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八七会议与遵义会议比较论
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条
中共湖北省委及其党组织在湘赣边秋收起义中的作用
作者:
涂开荣
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
重要作用
湘赣边界秋收起义
中共湖北省委
描述:
党组织是驻修水秋收起义部队
与
中共中央联系的桥梁,并且为保存和扩充秋收起义的军力作出了重要贡献。笔者认为,准确的评价应该是:中共湖北省委
与
湘、赣省委共同领导了秋收起义。
五四的历史
与
历史中的五四:北京大学纪念五四运动90周年国际学术研讨会论文集
作者:
牛大勇,欧阳哲生
来源:
北京大学出版社
年份:
2010
文献类型 :
图书
关键词:
书法
毛泽东(1893
1976)
研究
描述:
五四的历史
与
历史中的五四:北京大学纪念五四运动90周年国际学术研讨会论文集
五四运动
与
民族复兴 纪念五四运动90周年暨李大钊诞辰120周年理论研讨会学术论文集
作者:
杨河
来源:
北京大学出版社
年份:
2010
文献类型 :
图书
关键词:
毛泽东诗词
书法
手稿
毛泽东(1893
1976)
艺术评论
描述:
五四运动
与
民族复兴 纪念五四运动90周年暨李大钊诞辰120周年理论研讨会学术论文集
红色文化推进艺术进步
作者:
木弓
来源:
中国美术馆
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
中华民族
当代中国
新中国
艺术家
经济社会发展
文化发展
艺术进步
发展变化
中国人民
红色
描述:
《革命的年代》和《伟人足迹》这两本以红色文化为题材的画册已经出版,红色的基调十分鲜明醒目,让我们精神振奋,让我们看到中国的艺术家对自己民族和国家走过的历史的深刻认识
与
真诚敬畏。我要为这两部作品叫好,要为中国的艺术家叫好。改革开放三十年的历史,对一个国家
让红色文化鲜活地融入今天的生活
作者:
付小悦
来源:
精神文明导刊
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
2010年
生活
中国作家
红色文化
中国作协
采风活动
历史与现实
鲜活
描述:
2010
年4月初,由中国作协组织开展的中国作家“走进红色岁月”采风活动启动,80余位作家组成6个采风团,分赴革命圣地韶山、井冈山、瑞金、遵义、延安、西柏坡,探寻激情澎湃的红色岁月,触摸联结历史
与
现实的根脉。一路走来,作家们将所见所闻揉进对现实、创作的思考中,感想颇多。
从目前学校德育的缺陷看“红色资源”转化的必然性
作者:
李哲,朱小理,胡松
来源:
理论观察
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
德育
红色资源
描述:
目前,德育的发展未能达到充分育人的效果,学校德育仍然存在着一定的缺陷,而这些缺陷则引发了德育困境,这就影响了学校德育
与
社会德育的开展。红色资源底蕴深厚,它承载着光辉的历史并散发着人文气息,有着育人的功能,充分转化红色资源,是促进德育摆脱困境的需要。
1929:周恩来对朱毛红军的特殊感情
作者:
蒋伯英
来源:
福建党史月刊
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
军事部
负责人
中央政治局
红军
感情
中共六大
周恩来
中共中央组织部
描述:
,1929年8月中央军事部部长杨殷牺牲以后,他又兼任了中央军事部部长.每天清晨或者深夜,周恩来悄然来到这里,阅读来自各地的报告,召开
会议
,听取汇报,解决问题.
红色资源:拓展中国特色社会主义道路的应然选择
作者:
李根寿,陈世润
来源:
南昌大学学报(人文社会科学版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
中国特色社会主义道路
红色资源
应然选择
现实价值
描述:
红色资源作为我们党和国家的宝贵精神财富,
与
中国特色社会主义道路有着天然的血缘关系,二者形成时代的耦合,红色资源是拓展中国特色社会主义道路的应然选择。红色资源对中国特色社会主义的执政党建设、核心价值体系建设以及和谐社会构建具有重要的现实价值。
新时期高校红色文化的德育价值解析
作者:
胡琦
来源:
高等农业教育
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
德育功能
红色文化
高校
德育价值
描述:
红色文化作为在革命文化的基础上生长起来的文化产品、文化活动方式以及文化观念,在社会进步、经济发展、引领社会思潮、提升国民素质中有不可或缺的作用。伴随着文化在经济社会发展
与
演进中德育价值的畅扬,以文化
农村包围城市,武装夺取政权:毛泽东“实事求是”思想的伟大实践
作者:
张绪雄
来源:
中共南昌市委党校学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
实事求是
思想路线
“农村包围城市
毛泽东思想
武装夺取政权”
描述:
实事求是是毛泽东思想的出发点和根本点,是毛泽东思想的精髓,它体现在毛泽东革命和建设等实践活动的各个方面。农村包围城市,武装夺取政权道路理论的形成即是这一思想的伟大实践。这一理论的开创,不仅指引了中国革命走向伟大胜利,更大大丰富了实事求是这一思想的实践,因而有着重大的理论意义
与
现实意义。
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