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红色艺术资源
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条
探析
红色
资源
在大学生社会主义核心价值观教育中的作用——以江西省为例
作者：
杨永红,袁波,彭巧巧
来源：
青春岁月
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
中国梦
红色资源
核心价值体系
描述：
高校进行社会主义核心价值体系教育中开发利用本土
红色
资源
可增强社会主义核心价值体系对大学生的吸引力和凝聚力.以江西为例,
红色
资源
蕴涵了社会主义核心价值观的基本内涵,是大学生核心价值观教育的新载体,是对
探析
红色
资源
在大学生社会主义核心价值观教育中的作用——以江西省为例
作者：
杨永红,袁波,彭巧巧
来源：
青春岁月
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
中国梦
红色资源
核心价值体系
描述：
高校进行社会主义核心价值体系教育中开发利用本土
红色
资源
可增强社会主义核心价值体系对大学生的吸引力和凝聚力.以江西为例,
红色
资源
蕴涵了社会主义核心价值观的基本内涵,是大学生核心价值观教育的新载体,是对
让大学生在
红色
资源
哺育下茁壮成长：井冈山大学以井冈山精神办学育人纪实
作者：
徐光明,彭福华
来源：
江西教育
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
政治理论课
思政课教师
国防生
校园文化建设
资源宝库
井冈山斗争
刘翔
红色资源
井冈山精神
井冈山大学
描述：
"一进入井冈山大学,我就时时处处受到了井冈山精神的熏陶和感染,并激励我全身心地投入到学习、工作和训练中去。"井冈山大学国防生刘翔说。井冈山是中国革命的摇篮,也是
红色
资源
宝库。江西省井冈山
红色
资源
在高校思想政治理论课教学中的应用研究
作者：
秦秀莲
来源：
开封教育学院学报
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治理论课教学
红色资源
高校
价值
描述：
高校思想政治理论课教学是对大学生进行世界观、价值观和人生观教育的重要渠道,应积极探索教育的新载体和新途径。
红色
资源
与高校思想政治理论课教育的政治导向功能具有天然契合性。将
红色
资源
导入思想政治
高中生思想政治教育中
红色
文化
资源
的有效运用
作者：
姜海森
来源：
读写算(素质教育论坛)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
思想政治教育
运用
高中学生
描述：
在中国革命、建设及改革发展的实践过程中,中国共产党领导各族人民创造了宝贵的财富,这些财富统称为
红色
资源
,是革命传统优势的一大重要体现,能在学生思想政治教育中发挥举足轻重的作用.本文主要探讨在高中生思想政治教育中有效运用
红色
资源
的途径,希望能为促进学生思想政治教育工作的顺利开展提供参考.
新常态下高校学生党支部“三会一课”融入
红色
资源
的实践探索
作者：
丁宁,张鹏,张静敏
来源：
学周刊(下旬刊)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
实践探索
红色资源
学生党支部
“三会一课”
描述：
学校长期坚持“三会一课”制度,对学生党员进行教育、管理和培训,严格执行党支部的工作制度,并在工作中将“三会一课”融入
红色
资源
,创新开展
红色
文化活动、
红色
之旅等为主要内容的党课教育实践活动,形成了“以内
依托
红色
资源
,创新大学生党建工作：以井冈山大学为例
作者：
刘香玲,何平荣
来源：
科教文汇
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
学生党支部
高校
描述：
在调查当前高校学生党建中存在的突出问题基础上,为提升高校学生党建科学化水平、创新大学生党支部组织生活内容和形式、提高大学生党支部凝聚力和影响力,依托
红色
资源
,构建了高校大学生党支部建设“
1+1+1
”新模式.
依托
红色
资源
,创新大学生党建工作：以井冈山大学为例
作者：
刘香玲,何平荣
来源：
科教文汇(下旬刊)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
学生党支部
高校
描述：
在调查当前高校学生党建中存在的突出问题基础上,为提升高校学生党建科学化水平、创新大学生党支部组织生活内容和形式、提高大学生党支部凝聚力和影响力,依托
红色
资源
,构建了高校大学生党支部建设"
1+1+1
"新模式。
高等院校思想政治教育中
红色
资源
的应用价值探讨
作者：
张文杰
来源：
俪人(教师版)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
高等院校
红色资源
思想政治教育
描述：
能无法取得理想的教育效果,甚至可能导致学生出现厌学心理,将
红色
资源
应用于高等院校的思政教育工作中,有利于取得更好的教育效果。
论
红色
文化
资源
对党员干部的教育价值
作者：
羊守森
来源：
时代报告(学术版)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
教育活动
党员干部
红色文化
描述：
红色
文化有利于党员干部汲取
红色
文化中“理想信念”，有利于党员干部继承和弘扬
红色
文化“真心实意地为群众谋利益”的根本宗旨，有利于党员干部继承和发扬
红色
文化的“艰苦奋斗作风”，有利于党员干部弘扬
红色
文化的“集体主义精神”，有利于党员干部继承和弘扬
红色
文化的“爱国主义”情操。
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