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思想政治理论课程
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试析马克思主义中国化进程中主观主义产生的原因:以土地革命战争时期为例
作者:
谷正
来源:
丽水学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
原因
主观主义
马克思主义中国化
描述:
在马克思主义中国化的进程中,主观主义是我们党需要克服的众多障碍之一。但由于部分同志对实际情况的掌握有所不同,受到封建
思想
的影响,囿于马列主义的既定观点,
思想
不解放,以及我们党在土地革命时期中,注重
周逸群对南昌起义的特殊贡献探析
作者:
陈刚
来源:
中共铜仁市委党校学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
部队
南昌起义
国民革命军
铜仁
中国共产党领导
思想基础
深刻影响
周恩来
逸群
贺龙
描述:
周逸群一生永不停止地为党勤奋工作,建立了不朽功勋,特别是在震惊中外的八一南昌起义中,发挥了不可替代的作用,做出了特殊的贡献。
1
周逸群的革命
思想
深刻影响着贺龙,形成了贺龙选择共产党的
思想
基础。1924
古田会议精神为什么能永放光芒
作者:
刘旭阳
来源:
党建
年份:
2013
文献类型 :
期刊
描述:
是在我党生死存亡的历史关头召开的重要会议之一。古田会议决议创造性地提出不仅要从组织上入党,更重要的是要从
思想
上入党的原则。从此,“是否在
思想
上成为了一个共产党员”就成了每个党员所必须回答的问题,也是保持共产党员先进性所面临的根本问题。
近十年来红色资源研究述评
作者:
周颖,金瑶,赵晓
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
研究述评
红色资源
思想政治教育
描述:
红色资源是具有中国特色的
思想
政治教育资源。近年来学界围绕红色资源的内涵界定、特征探析、功能定位和开发利用等问题进行了富有成效的探究。为推动红色资源研究的深入发展,今后的研究应挖掘深度、拓展广度、突出效度,不断破解研究难题,完善研究格局,提升研究水平。
近十年来红色资源研究述评
作者:
周颖,金瑶,赵晓
来源:
学校党建与思想教育(高教版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
研究述评
红色资源
思想政治教育
描述:
红色资源是具有中国特色的
思想
政治教育资源.近年来学界围绕红色资源的内涵界定、特征探析、功能定位和开发利用等问题进行了富有成效的探究.为推动红色资源研究的深入发展,今后的研究应挖掘深度、拓展广度、突出效度,不断破解研究难题,完善研究格局,提升研究水平.
挖掘红色文化资源 优化学校德育工作
作者:
刘雪梅
来源:
教育实践与科研
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
学校
丰富
德育
优化
红色文化
描述:
红色文化对于培养学生的民族精神,树立正确的人生观,价值观以及养成良好的道德品质和文明行为都具有很强的针对性和实效性。将红色文化运用于学校德育,整合了教育资源,拓展了教育渠道,丰富学校的德育教育活动,优化德育教育的效益,为学校的
思想
道德教育开辟了新空间。
依托红色资源加强大学生爱国主义教育途径探索
作者:
卢丽,周樱佬
来源:
青年与社会
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
大学生
爱国主义教育
描述:
爱国主义教育是大学生
思想
政治教育的重要内容。“红色资源”蕴涵了丰富的爱国主义精神,高校应当充分利用“红色资源”开展多种形式的爱国主义教育,激发大学生的爱国情感,从而帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
试论如何利用江西红色资源造就一代新人
作者:
桂聪
来源:
老区建设
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
新人
思想教育
红色资源
描述:
江西的红色资源十分丰厚,深入研究红色资源的深刻内涵和时代价值,充分挖掘和有效发挥其蕴含的精神特质、教育价值和育人功能,对于进一步加强和改进新形势下的青少年学生
思想
素质教育,培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。
“农村包围城市”革命道路的哲学思考
作者:
褚晓明
来源:
赤峰学院学报(哲学社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
革命
道路
农村包围城市
描述:
"农村包围城市"的理论是马克思主义普遍原理与中国革命的实际情况相结合的产物,是毛泽东
思想
的一个基本组内容,是新民主主义革命理论的基石,是开创中国特色社会主义道路的先河。毛泽东"农村包围城市"的理论
弘扬红色文化是化解意识形态淡化的有效途径
作者:
朱瑞枫
来源:
理论界
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
意识形态
淡化
红色文化
描述:
红色文化在特定历史环境中产生和发展,具有特定的反映形式和强大的精神功用,潜移默化地影响着人们的
思想
和生活方式。新时期,尤其是全球化趋势的不断发展,受到各种思潮、流派的影响,我国出现了意识形态淡化的问题。红色文化是广大党员、领导干部重温党的历史,接受马克思主义的洗礼,坚定马克思主义信仰的有效途径。
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