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首页>根据【检索词:土地革命战争时期毛泽东关于游民无产者的策略思想】搜索到相关结果280条
古田会议:中国共产党建设史上的重要里程碑
作者： 钟昌火  来源：赣南师范学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 军队建设  里程碑  古田会议决议  理论研讨  实事求是思想路线  中国共产党建设  中共福建省委  毛泽东  中国工农红军  党史研究 
描述：决议。该会议的核心问题是如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为中国共产党领导下的新型人民军队。同时，它还提出了着重从思想上建党和从政治上建军的原则。因此，古田会议成为中国共产党和人民军队建设史上的重要里程碑。
《古田会议决议》对增强思想政治教育实效性的启示
作者： 林曾芬  来源：理论与当代 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  思想政治教育  实效性 
描述：《古田会议决议》是党的思想政治工作理论的第一个纲领性文献,比较全面系统地阐述了党的思想政治教育的地位、作用、内容、方式和方法等,包含丰富的思想政治教育内容。它启示我们:增强思想政治教育的实效性必须
论古田会议思想上建党与党的建设
作者： 张磊,袁方  来源：内蒙古电大学刊 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 新形势  古田会议  思想上建党 
描述：古田会议上我党从实际出发,运用发展的观点、创新的意识,创造性地解决了长期在农村游击战争环境下如何保持党的先进性的问题.古田会议思想上建党的核心内容为我们党长期以来的建设提供了宝贵的经验.新形势下我们仍要学习马列主义,同封建思想作斗争,坚持思想上建党.
红色资源在大学生社会主义核心价值体系教育中的价值及实现
作者： 熊来平  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  核心价值体系  大学生 
描述：红色资源是中国共产党在革命战争年代和社会主义建设时期所形成的具有资政育人意义的历史文化遗存。将红色资源融入大学生社会主义核心价值体系教育中,有助于大学生坚定理想信念,培育民族精神和爱国情感,树立
《古田会议决议》中的民主集中制思想
作者： 来永宝  来源：嘉应学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  组织原则  民主集中制 
描述：认为《古田会议决议》本身就是民主集中制的产物;《古田会议决议》处处闪烁着民主集中制的光辉思想;新形势下要进一步发扬民主集中制的思想;以增强党组织凝聚力为着力点推进高校党内民主建设。
试论红色文化在青年文化建设中的价值及运用
作者： 韩小军,闫世笙,楚群山  来源：理论导报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  运用  青年文化  价值 
描述：红色文化博大精深,内涵丰富,在革命时期发挥了重大的历史作用。继承彰显和挖掘红色文化的精神内涵,对引领当代青年文化建设健康发展具有重大的现实价值。大力弘扬红色文化是引导青年坚持先进文化前进方向,锤炼
毛泽东
作者： 冯蕙,李捷  来源：中央文献出版社 年份：2010 文献类型 ：图书 关键词： 中央革命根据地  史料  新罗区 
描述：毛泽东
关于挖掘我省传统和红色文化资源推进廉政文化建设的调查与思考
作者： 何建洋  来源：江西省人民政府公报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 廉政思想  传统文化资源  方志敏  井冈山精神  文化建设  廉政文化  文化产业发展  挖掘  红色  教育基地 
描述：文化反映的是社会的共同追求。社会主义廉政文化作为政治文明和精神文明相互融合的文化形态,具有鲜明的导向作用。我省丰富的传统文化和红色文化,对建设江西特色廉政文化具有重要意义。如何挖掘传统文化资源和红色文化资源,合理科学推进我省廉政文化建设呢?近日,笔者带着这一问题,深入实地进行调研,形成了如下调研报告:
毛泽东暂离红四军领导岗位揭密
作者： 黄禹康  来源：世纪桥 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 李立  金汉鼎  中共中央机关  寻邬  三拜九叩  政治报告  南昌起义军  井冈山会师  军委会议  谢汉秋 
描述：朱毛红军在井冈山会师不久即成立了红四军,朱德任军长,毛泽东任党代表兼前委书记。1929年春,在红四军高级干部中发生了一场波及全军的异常激烈的争论,导致毛泽东暂时离开红四军的领导岗位。陈毅后来表示,就是三拜九叩也一定要把毛泽东
朱良才:《朱德的扁担》与他的传奇经历
作者： 宋凤英  来源：党史博采·纪实 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 部队  晋察冀军区  政治部主任  毛泽东  政治委员  朱德  政治工作  中国共产党  回忆说  西路军 
描述：《朱德的扁担》这篇课文对于许多人并不陌生。《朱德的扁担》长期入选人民教育出版社出版的小学二年级语文课本,让许多人第一次听说了朱德这个名字。由于作者不愿意在入选语文教材时署名,很多人并不知道它的作者。这篇课文的作者,就是1955年被授予上将军衔的朱良才将军。那么,朱良才是一个什么样的人物,他有着怎样传奇的经历呢?
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