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《古田会议决议》的思想政治教育地位及启示
作者:
魏志俏
来源:
传承
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
古田会议决议
历史地位
思想政治教育
描述:
《古田会议决议》是党和军队思想政治教育的第一个纲领性文献,是马克思主义同中国实际相结合的产物。它明确了思想政治教育的地位和作用,确定了思想政治教育的内容、方法和原则,划分了不同的教育对象和层次,并确立了一系列的政治工作制度,使思想政治教育逐渐向正规化、制度化和规范化发展,也为今后的思想政治教育工作提供借鉴和启示。
《古田会议决议》对开展好党内批评的启示
作者:
张剑,朱曜华
来源:
学理论
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
民主生活会
批评与自我批评
党内民主
描述:
《古田会议决议》是我党我军建设史上具有里程碑意义的一部经典文献,是一座丰富的思想宝藏。它不仅确立了一系列重大的理论原则,具有很强的前瞻性和指导性,而且对于许多具体问题提出了富有实效的办法措施。特别是对于强化党内民主,开展批评和自我批评,提高党的自身建设科学化水平,加强民主集中制原则等方面,至今仍具有很大的启发意义和极强的可操作性。
《古田会议决议》对开展好党内批评的启示
作者:
张剑,朱曜华
来源:
学理论(中)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
描述:
《古田会议决议》是我党我军建设史上具有里程碑意义的一部经典文献,是一座丰富的思想宝藏。它不仅确立了一系列重大的理论原则,具有很强的前瞻性和指导性,而且对于许多具体问题提出了富有实效的办法措施。特别是对于强化党内民主,开展批评和自我批评,提高党的自身建设科学化水平,加强民主集中制原则等方面,至今仍具有很大的启发意义和极强的可操作性。
《古田会议决议》对我军思想政治教育的思考
作者:
沈云霄
来源:
南方论刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议决议
针对性和实效性
思想政治教育
描述:
《古田会议决议》是党的政治工作史上的第一个里程碑和指导党的思想政治工作实践的纲领性文献。这个《决议》确立了党对军队的领导原则和制度,规定了思想政治工作的地位、作用以及做好思想政治工作的原则和方法。这启示我们要增强思想政治教育的针对性和实效性必须科学确定教育内容、灵活运用教育方法、提高政治干部队伍素质和完善各项法规制度。
柏露会议历史地位的探讨
作者:
杨勤良
来源:
江西行政学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
历史地位
柏露会议
毛泽东
描述:
"。会上,毛泽东力保
袁
文才、王佐,提出主动出击赣南闽西的策略,得到会议同意。由于井冈山红军主力的出击,才使赣南、闽西的武装割据斗争进入到一个新的发展阶段,才有日后中央苏区的建立。
大学生思想政治教育中对红色资源的利用研究
作者:
张宝国,刘骞
来源:
统计与管理
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
机制
理念
模式
红色资源
思想政治教育
大学生
运行
描述:
红色资源是我国高校开展大学生思想政治教育工作的重要条件,在推动高校思想政治教育工作效果提高方面发挥着重要作用,在大学生思想政治教育工作中重视红色资源的利用并努力提高红色资源利用的有效性具有重要意义。本文从更新教育思想、健全运行机制以及创新教学模式三个方面对大学生思想政治教育中对红色资源的利用做出了研究与探讨。
毛泽东在土地革命战争时期的群众工作
作者:
黄玉峰
来源:
社会主义论坛
年份:
2013
文献类型 :
期刊
描述:
今年6月,笔者有幸参加在井冈山干部学院的学习培训,亲身实地感受了井冈山精神;最近,又观看了《苦难辉煌》、《长征》、《八路军》、《寻路》等革命历史教育片,深受教育启发和感动;特别是通过近期对中央领导的重要讲话、有关文件材料的学习,更是加深了对做好群众工作、反对“四风”,密切党群干群关系重要性的认识.通过学习,感受很深的一条,就是坚持党的群众路线是我党的传统优势和克敌制胜的传家宝.毛泽东等老一辈革命家是坚持群众路线的光辉典范.在坚持走中国特色社会主义道路、为实现全面建成小康社会的今天,就要向老一辈革命家学习,切实转变工作作风,深入实际、深入群众,把群众冷暖放在心上,认真解决好群众的困难问题,不断密切党同人民群众的血肉联系.
试论《古田会议决议》的当代价值
作者:
赵雪薇
来源:
文教资料
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
古田会议决议
思想政治教育
背景
内容
描述:
《古田会议决议》是1929年中国共产党红四军第九次代表大会的决议案,是党和军队思想政治教育的第一个纲领性文献。决议规定了红军的性质、宗旨、任务;强调了要克服各种非无产阶级思想,把思想建设放在党的建设的首位;确定了党的领导,阐述了党的组织建设原则;规定了思想政治教育的地位、内容和具体方法;阐明了红军宣传工作的问题及加强宣传的方法。决议对党的思想政治教育产生了不可估量的贡献:突出了思想政治教育的地位和作用;开创了党的思想政治教育的内容与途径;对教育对象进行了划分,增强了思想政治教育的实效性。
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