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首页>根据【检索词:在历史表象的深层：八七会议的局限性及其原因】搜索到相关结果231条
依托独特红色资源 探索党性教育的“井冈模式”：以中国井冈山干部学院为例
作者： 张友南,肖小明  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 独特红色资源  干部教育  党性  党纪  党风 
描述：井冈山斗争时期,共产党人坚定的无产阶级党性、优良的作风和严明的组织纪律,不仅是中国共产党人优良传统和精神的重要源头,也是我们党的宝贵精神财富。充分挖掘和利用这些独特的历史资源,按照干部教育培训的规律
旧案新考：党内肃AB团“扩大化”之说缘由探析
作者： 罗惠兰  来源：江西行政学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 肃AB团  “扩大化”之说  缘由探析 
描述：土地革命战争时期,所谓"AB团是打入共产党内部的庞大特务组织"已被历史证实纯系子虚乌有。因此,中央苏区长达5年之久的肃AB团运动不是"扩大化"问题,而是犯了根本性错误。然而,80多年来,有悖于历史
论井冈山红色歌谣的现实意义
作者： 夏立生,王颖峰  来源：井冈山大学学报·社会科学版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌谣  现实意义  井冈山 
描述：产生于井冈山革命斗争时期的红色歌谣虽已历时八十多载,但至今仍具有十分重要的现实意义。它保留了井冈山革命斗争过程中一些重大历史事件的痕迹,成为佐证井冈山革命斗争历史的民间档案;这些红色歌谣是进行井冈山革命传统教育的丰富载体,是创新党课教育形式以及相关题材艺术创作的重要素材。
茶陵县工农兵政府:中国红色政权的一面旗帜
作者： 吴志平,肖敏  来源：湘潮 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 炎帝神农氏  政府  红色政权  历史文化名城  工农兵  旗帜  中国  茶陵县 
描述：湘东南边陲有一座山川秀美、人文荟萃的历史文化名城——茶陵。茶陵因炎帝神农氏崩葬于茶乡之尾而得名,公元前202年置县。1927年毛泽东率工农革命军在井冈
红色文化，引领文明新风尚 上篇：红色文化，掀起你的盖头来：红色文化，大众文化的呼唤：军旅文化研究者张勃答记者问
作者： 田心  来源：精神文明导刊 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 研究者  大众文化  主导价值观  答记者问  红色文化  军旅文化  文明  风尚 
描述：逐年升温的“红色文化热”，其表现形式是阅读、欣赏红色经典，内容则是重温红色历史，挖掘红色文化。然而，最终它折射的是当代青年经历了新一轮文化反思之后，对建设一种以坚守正义、充满真情、回归英雄主义为主导价值观的新文化的期盼。
发展“红色文化”教育的思考
作者： 封期任  来源：社科新视野 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  社会主义  红色文化  长征精神  农村精神文明建设  财富  革命老区 
描述：“红色历史”是革命老区一笔宝贵的资源和财富。弘扬红色文化，传承红军长征精神，对推进革命老区社会主义新农村精神文明建设，有着十分重要的现实意义。
南昌起义中鲜为人知的故事
作者： 金一南  来源：共产党员 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 李维汉  中共中央  南昌起义  共产国际  张国焘  工作部署  周恩来  张太雷  陈独秀  李立三 
描述：谁最早提议举行南昌起义1927年7月12日,中共中央根据共产国际的指示进行改组,将陈独秀停职,指定张国焘、张太雷、李维汉、李立三和周恩来组成中央常委,代行政治局职权。在临时中央的工作部署中,没有在南昌举行起
“红色文化”引领企业文化的几点思考
作者： 陈艳,易泽阳  来源：中外企业家 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 现实意义  企业文化  红色文化 
描述：红色文化是指在中国共产党的领导下,中国人民为实现民族的解放与自由,以及在建设社会主义现代中国的历史过程中产生的文化现象,是新民主主义革命时期和社会主义建设时期留给我们的一笔宝贵精神文化和物质遗产
让红色文化鲜活地融入今天的生活
作者： 付小悦  来源：精神文明导刊 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 2010年  生活  中国作家  红色文化  中国作协  采风活动  历史与现实  鲜活 
描述：2010年4月初，由中国作协组织开展的中国作家“走进红色岁月”采风活动启动，80余位作家组成6个采风团，分赴革命圣地韶山、井冈山、瑞金、遵义、延安、西柏坡，探寻激情澎湃的红色岁月，触摸联结历史与现实的根脉。一路走来，作家们将所见所闻揉进对现实、创作的思考中，感想颇多。
从目前学校德育的缺陷看“红色资源”转化的必然性
作者： 李哲,朱小理,胡松  来源：理论观察 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 德育  红色资源 
描述：目前,德育的发展未能达到充分育人的效果,学校德育仍然存在着一定的缺陷,而这些缺陷则引发了德育困境,这就影响了学校德育与社会德育的开展。红色资源底蕴深厚,它承载着光辉的历史并散发着人文气息,有着育人的功能,充分转化红色资源,是促进德育摆脱困境的需要。
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