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首页>根据【检索词:试论红色文化与大学生思想政治教育】搜索到相关结果284条
王维舟与陈伯钧
作者：暂无 来源：达州日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
描述：王维舟与陈伯钧
毛泽东与抗美援朝
作者： 逢先知,李捷  来源：中央文献出版社 年份：2010 文献类型 ：图书 关键词： 英雄  抗战 
描述：毛泽东与抗美援朝
刘伯承与陈伯钧
作者：暂无 来源：达州日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
描述：刘伯承与陈伯钧
曾山与赖经邦的革命情结
作者： 刘庆华,曾思政  来源：井冈山报 年份：2010 文献类型 ：报纸
描述：曾山与赖经邦的革命情结
触摸历史与进入五四
作者： 陈平原  来源：北京大学出版社 年份：2010 文献类型 ：图书
描述：触摸历史与进入五四
论井冈山红色歌谣的现实意义
作者： 夏立生,王颖峰  来源：井冈山大学学报·社会科学版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌谣  现实意义  井冈山 
描述：产生于井冈山革命斗争时期的红色歌谣虽已历时八十多载,但至今仍具有十分重要的现实意义。它保留了井冈山革命斗争过程中一些重大历史事件的痕迹,成为佐证井冈山革命斗争历史的民间档案;这些红色歌谣是进行井冈山革命传统教育的丰富载体,是创新党课教育形式以及相关题材艺术创作的重要素材。
1927年关于秋收起义若干重大问题的分歧与争论
作者：暂无 来源：党的建设 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 政权性质  中共中央  土地政策  秋收起义  特派员  毛泽东  秋收暴动  分歧  八七会议  调查研究 
描述：1927年八七会议以后,毛泽东作为中共中央特派员,受命从武汉前往湖南组织和领导秋收暴动。毛泽东在到达湖南以后,通过调查研究发现,中央在关于暴动的旗帜、暴动起来以后的土地政策和政权性质、是否以军事力量夺取政权以及起义区域与范围的选择等问题
红色资源是优质教育资源
作者： 张泰城  来源：井冈山大学学报·社会科学版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 教育对象  教学方式  红色资源  优质教育资源 
描述：红色资源是我们党和国家的宝贵财富,是优质教育资源.它内涵丰富,是集坚定的理想信念、高尚的道德情操、深厚的爱国主义于一体的社会主义核心价值体系的重要内容,是世界观、人生观和价值观教育的重要资源;它
红色资源是优质教育资源
作者： 张泰城  来源：复印报刊资料(思想政治教育) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 教育对象  教学方式  红色资源  优质教育资源 
描述：红色资源是我们党和国家的宝贵财富，是优质教育资源。它内涵丰富，是集坚定的理想信念、高尚的道德情操、深厚的爱国主义于一体的社会主义核心价值体系的重要内容，是世界观、人生观和价值观教育的重要资源；它
赣文化研究 2008（第15期）
作者： 杨柱才  来源：江西人民出版社 年份：2010 文献类型 ：图书 关键词： 文集  文化事业  江西 
描述：赣文化研究 2008（第15期）
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