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首页>根据【检索词:社会主义核心价值观教育】搜索到相关结果182条
弘扬《古田会议决议》精神 加强新世纪新阶段部队作风建设
作者： 闫战彬  来源：军队政工理论研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 《古田会议决议》  教育训练  作风建设 
描述：作为基础,把教育训练作为根本途径,增强解决部队作风建设中突出问题的勇气和决心,把党员领导干部作风建设摆在突出位置。
红色文化视野下的高校思想政治理论课教学
作者： 江洪明  来源：文教资料 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 高校思想政治理论课教学  红色文化  实效性 
描述：在多元文化并存的当今中国社会,从红色文化的视角来审视高校思想政治理论课教学,充分利用古今中外红色文化资源,实施红色教育,对于培养思想政治理论课教师和大学生主体意识、主体能力和主体人格,切实推进思想政治理论课主体间性教学大有裨益。
红色文化网络传播的特征、问题及对策
作者： 徐芳,杨扬  来源：党史文苑(学术版) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 对策  问题  红色文化  网络传播 
描述：红色文化网络传播是适应新时期思想政治教育网络化的一条重要途径.这是由红色文化网络传播具有传播信息展示多样性、红色网络信息多样化、信息传播快捷及时性等特点所决定的.当前,各种制约红色文化网络传播的因素还大量存在,应依靠多渠道筹集资金、增强红色网络吸引力等途径来推广和完善红色文化的网络传播.
红色资源开发在大学德育中的运用
作者：暂无 来源：新华文摘 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 教育价值  德育实践  大学德育  资源优势  红色资源  《中国高教研究》  资源运用  资源开发 
描述：李康平在《中国高教研究》2009年第8期撰文指出，当前大学德育中红色资源运用不够，其应有的价值效果没有充分显现，主要原因在于红色资源优势创新不够。红色资源要实现优势创新，必须既从思想上充分认识其在大学德育实践中的教育价值，又从实践上创新红色资源开发与运用的思路与实施策略。
红色资源开发在大学德育中的运用研究
作者： 李康平  来源：中国高教研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 开发运用  大学德育  红色资源 
描述：中国红色资源得天独厚,具有独特的德育资源优势和教育价值。但目前大学德育中红色资源开发与运用没有得到应有的重视,红色资源的德育价值没有得到有效利用与实现。为此,要开发、整合、提炼、推广红色资源,形成
论土地革命战争时期中央苏区的妇女解放运动
作者： 李霞,尹士风,邱祥莺  来源：党史文苑（学术版） 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 政治  经济  中央苏区  妇女解放  思想文化 
描述：土地革命战争时期,中国共产党和苏维埃政府针对因长期封建社会遗留下来的妇女问题,颁布了一系列妇女解放的政策.通过广泛开展政治、经济、婚姻、文化教育等方面的解放运动,使苏区广大妇女的社会地位发生
论乡规民约与乡村红色文化遗产的保护
作者： 刘建平,李双清  来源：湘潭大学学报(哲学社会科学版) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 法律效力  红色文化遗产  乡规民约  保护 
描述：红色文化遗产在当今社会政治、经济、文化和教育等方面的功能和价值日益突出,其可持续发展和合理化保护尤显重要。乡规民约作为一种特殊的非正式法规,对红色文化遗产的保护具有重要的作用,通过探析其内涵、类型、特性和法律效力,为我国乡村红色文化遗产的保护提供研究思路和对策建议。
热用红色资源的冷思考
作者： 卞月东  来源：基层政治工作研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 资源创新  革命历程  冷思考  部队建设  红色资源  思想政治教育  红色文化  思想政治工作 
描述：红色资源是加强思想政治教育的宝贵财富．波澜壮阔的革命历程积淀的丰厚红色文化理当在部队建设中传承与弘扬。当前不少单位注重运用红色资源创新思想政治工作并取得一定成效，值得肯定。然而，随着红色资源开发加快
试论古田会议精神表达的情感与理性
作者： 李艳波,马春萍  来源：学理论 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 感性与理性  思想政治教育  古田会议精神 
描述：古田会议精神是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富,不仅仅表现为强烈的情感,更应该有理性的表达方式。本文正是从古田会议精神的时代价值,感性与理性的相互关系,说明了中国共产党的思想政治教育需要具有与时俱进的眼光,需要自尊、自信、自强的精神,需要理性行动。因此,加强古田会议精神中的理性引导是时代的要求。
深度开发红色资源 丰赡校园红色文化
作者： 张岚岚,魏代强  来源：扬州大学学报(高教研究版) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 大学生思想政治教育  校园文化建设  红色资源 
描述：窗口;用红色资源丰富校园生活,不断创新大学生思想政治教育的组织形式;把红色资源链入校园网络,大力拓展传播红色文化的广域平台。
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