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首页>根据【检索词:革命统一战线】搜索到相关结果208条
井冈山第三次反“会剿”及其失败的教训
作者： 李楠  来源：华章 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 井冈山时期  第三次反“会剿”  教训 
描述：1928年7月起，为了摧毁刚创建不久的井冈山革命根据地，蒋介石组织湘赣两省军队对井冈山接连进行了三次“会剿”，前两次“会剿”都被红军打破，而第三次“会剿”红军却未能取胜，导致井冈山根据地被敌军占领。井冈山第三次反“会剿”的失败对当今我国军事教育与变革有着深远影响。因此，总结这次失败的教训尤为重要。
拓展模式：对中央苏区红色文化建设的再认识
作者： 吴群  来源：理论导报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化建设  中央苏区  拓展模式  再认识 
描述：中央苏区红色文化建设拓展模式:以先进性、民族性、科学性、大众性、革命性为核心价值,以健全的组织机构、完善的制度建设、严密的载体和丰富多彩的形式为推广方式。中央苏区高效而又有创新性地发展和推进先进文化建设的拓展模式对当前社会主义文化建设有着重大的启示和价值。
挖掘红色文化资源与深化马克思主义大众化
作者： 黄海波  来源：中共云南省委党校学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义大众化  红色文化  价值  挖掘  生命力 
描述：红色文化不是自古就有,是在中国特殊的时期逐步形成,是中国广大人民群众在中国共产党领导的特殊岁月创造并接受的。挖掘红色文化资源,积极推进中国马克思主义大众化的研究创新,从而为建设社会主义和谐社会,传承和发扬良好的革命精神、集体精神、爱国精神、民族精神等提供理论基础。
要提高红色资源的利用效率
作者：暂无 来源：中国老区建设 年份：2014 文献类型 ：期刊
描述：一个地区的发展水平,最终取决于资源的利用效率。对于老区来说,红色资源作为可利用资源之一,在老区发展中占有重要的地位。2005年,国家开展红色旅游,促进革命老区发展就是目的之一。红色资源的利用,现在还
依托红色资源优势 打造党性教育品牌
作者： 万欣  来源：当代江西 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 资源优势  群众路线  邓小平同志  党性  培训课程  教育品牌  历史经验  改革精神  积极探索  新建县 
描述：亲身体验与理论教育有机统一,把历史经验与实际工作紧密结合,把革命传统与党性锤炼深度融合。传承改革精神。"小平小道"是1969年11月至1973年2月邓小平同志下放在江西
余特立、林伯渠诗颂南昌起义
作者： 戴和杰  来源：湘潮 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 南昌起义  省政府  林伯渠  诗  徐特立  1949年  革命委员会  代理主席 
描述：南昌起义时，徐特立被安排负责财政事务，同时积极争取江西省政府代理主席姜济寰（徐特立的同乡好友）对起义的支持。起义后，徐特立被任命为革命委员会委员、第二十军第三师党代表兼政治部主任。对于南昌起义这段峥嵘岁月，徐特立在1949年为吴玉章七十寿辰所作的《祝吴老七十大寿》诗中就曾提及
中国井冈山干部学院现场教学点介绍 遂川县工农兵政府旧址
作者： 唐海英  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 工农革命军  分田  文献名邦  陈列展览  万寿宫  湘赣边界  泉江镇  城后  占地面积  木结构建筑 
描述：遂川县工农兵政府旧址位于遂川县泉江镇文献名邦街8号,原名万寿宫,是一幢清代庙宇式青砖与木结构建筑,坐北朝南,面宽17米,进深55.2米,占地面积1352.4平方米,建筑面积1613平方米。1928年1月5日,毛泽东率工农革命军攻克遂川县城后,推翻了反动政权,重建了遂川县委,
历史教学中“红色文化”具有的德育功能分析
作者： 王峰  来源：信息教研周刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 德育功能分析  历史教訾红色文化 
描述：对于“红色文化”来讲，其是我国特有的文化，是中华民族文化自然形成的，潜藏丰富革命精神的文化内涵。弘扬并且发展“红色文化”，不但能够重新审视民族文化，同时也能够挖掘其存在的内涵及价值，为人才培养提供
刘志丹创造性实践“工农武装割据”思想
作者： 陈燕楠  来源：当代陕西 年份：2014 文献类型 ：期刊
描述：的施展,十分利于开展工农武装割据,是游击战争的理想场所.陕甘边区党组织和红军还利用当地暂时权力“真空”的时间因素和军阀割据势力结合部的空间因素,积蓄和壮大了革命力量.
论红色文化内涵及对大学生思想政治教育的价值
作者： 王鹂  来源：赤峰学院学报(哲学社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  内涵  价值 
描述：红色文化是中国共产党在血与火的革命战争年代领导广大人民创建的中国先进的无产阶级文化,是人类史上优秀思想和文化成果的总结与继承。科学地分析红色文化的丰富内涵,合理地挖掘红色文化对当代大学生思想政治教育的价值,具有重要的理论价值和现实价值。
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