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用红色文化教育铸就当代大学生精神回归的家园
作者:
冯丽娟
来源:
职业时空
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
道德底线
精神家园
红色文化
价值取向
描述:
当代大学生正处于社会形态日趋多元化、各种
思想
文化交集的时代。面临着物质世界的纷繁诱惑和价值取向的多重选择,部分大学生在自我发展的过程中渐渐迷失了方向,成为物质富足而精神理想缺失的一代。从象牙塔跌落
中国共产党对农村包围城市革命道路的探索及重大意义
作者:
陈明
来源:
党史博采·理论版
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
革命道路
意义
探索
农村包围城市
描述:
,创造性地提出了农村包围城市、武装夺取政权的
思想
,为中国革命找到了一条胜利的道路,也为打赢现代条件下人民战争提供了经验借鉴。
井冈山斗争时期因土客籍矛盾而被错杀的红军将领
作者:
肖小华
来源:
世纪桥
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
工农革命军
井冈山斗争时期
投机分子
湘赣边界
党员队伍
农民武装
宁冈县
根据地建设
朱昌偕
布尔什维克党
描述:
投机分子外,还有一个重要原因,那就是土客籍矛盾、宗族
思想
、地方主义严重影响了根据地的建设。那么土客籍矛盾是什么?它对根据地建设又有什么不良影响呢?
论土地革命战争时期党对福建苏区文艺工作的领导
作者:
王子韩
来源:
福建广播电视大学学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
福建苏区
领导
文艺工作
中国共产党
描述:
土地革命战争时期,中国共产党领导福建苏区人民,坚持走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路,在同敌人进行艰苦卓绝的斗争的同时,也高度重视革命文艺工作,使之成为同国民党反动派作斗争的有力武器。这个时期党对文艺工作的领导主要体现在
思想
重视、组织保证、文艺方针政策的制订和贯彻落实等方面。
论依托红色资源开展大学生理想信念教育的原则与方法
作者:
廖宇婧
来源:
青少年研究(山东省团校学报)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
红色资源
大学生
描述:
理想信念教育是大学生
思想
政治教育的核心。依托红色资源开展大学生理想信念教育,要在坚持将红色资源与主题教育结合起来、与日常生活结合起来、与文化养成结合起来的原则要求的基础上,探索情境体验促成法、价值澄清引导法、榜样示范激励法和行为践履转化法。
略论秋收起义精神对八一精神的承继和井冈山精神的启迪:纪念秋收起义84周年而感
作者:
叶桉
来源:
江西科技师范学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
八一精神
秋收起义
发展与承继
井冈山精神
中华民族精神
描述:
的形成中具有重要的桥梁和纽带作用,极大地推动了中华民族精神发展,是新民主革命和社会主义革命与建设的强大
思想
武器。
秋收起义:中国共产党重大历史事件
作者:
暂无
来源:
中国火炬
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
重大历史事件
中共中央
武装起义
秋收起义
毛泽东
1927年
八七会议
中国共产党
描述:
1927年9月,中国共产党在湖南、江西边界领导发动的农民武装起义。八七会议后,毛泽东受中共中央的委派,以中共中央特派员的身份前往长沙,领导湘赣边界的秋收起义。8月18日,改组后的湖南省委在长沙市郊的沈家大屋召开会议,讨论制定秋收起义的计划。毛泽东在会上着重阐述了枪杆子出政权的
思想
。
公安民警忠诚教育中红色资源的应用
作者:
谢山河,祝昌鸿
来源:
江西警察学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
核心价值
红色资源
描述:
红色资源承载着中国化的马克思主义、革命传统精神和共产主义伦理道德,具有
思想
意识的引领、政治方向的引导、精神价值的传承、道德品德的教化等作用。在利用红色资源推进社会主义核心价值体系教育中,要合理开发红色资源的三种载体、搭建三个教育平台、拓展三种教育途径。
红色文化在大学生核心价值观教育中的传承与创新
作者:
顾正虎,龚成
来源:
徐州师范大学学报(教育科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
大学生
核心价值观教育
描述:
大学生核心价值观教育的题中应有之义和有效途径。必须结合新时期大学生
思想
特点,推进校园红色文化创新,切实发挥校园红色文化的时代价值和教育功效,增强大学生的社会主义核心价值观念。
井冈山道路:开辟了以农村包围城市的革命胜利道路 燎原之火映天红
作者:
李兴文,杜宇
来源:
中国地名
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
革命胜利
红色政权
井冈山道路
湘赣边界
毛泽东
工农武装割据
武装夺取政权
中国共产党
井冈山革命根据地
农村包围城市
描述:
经验,在这里完成了《中国的红色政权为什么能够存在?》等名篇,提出了把武装斗争、土地革命、建立革命政权三者紧密结合起来的"工农武装割据"
思想
,为探索农村包围城市、武装夺取政权的
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