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【检索词:
红色资源开发与社会主义核心价值体系教育
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红色
文化视野下
社会主义
廉政文化建设的思考
作者:
刘双,刘萍
来源:
福建江夏学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
中国特色社会主义
廉政文化
描述:
红色
文化是马克思主义中国化进程中中国共产党创造的优秀文化成果,富含优秀的
社会主义
廉政文化思想,主要包括以理想信念为
核心
的思想建设,以人为本的宗旨文化,艰苦奋斗的作风追求和严惩腐败的坚定决心。
红色
文化
红色
资源
:培养大学生国防意识的载体选择
作者:
胡勇胜,贺幸平
来源:
当代教育论坛
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
载体选择
国防意识
红色资源
大学生
描述:
红色
资源
是社会化的优质
教育
资源
,是培养大学生国防意识的有效载体。依托
红色
资源
培养大学生国防意识,应坚持"三结合"原则,即渗透性
与
体验式相结合、系统性
与
发展性相结合、保护性
与
效用性相结合。还要实施
红色
论
红色
文化的经济价值
作者:
樊丽娟
来源:
重庆科技学院学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
生产力
文化
红色文化
经济价值
描述:
红色
文化独具魅力,具有时代性、人民性、革命性、
教育
性特点。
红色
文化是一种生产力,具有经济价值。
红色
文化是
社会主义
市场经济发展的动力,是革命老区发展的
资源
,已成为新的经济增长点。
红色
文化经济价值的优化
红色
文化在大学生思想政治
教育
中的有效运用
作者:
杨洋,赵宏岩
来源:
产业与科技论坛
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
教育价值
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
红色
文化是中国共产党领导下全国各族人民创造的宝贵精神财富,它是
社会主义
核心
价值观的文化源泉。
红色
文化不仅承载着革命先烈们为了自由
与
民族而奋斗、献身的精神,也承载着党与人民一起奋斗的艰苦历程。新时期
红色
资源
融人高校
教育
教学的路径思考
作者:
王文礼
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
教育教学
红色资源
高校
描述:
红色
资源
是一种优质
教育
资源
,是一种具有普遍意义的、内涵丰富、价值巨大的鲜活教材。
红色
资源
融入高校
教育
教学,有利于净化大学生心灵,有利于培养大学生艰苦奋斗的作风,有利于增强大学生对党和国家的热爱
如何在思想政治
教育
工作中灵活运用
红色
资源
作者:
王凯鹏
来源:
学理论
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
创新
描述:
当前思想政治
教育工作对红色
资源
的运用不够,运用原则不合理,
教育
内容流于表面,
教育
方法单一,缺乏创新性,需要当代思想政治
教育
工作者加强对
红色
资源
教育
的研究,在合理的运用原则上,深化
教育
内容,丰富
教育
方法,创造性地运用
红色
资源
进行思想政治
教育
。
如何在思想政治
教育
工作中灵活运用
红色
资源
作者:
王凯鹏
来源:
学理论(上)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
创新
描述:
当前思想政治
教育工作对红色
资源
的运用不够,运用原则不合理,
教育
内容流于表面,
教育
方法单一,缺乏创新性,需要当代思想政治
教育
工作者加强对
红色
资源
教育
的研究,在合理的运用原则上,深化
教育
内容,丰富
教育
方法,创造性地运用
红色
资源
进行思想政治
教育
。
浅谈如何利用
红色
文化加强党员
教育
作者:
王平
来源:
中国科技投资
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
党员教育
红色文化
描述:
党员是党联系群众的桥梁和纽带,是发展经济、推进社会进步的骨干力量。在当前,加强党员
教育
对于推进党的执政能力建设以及构建
社会主义
和谐社会具有十分重要的意义。
红色
文化蕴涵了中国共产党在长期领导中国革命
与
论
红色
资源
推动马克思主义大众化的路径选择
作者:
张颢
来源:
党史文苑
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义
红色资源
路径选择
大众化
描述:
红色
资源
是指中国共产党领导下的革命斗争和
社会主义
建设的历史遗存、革命精神和优良传统。
红色
资源
推动马克思主义大众化的路径包括以下方面:将
红色
资源
直接转化为
红色
文化产品;对
红色
资源
的间接转化,即把
红色
论
红色
资源
推动马克思主义大众化的路径选择
作者:
张颢
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义
红色资源
路径选择
大众化
描述:
红色
资源
是指中国共产党领导下的革命斗争和
社会主义
建设的历史遗存、革命精神和优良传统。
红色
资源
推动马克思主义大众化的路径包括以下方面院将
红色
资源
直接转化为
红色
文化产品;对
红色
资源
的间接转化,即把
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