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红色资源纳入高校思想政治理论教学体系的应然与实然论析
作者: 康丹丹  来源:思想教育研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 实然  红色资源  应然  思想政治理论课 
描述:红色资源是优质的教育资源,红色资源纳入高校思想政治理论教学体系的应然是红色资源对于高校思想政治理论教学的价值维度的体现;红色资源纳入高校思想政治理论教学体系的实然是红色资源对于高校思想政治理论教学的现实维度的体现。二者之间的矛盾分析及其消解为红色资源纳入高校思想政治理论教学体系提供了思路。
红色资源转化为“概论”课教学资源的探讨
作者: 姚红艳  来源:淮海工学院学报(人文社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 教学资源  转化路径  徐州  红色资源  毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 
描述:充分利用地方红色资源进行高校思想政治理论课的教育教学,具有突出优势和重要意义。地方红色资源转变为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的课程资源,可以进教材,充实课程内容;可以进课堂,丰富课程教学模式;可以建设红色资源实践基地,强化课程实践环节。
利用红色文化提高毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论课教学实效性的思考
作者: 王明霞  来源:黑龙江教育学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 中国特色社会主义理论  红色文化  实效性  毛泽东思想 
描述:红色文化蕴含着丰富的思想政治教育资源,利用红色文化加强《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》课程教学,可以提高教学的实效性。具体做法是:在教育导向上激发育人的功能和激励的功能;在教育内容上强化对
红色资源大学生思想品德教育
作者: 张晓亮,韩伟  来源:世纪桥 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 德育教育  红色资源  大学生 
描述:中国革命道路、革命文化、革命精神为内涵的红色资源,是中国共产党宝贵的精神财富,也是加强和改进大学生思想品德教育的有效平台和重要载体。充分挖掘和发挥红色资源教育价值和育人功能,对于加强和改进大学生的思想品德教育工作,提升大学生道德水平,具有重要意义和独特的优势。
地方红色文化资源与高校思想政治理论教学
作者: 刘建民,段宏  来源:继续教育研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 中国近现代史纲要  思想政治理论课  地方红色文化资源 
描述:地方独特的红色文化资源应用于高校思想政治理论教学,是社会发展及高校教学的内在要求。地方红色文化资源坚持客观性、目的性和适度性的原则,以课堂教学、实践教学、校园文化为切入点应用于高校思想政治理论课,对弘扬地方红色文化、培养学生爱国情操、改进高校教育教学大有裨益。
红色资源大学生思想政治教育利用中的现状分析
作者: 王宜娜  来源:青年文学家 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 大学生思想政治教育  红色资源  现状 
描述:红色资源中国共产党领导我国人民在新民主主义革命到社会主义建设时期所形成的能为我们今天所开发利用的伟大精神及其物质载体的总和。它在思想政治教育中拥有着不可估量的价值作用,是开展大学生思想政治教育
红色文化资源大学生理想信念教育中的应用
作者: 赵金飞  来源:嘉兴学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 理想信念  教育  红色文化  大学生 
描述:、内容丰富、形式多样、功能独特,是大学生理想信念教育的优质资源。要真正发挥其教育价值,还必须坚持正确的运用思路和采取有效的实施策略,积极探索高校红色文化教育的具体路径,建立起良性互动的长效机制。
红色资源大学生德育教育中的作用及运用原则
作者: 刘云,李晓红  来源:考试周刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 德育教育  红色资源  大学生 
描述:本文运用文献资料法、逻辑分析法,剖析红色资源的内涵,以及红色资源大学生德育教育中所具备的重要作用,并就如何在当代大学生德育教育中运用好红色资源等问题进行了探讨。
运用红色资源创新“90后”大学生爱国主义教育
作者: 黄满琴  来源:长春工业大学学报(高教研究版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  “90后”大学生  爱国主义教育 
描述:当前"90后"逐渐成为大学生群体的主体。新形势下"90后"大学生爱国主义教育机遇和挑战并存,红色资源是创新"90后"大学生爱国主义教育的重要载体,应及时更新"90后"大学生爱国主义教育的方法和途径,才能充分发挥红色资源在高校德育的功效。
红色资源融入大学生社会主义核心价值体系教育的途径研究
作者: 许劲松,洪慧敏  来源:学校党建与思想教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  大学生  社会主义核心价值体系 
描述:社会主义核心价值体系透视着红色资源的精神内涵,红色资源同样也与社会主义核心价值体系的理论要求高度一致。以红色资源为载体加强大学生社会主义核心价值体系教育,既可以教育青年学生继承和发扬光荣传统,也是开拓创新高校思想政治教育工作的重要途径。
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