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土地革命战争时期我国“农村包围城市”道路形成的历史过程探析
作者:
马保青
来源:
时代报告
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
革命道路
“农村包围城市”
历史过程
描述:
“农村包围城市”革命道路理论是马列主义普遍真理与中国革命实践相结合的产物, 是一条独具中国特色的革命道路。结合中国革命的实践过程, 对这一理论的形成重新进行历史考察, 有助于我们更为正确地把握毛泽东思想的理论精髓“实事求是”, 从而更好地指导我国今天的现代化
建设
。
文化资本视野下红色文化存在形式探析
作者:
王劲松,冯大霓
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
存在形式
文化制度
文化资本
红色文化
描述:
红色文化作为一种特殊的文化形态的存在,是在革命战争年代、社会主义
建设
以及改革开放的实践中形成的一种特殊文化,是马克思主义中国化的产物,是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分。通过布迪厄的文化资本理论视角,对红色文化存在的具体形式、客观形式、体制形式进行探析。
新媒体环境下高校红色资源在大学生党员教育中的应用
作者:
耿俊茂,李南,张瑞
来源:
黑河学刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
新媒体
学生党员
描述:
新媒体技术的普及为高校利用红色资源进行党员教育提供了新的平台,在新媒体背景下,面对新媒体带来的机遇和挑战,要做到有效整合高校红色资源、积极搭建新媒体党建工作平台、加强新媒体环境下的党建工作队伍
建设
、注重红色资源整合的品牌化、本土化培育,实现新媒体在高校利用红色资源进行学生党员教育中的创新应用。
用红色文化构建我们的精神家园
作者:
张响涛
来源:
中华魂
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
精神家园
马克思主义
大发展
前进方向
社会主义文化
毛泽东
先进文化
红色精神
思想文化阵地
当今世界
描述:
党的十七届六中全会关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣的《决定》指出:"文化是民族的血脉,是人民的精神家园。"我党历来重视文化
建设
,用先进文化引领前进方向,凝聚人民的力量,战胜了一个又一个艰难险阻,夺取了革命战争的胜利,建立了中华人民共和国。建国之后,又用先进的文化,凝聚
力抵神兵震敌胆 鼓舞斗志壮军威:试论土地革命战争时期中央苏区的标语宣传工作
作者:
叶福林
来源:
军事历史
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
中央苏区
标语宣传工作
土地革命战争史
描述:
军"围剿"发挥了重要作用,也为苏区军民深入开展土地革命,建立和扩大苏维埃政权,参与苏区全面
建设
事业提供了思想保证和舆论支持。
利用红色文化精髓 塑造学生思想品德:浅谈语文教学中红色文化的挖掘及其教育价值
作者:
曾腾
来源:
作文成功之路(下)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义思想道德
红色经典
语文教学
文化
新时期
语文教师
引导学生
开发与利用
语文课程资源
语文课程标准
描述:
教师,更应该高度重视语文课程资源的开发与利用,努力成为教材的开发者、
建设
者,引导学生多渠道、全方位地感受中国悠久历史和灿烂文化的内在魅力和深刻内涵。
利用红色资源加强部队思想政治教育的几点思考
作者:
孙伟
来源:
西安文理学院学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
部队
红色资源
思想政治教育
描述:
红色资源是中国共产党在革命战争年代和社会主义
建设
时期所形成的具有资政育人意义的历史文化遗存,它具有政治性、战斗性、时代性的特点,在正本清源中打牢官兵的思想基础,在聚焦使命中匡正官兵战行的目标取向,在创新发展中确保培育践行的生机活力。
利用红色资源加强大学生思想政治教育探析
作者:
房士坤
来源:
扬州职业大学学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
利用与探析
思想工作
红色资源
描述:
实效。高校可通过把红色资源融于课堂教学,融于党团
建设
,融于社会实践,融于校园文化等途径,让红色教育资源走进学生的生活世界。
利用红色资源进行大学生思想政治教育机制的构建
作者:
申国勇,周涛,孟志雷
来源:
课程教育研究(下)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
思想政治教育的内容是十分丰富的,红色资源对于大学生思想政治教育有着重要的作用和意义,本文以利用红色资源进行大学生思想政治教育机制的构建为切入点,通过机制的
建设
,着重探讨红色资源在大学生思想政治教育中的运用。
利用红色资源进行大学生思想政治教育机制的构建
作者:
申国勇,周涛,孟志雷
来源:
课程教育研究
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
思想政治教育的内容是十分丰富的,红色资源对于大学生思想政治教育有着重要的作用和意义,本文以利用红色资源进行大学生思想政治教育机制的构建为切入点,通过机制的
建设
,着重探讨红色资源在大学生思想政治教育中的运用。
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