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条
毛泽东引兵井冈的重大历史意义
作者:
胡庆祝
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
引兵井冈
历史意义
毛泽东
描述:
秋收起义后,毛泽东率领部队上了井冈山,点燃了中国革命“工农武装割据”的“星星之火”,开创了中国革命的新道路。引兵井冈对中国革命道路具有重大历史意义,开始了中国红色革命根据地的建立和蓬勃发展的新
时期
。
没有编制的井冈红色“娘子军”
作者:
何小文
来源:
党建文汇(上半月)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
初创时期
斗争史
贺子珍
女战士
康克清
井冈山革命根据地
编制
描述:
在井冈山斗争史上,记录着一批巾帼英雄的名字:贺子珍、康克清、曾志、彭儒、吴仲廉等。她们在红军初创
时期
就成了革命队伍中光荣的女战士,又都是在井冈山革命根据地血与火的洗礼中成长起来的。还有一大批普普通通的妇女
南昌起义时天津《大公报》有关南北关系社评初探
作者:
阙伟康
来源:
大观
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
南昌起义
社评
《大公报》
描述:
天津《大公报》的社评内容丰富,观点新颖,是民国
时期
北方社会舆论的重要风向标。南昌起义发生后,《大公报》依旧保持了“一日一评”的惯例,有相当一部分的社评是专门论述南北关系的,通过这些社评可以看出它对南昌起义的基本态度和立场。
浅论毛泽东“上山”思想形成的理论品格
作者:
曹大
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
品格
"上山"思想
毛泽东
理论创新
描述:
毛泽东“上山”思想的形成,根基于毛泽东同志对中国农村农民问题重要性的认识,形成于大革命失败到引兵井冈山
时期
,体现了毛泽东善于把马克思主义普通原理与中国实际相结合、善于总结经验教训和注重调查研究的品格.
浅论毛泽东“上山”思想形成的理论品格
作者:
曹大
来源:
党史文苑
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
品格
毛泽东
“上山”思想
理论创新
描述:
毛泽东"上山"思想的形成,根基于毛泽东同志对中国农村农民问题重要性的认识,形成于大革命失败到引兵井冈山
时期
,体现了毛泽东善于把马克思主义普通原理与中国实际相结合、善于总结经验教训和注重调查研究的品格。
1929年红四军《党员训练大纲》对党内批评思想的系统阐述
作者:
武星
来源:
上海党史与党建
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
党内批评思想
党员训练大纲
中国共产党
描述:
批评和自我批评是党的优良传统、是党的建设的重要法宝。追溯中国共产党艰辛培育批评和自我批评作风的历史,对更好理解并贯彻这一优良作风有积极意义。1929年红四军第三纵队政治部编印了《党员训练大纲——支部工作》,比较系统的论述了党内批评思想,为之后延安
时期
批评和自我批评作风正式形成奠定了坚实基础。
朝鲜籍红四军连长陈龙鹤牺牲时间辨析
作者:
蔡建南
来源:
福建党史月刊
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
百度搜索
张宗逊
陈龙
漳州战役
黄洋界保卫战
革命斗争
卢德铭
任红
朝鲜人
闽西革命根据地
描述:
中国的新民主主义革命得到过许多国外朋友的支持帮助,在井冈山革命斗争
时期
,有一位担任过红军连长的外国朋友,他就是朝鲜人陈龙鹤。关于陈龙鹤的资料并不多,通过百度搜索"红军陈龙鹤",可以得到以下信息:陈龙
红色文化:高校社会主义核心价值观教育的重要资源
作者:
刘莉,张华金
来源:
教育探索
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
社会主义核心价值观教育
重要资源
描述:
红色文化蕴含着"自由""解放""救国"和"独立"等价值观意涵,代表着革命
时期
先进的社会价值观,是社会主义核心价值观的"源头"和"活水"。应将红色文化作为社会主义核心价值观教育的活载体和鲜资源,阐释
红色文化对企业思想教育工作的作用
作者:
田汝婷
来源:
赤子(上中旬)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
作用
红色文化
企业思想教育工作
描述:
在新
时期
背景下,企业思想教育工作应正确认识红色文化的历史作用与现实意义,结合时代发展要求与企业自身特点,以红色文化引领优秀企业文化建设,促进企业实现健康、可持续发展。本文在阐述红色文化内涵的基础上分析了红色文化对企业思想教育工作的重要作用,以期为当前企业思想教育工作探索工作新思路提供参考。
红色文化对企业思想教育工作的作用
作者:
田汝婷
来源:
赤子
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
作用
红色文化
企业思想教育工作
描述:
在新
时期
背景下,企业思想教育工作应正确认识红色文化的历史作用与现实意义,结合时代发展要求与企业自身特点,以红色文化引领优秀企业文化建设,促进企业实现健康、可持续发展。本文在阐述红色文化内涵的基础上分析了红色文化对企业思想教育工作的重要作用,以期为当前企业思想教育工作探索工作新思路提供参考。
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