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首页>根据【检索词:利用与探析】搜索到相关结果290条
红色文化与青少年思想道德建设探讨
作者： 王劲松  来源：传承(学术理论版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 思想道德  道德构建  青少年  红色文化 
描述：在社会急速转型的中国社会,青少年思想道德建设这一主题越来越成为社会关注的焦点.在市场经济进一步深化发展的同时,青少年功利主义倾向也越来越明显,精神匮乏、道德失范,法制观念淡薄越来越成为影响青少年健康成长的重要因素.因此,把红色文化引入到青少年思想道德建设中,构建青少年思想道德教育体系,必将对青少年人生观、价值观、世界观的形成和发展产生积极影响.
红色文化与社会主义核心价值体系建设
作者： 李婉婧  来源：山西师大学报(社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 建设  红色文化  社会主义核心价值体系  弘扬 
描述：红色文化是具有中国特色的先进文化,是老一辈革命家留给我们的宝贵的精神财富,对当前社会主义核心价值体系建设有着极大的作用。我们要积极弘扬和传播红色文化,全面推进社会主义核心价值体系建设。
红色文化资源与干部党性教育
作者： 魏佐国,梁玉红  来源：江西广播电视大学学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 党性教育  党员干部  红色文化资源 
描述：红色文化资源对党员干部树立正确的理想信念和艰苦奋斗的作风,养成无私奉献的精神、培育高尚的道德情操有着重要的教育意义。借助红色文化对党员干部进行党性教育,不仅要深度挖掘红色文化的内涵,构建多渠道的红色文化教育模式,为红色文化增添具有时代感的内容,而且要提高党员干部党性修养的主动性,要建设一支素质优良的教师队伍。
红色资源与大学生思想品德教育
作者： 张晓亮,韩伟  来源：世纪桥 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 德育教育  红色资源  大学生 
描述：以中国革命道路、革命文化、革命精神为内涵的红色资源,是中国共产党宝贵的精神财富,也是加强和改进大学生思想品德教育的有效平台和重要载体。充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进大学生的思想品德教育工作,提升大学生道德水平,具有重要意义和独特的优势。
井冈山斗争时期土、客籍矛盾的由来与影响
作者： 肖小华  来源：党史纵横 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 客籍  井冈山斗争时期  客家人  湘赣边界特委  居民  毛泽东  宁冈县  井冈山根据地  袁文才  矛盾 
描述：1928年11月,毛泽东在给中央的报告(即《井冈山的斗争》)中特意指出:"边界各县还有一件特别的事,就是土客籍的界限……我们的区域内,宁冈、遂川、酃县、茶陵,都有土客籍问题,而以宁冈的问题为最严重。"湘赣边界的土籍居民,主要指2000多年前从北方数省在战乱期间先迁到永新、泰和、吉水等地、然后再逐步迁入湘赣边界的移民,也包括"南宋五季之扰"时从河南洛阳、江苏金陵等地迁来湘赣边界的避战难民。这些早来的占据了平地和良田
论红色文化与地方高校特色文化的融合发展
作者： 庞波  来源：学校党建与思想教育 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 特色文化  红色文化  高校  融合发展 
描述：红色文化的内涵丰富,特征鲜明,吸收红色文化的精髓,能为高校特色文化建设提供精神支柱,为高校开展社会主义核心价值体系教育提供有益内容,使高校形成独有的文化品牌。同时,将红色文化融入大学文化建设之中,塑造高校特有的精神文化、物质文化和行为文化,能更好地彰显大学的个性,有效促进大学特色文化建设。
论红色文化与地方高校特色文化的融合发展
作者： 庞波  来源：学校党建与思想教育(下) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 特色文化  红色文化  高校  融合发展 
描述：红色文化的内涵丰富，特征鲜明，吸收红色文化的精髓，能为高校特色文化建设提供精神支柱，为高校开展社会主义核心价值体系教育提供有益内容，使高校形成独有的文化品牌。同时，将红色文化融入大学文化建设之中，塑造高校特有的精神文化、物质文化和行为文化，能更好地彰显大学的个性，有效促进大学特色文化建设。
民族性、时代性、人民性与红色文化的传播
作者： 曾长秋,李霞  来源：湖湘论坛 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 传播  人民性  红色文化  民族性时代性 
描述：红色文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,具有民族性、时代性、人民性的基本特质。这些特质不仅是红色文化的本质规定,也是红色文化的生命力之源,更是新时期红色文化传播的精神导向、创新动力和实践基础。
农村中传承红色文化与创造社会价值的关系探讨
作者： 凡奎,刘高,张耀林,周程继,彭泰峦,陈敏  来源：大众文艺 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  思想转变  社会价值  农村 
描述：红色文化的定义是指在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。传承红色文化不仅是传承红色革命精神,还直接引导红色旅游和社会主义新农村的建设,带动经济和社会全面发展,实现诸多社会价值。
让“红色文化”与学校德育相结合
作者： 卢宏博  来源：辅导员(上) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 革命战争年代  马克思主义  革命精神  民族文化  学校德育  革命事迹  红色文化  革命历史 
描述：所谓“红色文化”是以马克思主义为指导的文化．是民族文化的天然构成．它由革命战争年代及和平建设时期所遗留的纪念地、标志物及其承载的革命历史、革命事迹和革命精神为基本内容。是教育青少年一代的鲜活教材。也是新时期德育的独特载体。
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