述：
思想政治
理论
属上层建筑中的意识形态,政治性是其显著特点。课堂
教学
、课外实践是思想政治
理论
课程
教学
的两个重要环节。如何加强和改进高校思想政治
理论
课程的
教学
,是一个大问题、老问题,也是一个新课题。本文基于红色资源的内涵及功能分析,对大学生思想政治
理论
课程
教学
中红色资源的运用做初步探讨。
红色资源开发与高校思想政治
理论
课实践
教学
实效性研究
作者：
何军新
来源：
改革与开放
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
实践教学
红色资源
实效性
思想政治理论课
描述：
红色资源是高校思想政治教育的重要资源。积极推进红色资源的科学开发及其在高校思政
理论
课实践
教学
中的运用，开展以爱国主义为核心的“五个一”系列活动，是拓展思政教育资源的有效平台，也是加强和改进思政
理论
课实践
教学
实效性的重要途径。
井冈山红色资源在高校思想政治
理论
课
教学
中的运用
作者：
熊来平
来源：
党史文苑：下半月学术版
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
思想政治理论课
井冈山
描述：
井冈山红色资源是优质教育资源。在高校思想政治
理论
课
教学
中,将井冈山红色资源与课程
教学
结合起来,既是把井冈山红色资源转化为教育
教学
资源的现实途径之一,又能增强课程的吸引力与实效性,以促进思想政治教育目标的实现。
老区高校:以红色资源彰显有特色的
重点
学科建设：以上饶师范学院为例
作者：
吴晓东
来源：
上饶师范学院学报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
特色
重点学科建设
红色资源
老区高校
描述：
老区高校以红色资源彰显有特色的
重点
学科建设,是提升其学术地位和竞争力的法宝。这对地方经济发展和文化建设、带动学校其他学科的建设和发展、专业建设和
教学
改革及人才培养都有极大的作用。在
重点
谁主沉浮
作者：
杨新城
来源：
新世界出版社
年份：
2011
文献类型 ：
图书
关键词：
革命道路
毛泽东
描述：
谁主沉浮
毛泽东治国先治学 下
作者：
徐文钦,沈凤霞
来源：
江苏文艺出版社
年份：
2011
文献类型 ：
图书
关键词：
马列主义党
马列著作
理论
选集
描述：
毛泽东治国先治学 下
秋收起义与毛泽东中国
革命道路
探索
作者：
王小平
来源：
环球市场信息导报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
中国革命道路
理论探索
秋收起义
毛泽东
描述：
党的“八·七”会议决定发动秋收起义，以武装的革命反对武装的反革命。然而，苏联模式的影响以及党内左倾思想导致我党对于中国
革命道路
产生了错误的选择。毛泽东在秋收起义遭受挫折后，选择了一条
农村包围城市
、武装夺取政权的
革命道路
，并指引中国革命从胜利走向胜利。
农村包围城市
道路视域下的瞿秋白土地革命
理论
及实践
作者：
王永乐
来源：
中共四川省委党校学报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
瞿秋白
农村包围城市道路视域下
土地革命理论和实践
描述：
瞿秋白是中共早期重要领导人。在中国革命被迫转入农村的环境下,他的土地革命
理论
和实践值得关注。瞿秋白关注土地革命的中心问题,阐述了土地革命的核心要素,制定了土地纲领和文献,推动土地革命向广度和深度发展。梳理瞿秋白的土地革命
理论
及实践对当前的
理论
创新和实践指向具有一定的启迪意义。
东固会师:解决了红军的领导体制问题
作者：
徐帆
来源：
传承
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
中国革命道路
领导体制
会宁会师
新军阀混战
胜利会师
武装夺取政权
南昌城
井冈山会师
胜利结束
农村包围城市
描述：
大会师。正是在这一次次的胜利会师中,人民军队的势力不断凝聚、壮大,"
农村包围城市
、武装夺取政权"的中国
革命道路
不断拓展、延伸。在这一系列会师中,东固会师有着特殊而重大的意义。
共产国际对毛泽东
农村包围城市
道路
理论
形成的促进作用
作者：
张喜德
来源：
复印报刊资料(中国现代史)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
描述：
共产国际对毛泽东
农村包围城市
道路
理论
形成的促进作用
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