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乘红色文化之东风塑学生人格之魅力:浅谈小学语文教学中红色教育的渗透
作者: 陈永莉  来源:中国文房四宝 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的以中国化马克思主义为核心的先进文化。中国的红色文化在中国革命和建设的各个历史阶段都发挥了难以估量的作用。在小学阶段众多学科中,语文更多地承载
红色文化资源在高校学生党支部建设中的思考
作者: 白洋,隋国华  来源:东方企业文化 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 高校学生党支部  红色文化资源  建设工作 
描述:红色文化资源是中华民族宝贵的精神财富,它在高校学生党支部建设工作中起着重要的作用。本文分析了红色文化资源的科学内涵及特点,探讨了高校学生党员现状,论述了红色文化为学生党支部建设提供新的视角以及精神动力,使学生党员树立正确的理想信念,养成艰苦奋斗的民族精神和爱国情感。
拓展模式:对中央苏区红色文化建设的再认识
作者: 吴群  来源:理论导报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化建设  中央苏区  拓展模式  再认识 
描述:中央苏区红色文化建设拓展模式:以先进性、民族性、科学性、大众性、革命性为核心价值,以健全的组织机构、完善的制度建设、严密的载体和丰富多彩的形式为推广方式。中央苏区高效而又有创新性地发展和推进先进文化建设的拓展模式对当前社会主义文化建设有着重大的启示和价值。
利用红色文化推进大学生思想政治教育研究
作者: 李晓娟  来源:青年与社会(上) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治教育  红色文化  大学生 
描述:青年大学生当前受西方价值观的深远影响在思想观念上严重变质。使道德缺失和急功近利的现象出现在中国社会主义核心价值体系中。在高校的德育教育中怎样把学生的价值和人生观得以规范成为很急迫的问题。中国社会主义先进文化中的红色文化在德育方面更具代表性,可以利用红色文化推进大学生思想政治教育。
利用红色文化推进大学生思想政治教育研究
作者: 李晓娟  来源:青年与社会 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治教育  红色文化  大学生 
描述:青年大学生当前受西方价值观的深远影响在思想观念上严重变质。使道德缺失和急功近利的现象出现在中国社会主义核心价值体系中。在高校的德育教育中怎样把学生的价值和人生观得以规范成为很急迫的问题。中国社会主义先进文化中的红色文化在德育方面更具代表性,可以利用红色文化推进大学生思想政治教育。
青少年思想道德教育中红色文化的弱化及原因
作者: 苏丽  来源:大众文艺 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 青少年  德育  红色文化 
描述:"红色文化"是青少年德育的重要资源,在家庭教育中因为智育的过度重视、家长教育方式的粗放和家长道德行为的错误引导而被忽视;在学校教育中,因为智育和德育相脱节,学校德育课程设置和实践安排落后而被弱化,社会舆论呼吁全社会重视在青少年中推广红色文化,铭记历史,弘扬民族传统文化,塑造革命精神。
红色文化的思想政治教育价值和实现途径
作者: 易丹妮  来源:学园 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 贵州红色文化高校思想政治教育 
描述:中国共产党在早期革命中,给贵州省留下了极为丰富的红色文化。这些红色文化既是生动的历史教材,也是宝贵的精神财富。高校应将其全面贯穿到大学生的思想政治教育中,与理想信念教育、爱国主义教育等有机结合、相互渗透,从而提升当代大学生的政治素质和道德素质,进而树立正确的人生观、世界观和价值观。
红色文化在思想政治工作中的育人功能
作者: 赵茜苹  来源:科技风 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 育人功能  思想政治理工作  红色文化 
描述:在新的历史条件下,政工干部要充分利用红色文化,进一步提高受教育群众的思想政治素质。因为红色文化以其承载的宝贵精神和革命历史作为受教育群众开展爱国主义与革命传统教育,弘扬和培养其民族精神,其最终实现在思想政治工作中的育人功能。
论红色文化在建设社会主义核心价值体系中的价值及其路径选择
作者: 纪明  来源:西部论坛(陕西) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  时代价值  社会主义核心价值体系 
描述:社会主义核心价值体系是红色文化的题中应有之义。红色文化与社会主义核心价值体系是一脉相承的科学体系,红色文化是社会主义核心价值体系的孕育母体,红色文化是弘扬核心价值体系的重要栽体与有效途径。加强红色
红色文化与中小学德育工作的四个有机结合
作者: 陆慧芬  来源:才智 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 校本课程  校园文化  德育  红色文化  团队工作 
描述:红色文化对于培养学生的民族精神,树立正确的世界观、人生观和价值观,以及养成良好的道德品质和文明行为都具有很强的针对性和实效性。将红色文化与学校德育有机结合,既是继承传统和开拓创新的统一,也是拓展
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