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利用红色文化提高毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论课教学实效
性
的思考
作者:
王明霞
来源:
黑龙江教育学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
中国特色社会主义理论
红色文化
实效性
毛泽东思想
描述:
红色文化蕴含着丰富的思想政治教育资源,利用红色文化加强《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》课程教学,可以提高教学的实效
性
。具体做法是:在教育导向上激发育人的功能和激励的功能;在教育内容上强化对
人文视域下红色资源在贫困县区域经济发展中的战略
性
作用窥探:以江西全红县、国家级贫困县遂川县为例
作者:
刘丁明,刘慧斌,王醒
来源:
商业文化
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
县域经济
红色资源
遂川县
描述:
红色资源是县域资源的一个重要组成部分,它具有可持续发展的特点,打造有县域特色的红色资源开发与利用对落实科学发展观,促进县域经济发展,改变老区面貌,意义重大。本文以江西全红县国家级贫困县遂川县为例,结合当地红色资源与经济发展状况,探求出一条更好的发挥红色资源在县域经济中作用的路子,让红色资源优势转变为经济优势,让贫困县能够更好更快发展。
红色文化与社会主义核心价值体系建设
作者:
管仕廷
来源:
理论观察
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
社会主义核心价值体系
描述:
社会大众的有效渗透与转化;加强红色文化建设是强化社会主义核心价值体系的
主导
地位、有效抵御西方意识形态的侵蚀与渗透、引领各种社会思潮的有力武器。
发展红色文化:推进马克思主义大众化的重要路径
作者:
黄三生
来源:
求实
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义大众化
红色旅游
红色文化
描述:
红色文化在其内涵构成、生成过程、创造主体等方面与马克思主义大众化有着内在联系。在正确处理红色文化属性中的意识形态属性与商品属性、红色文化发展中政府
主导
与公众参与、红色文化创新中实质内容与表现形式
论红色资源在消防铁军理想信念教育中的优化
作者:
宋楠
来源:
武警学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念教育
消防铁军
优化
红色资源
描述:
在实际教育当中,红色资源在认同、内化、传播三个环节中都遭遇到了困境。要走出这种困境,就必须以现代的视角对红色资源进行优化,并构建适时
性
的教育内容体系,形成时代
性
的教育成果,建立实践
性
的教育基地,从而提高消防铁军理想信念教育的实效
性
。
古田会议对增强新时期部队思想政治教育的启示
作者:
张蕾蕾,王飞
来源:
科教文汇(中旬刊)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议
部队思想政治教育
政治工作
描述:
增强部队思想政治教育主动
性
、针对
性
和实效
性
是当前部队加强思想政治建设亟待解决的重大而紧迫的课题。古田会议在开展思想政治工作方面的特点可以用"准、实、细、情、巧"五个字来概括。这五个特点对增强部队思想政治教育主动
性
、针对
性
和实效性具有很强的启发意义。
让红色文化浸润学生心灵
作者:
孙晓黎
来源:
华人时刊(校长)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
文化浸润
文化教育
高校学生
体系建设
社会主义核心价值
中华民族精神
核心价值观
红色
文化思想
描述:
一、红色文化的内涵及高校学生核心价值观的新取向红色文化是中华儿女以科学态度在长期革命斗争和建设实践中,不断整合中外优秀文化思想所形成的特定文化精神和文化形态。它是中华民族精神的升华,是革命
性
和先进
性
、科学
性
与实践
性
、本土性与创新
性
的融合统一。
从革命文化到红色文化:一项概念史的研究与分析
作者:
魏本权
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
概念史
红色文化
概念转换
革命文化
描述:
研究的概念逻辑,采用概念史的研究方法,对革命文化向红色文化的概念转换加以研究。革命文化与红色文化都是以革命为
主导
理念的文化形态;但红色文化同时还是当前特别值得关注的文化现象。这一概念转换是在重新认识
论红色文化的内涵与特征
作者:
管仕廷
来源:
传承
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
特征
红色精神
红色文化
内涵
描述:
"红色文化"是一种特殊的文化类型,在形式与内容上有着特定的物质载体与丰富的精神内涵;红色文化是具有民族
性
、科学
性
、大众
性
的文化;红色文化是以马克思主义为指导的先进文化,体现着马克思主义的主旨、精神与
井冈山红色资源的分类及其对国防生的教育教学功能
作者:
曾小荟,吴忠发,尹剑锋
来源:
山西财经大学学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
教育教学功能
国防生
井冈山红色资源
描述:
井冈山红色资源承载了我党井冈山革命斗争时期艰苦卓绝的革命斗争史和波澜壮阔的英雄史,它可以分为物质
性
红色资源和非物质
性
红色资源,是一种优质的国防生教育教学资源。井冈山红色资源转化成国防生教育教学资源
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