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条
红色文化的根本特征实现方式及其当代启示
作者：
李铁强
来源：
武警学院学报
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
文化感受性
人民性
红色文化
描述：
新民主主义革命时期存在着不同甚至相互对立的文化,以人民性为根本特征的红色文化之所以
从
弱小发展为主流文化,就在于通过思想、实践和制度文化的良性循环,使人民群众充分感受到了红色文化是为了人民、依靠人民
土地革命战争时期党在南方创建的最后一块苏区：闽东革命根据地概述
作者：
缪小宁
来源：
福建党史月刊
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
中央苏区
闽东北
三年游击战争
福安
革命根据地
连江县
土地革命战争时期
苏维埃政府
党组织
中国工农红军
描述：
,包括宁德、霞浦、寿宁、周宁、福鼎、柘荣、罗源、屏南和古田等县。三年游击战争时期,其活动范围还延伸至浙江省南部的泰顺、平阳、苍南等县的部分地区。根据地总面积达1.1万多平方公里,人口近百万。
从
1928年7月福建省委最初决定向
战术最精:“避敌主力,打其虚弱” 战果最丰:三战三捷歼敌3万余 战局最佳:根据地扩大21个县 中央苏区第三次反“围剿”以辉煌胜利耀亮了莲塘等地名
作者：
新华
来源：
中国地名
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
扩大
中央苏区
国民党军队
红一方面军
红军
地名
虚弱
蒋介石
毛泽东
战术
描述：
蒋介石以非嫡系军队对中央苏区的第二次"围剿",心中暗自盘算的一箭双雕,反而搬起石头砸了自己的脚,第二次"围剿"又是惨败。到这时蒋介石还以为是杂牌军队"围剿"不力,于是开始动用其核心主力。
从
第三次
浅析我国红色文化产业发展策略
作者：
于天
来源：
大舞台
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
文化产业
红色文化产业
描述：
红色文化产业是一种新兴行业,它以红色文化为基础、以服务为主要形式,兼具弘扬社会主义核心价值体系与推动经济发展的特征,是我国发展的重要软实力,也是实现我国精神文明与物质文明可持续发展的必由之路。本文
从
我国红色文化产业发展的实际情况出发,探析了如何有效地推动我国红色文化产业发展的措施。
社会主义核心价值体系建设下的红色文化传承与创新
作者：
敖祖辉,李海军,国松,任建华
来源：
经济研究导刊
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
传承
红色文化
社会主义核心价值体系
创新
描述：
红色文化是中国先进文化的重要组成部分,也是社会主义核心价值体系的孕育母体。传承红色文化是建设社会主义核心价值体系的内在要求和有效路径。必须
从
建设社会主义核心价值体系的高度,推进红色文化创新,创造性地
“城市中心论”对探索农村包围城市道路的影响
作者：
吕偲,刘丽琼
来源：
曲靖师范学院学报
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
“城市中心论”
共产国际
中国农村包围城市道路
消极影响
描述：
＂城市中心论＂首先以＂城市暴动为中心的全国总暴动＂的盲动主义表现出来。在共产国际第九次执委会和中共六大后,共产国际仍坚持城市是农民暴动的中心和指导者,阻碍中央将工作重心
从
城市转向农村;在李立三
《古田会议决议》对党的纯洁性建设的探索及启示
作者：
李朝阳
来源：
学习论坛
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
启示
《古田会议决议》
毛泽东
纯洁性
描述：
符合国情、党情的纯洁性建设道路;把思想建设放在首位,
从
思想、队伍、作风等几个方面整体推进党的纯洁性建设;实现先进性与纯洁性的有机统一。
传统红色文化模因在新时期的变异与顺应
作者：
何昕,潘利锋
来源：
河北学刊
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
变异
模因论
传承
顺应
红色文化模因
描述：
模因论是一种基于达尔文进化论观点来解释文化进化规律的新理论,为文化传播提供了新视角。文化模因传播遵循着文化进化的规律,经历着保留、变异和顺应的动态进化历程。
从
模因的视角看,红色文化模因随着时代
朱良才与《朱德的扁担》
作者：
朱新春
来源：
文史精华
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
革命者
父亲
小故事
文章
老同志
毛泽东
井冈山精神
朱德
星火燎原
当事人
描述：
主动加入了中国共产党。1928年参加湘南起义时，他任资兴县委组织部部长。1928年4月，他随朱德上了
井冈山
，和谭政（开国大将）一起，当上了红4军（朱德任军长、毛泽东任党代表）军部的第一任秘书，在朱德
浅谈如何把赣南红色资源转化成高校政治教育资源
作者：
丁玲琳,王小元,陈曦
来源：
青春岁月
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
高校政治教育
赣南红色资源
描述：
的奋斗中表现出来的革命气概,大力弘扬
井冈山
精神、长征精神、延安精神等革命传统,努力使中华民族优良传统和中国革命传统深入人心。这体现了国家对红色资源运用于高校思想政治教育的高度重视。本文着重阐述如何把红色资源完全融入高校思想政治教育工作中来。
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