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校园红色文化对思政教育的催化作用研究
作者: 杨辉  来源:教育界(高等教育研究) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 催化  校园  思政教育  促进  红色文化 
描述:在当前形势下,红色文化教育活动是提高学生思想政治教育水平的有效途径。校园文化是指在既定的现实大文化的背景下,在社会先进文化的指引下,由教育者和被教育者双方以校园为空间背景,围绕教学活动和校园生活而创建并共享的,反映在校学生校园生活情况,体现其身心特点,为其共认、共有、共享的校园群体文化
思想政治教育创新视角下的“红色文化”发展观论析
作者: 陈春晖  来源:黄冈师范学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 传承价值  思想政治教育  红色文化  创新 
描述:"红色文化"作为一种文化发展理念和形态,在思想政治教育创新视角中是一项主要的内容。当前思想政治教育创新视角下进行"红色文化"传承,需要厘清"红色文化"的内涵和外延,辨析其重塑和传承目的价值功能,践行"红色文化"传承发展的思想政治教育价值,将中华民族优秀的文化进行传承发扬。
新时期弘扬红色文化与加强社会主义核心价值体系建设
作者: 周琰培  来源:神州(上旬刊) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 新时期  红色文化  社会主义核心价值体系 
描述:在新时期,弘扬红色文化与加强社会主义核心价值体系建设具有内在同一性.本文从深入挖掘红色文化内核,大力发展红色文化产业,加强红色文化网络化、信息化建设,大力推行红色教育文化教育;加强党的先进性建设四个方面论述了如何加强社会主义核心价值体系建设.
新时期弘扬红色文化与加强社会主义核心价值体系建设
作者: 周琰培  来源:神州 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 新时期  红色文化  社会主义核心价值体系 
描述:在新时期,弘扬红色文化与加强社会主义核心价值体系建设具有内在同一性.本文从深入挖掘红色文化内核,大力发展红色文化产业,加强红色文化网络化、信息化建设,大力推行红色教育文化教育;加强党的先进性建设四个方面论述了如何加强社会主义核心价值体系建设。
依托红色资源 打造“红色童谣教育”文化
作者: 马丽娅  来源:教育实践与科研 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 活动  地域  德育  硕果 
描述:本文就学校依托独特的红色资源,结合学校“红色德育”特色,以童谣为载体,通过地域优势打造红色童谣,开展做一个有道德的人”为主题的活动,丰富红色童谣,拓宽德育活动,深化童谣教育等形式规范行为,滋养品德,陶冶情操,寓教于乐,让美德滋润孩子的心田,得到了良好的效果。
关于江西红色文化与廉洁政治的思考
作者: 包营  来源:核地知与行 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 政治  江西省  红色文化  文化资源 
描述:核心提示江西省红色文化资源非常丰富,数量之多、类型之全、分布之广、品位之高,堪称全国之首。因此,探讨研究江西红色文化与廉洁政治的关系对理解廉洁政治的历史内涵,探索廉洁政治的实现途径,有效推进廉洁政治建设具有重大的现实意义。
挖掘红色文化资源 优化学校德育工作
作者: 刘雪梅  来源:教育实践与科研 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 学校  丰富  德育  优化  红色文化 
描述:红色文化对于培养学生的民族精神,树立正确的人生观,价值观以及养成良好的道德品质和文明行为都具有很强的针对性和实效性。将红色文化运用于学校德育,整合了教育资源,拓展了教育渠道,丰富学校的德育教育活动,优化德育教育的效益,为学校的思想道德教育开辟了新空间。
借助红色文化推进马克思主义中国化大众化
作者: 初超诺  来源:经济技术协作信息 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 中华民族文化  红色政权  人民群众  精神财富  红色文化  马克思主义中国化  中国共产党  大众化 
描述:红色文化是中华民族宝贵的精神财富,是中华民族文化的重要组成部分,它是指中国共产党在领导广大的人民群众,为了实现民族的独立和人民的解放,建立红色政权的过程中留下的足迹和取得的功绩,以及在此过程中形成的革命理论、革命精神和革命传统。红色文化区别于其他文化类型的基本特征是
马克思主义大众化视野下的红色文化建设思考
作者: 李景国,李怡轩  来源:理论导刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化建设  继承与创新  马克思主义大众化  以人为本  长效机制 
描述:红色文化作为马克思主义中国化的重要成果,是推进马克思主义大众化的重要路径选择.马克思主义大众化视域中,红色文化建设应该坚持以人为本、文化渗透性等原则,并以机构的常态化、制度的规范化、人员的专业化
当代大学生红色文化教育的缺失及其改进路径
作者: 刘映霞  来源:青年与社会 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 路径  红色文化教育  大学生 
描述:高校加强“红色文化教育”,可提升当代大学生的政治素养和道德素质,引领校园文化的健康发展,确保社会主义核心价值体系建设的正确方向。文章针对当代大学生“红色文化教育”存在的缺失状况进行了分析,并提出改进红色文化教育的路径和方法。
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