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首页>根据【检索词:文化内涵】搜索到相关结果107条
红色资源是优质教育资源
作者： 张泰城  来源：复印报刊资料(思想政治教育) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 教育对象  教学方式  红色资源  优质教育资源 
描述：红色资源是我们党和国家的宝贵财富，是优质教育资源。它内涵丰富，是集坚定的理想信念、高尚的道德情操、深厚的爱国主义于一体的社会主义核心价值体系的重要内容，是世界观、人生观和价值观教育的重要资源；它
红色资源在国防生军人核心价值观教育的运用
作者：暂无 来源：新华文摘 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 2010年  国防生  军人  中国革命  红色资源  思想政治基础  《教育研究》  价值观教育 
描述：李康平在《教育研究》2010年第2期撰文指出，当代军人核心价值观教育，是培养合格国防生，打牢其思想政治基础的首要问题。开发运用得天独厚的中国革命红色资源，发挥其独特的政治文化优势，运用其丰厚的思想资源和军事文化资源，对当代国防生进行军人核心价值观教育，具有重要的价值和意义，具体包括：
中央苏区红色歌谣及其教化传承研究
作者： 金冉  来源：科技信息 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌谣  教化  传承 
描述：中央苏区红色文化的深入人心,需要输入更多的红色歌谣这一新鲜血液。从红色革命根据地的建立到漫漫二万五千里的艰苦长征再到红色政权的完全巩固,期间传唱红色精神,发扬红色文化是中华民族在自觉自省过程中不断实践,不断认知,不断完善的过程。对于新时代青少年道德素养的提高和传承人类文明有着广泛而深远的影响。
茶陵县工农兵政府:中国红色政权的一面旗帜
作者： 吴志平,肖敏  来源：湘潮 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 炎帝神农氏  政府  红色政权  历史文化名城  工农兵  旗帜  中国  茶陵县 
描述：湘东南边陲有一座山川秀美、人文荟萃的历史文化名城——茶陵。茶陵因炎帝神农氏崩葬于茶乡之尾而得名,公元前202年置县。1927年毛泽东率工农革命军在井冈
论红色资源与高校社会主义核心价值体系教育的契合
作者： 杨六栓  来源：河南师范大学学报（哲学社会科学版） 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 途径探究  红色资源  内容契合  大学生  社会主义核心价值体系 
描述：大学生接受社会主义核心价值体系教育的新载体,其内客契合与途径探究是先决要件.红色资源与社会主义核心价值体系有着内在的联系和相同的价值取向,其内涵在本质上是相互契合的,在实践中,我们要通过行之有效的途径,发挥红色资源在高校社会主义核心价值体系教育的适时性和实效性.
“红色资源”概念的界定
作者： 朱小理,胡松,杨宇光  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 界定  “红色资源”  概念 
描述：准确界定红色资源的概念,是构建红色资源学科体系的内在要求,也是促进红色资源开发利用的客观需要。纵观学术界现有对红色资源概念界定的理论成果,主要存在对红色资源的内涵主体认识不统一,对红色资源的时间外延
红色资源的功能及其转化的必然性思考
作者： 杨宇光,胡松,朱小理  来源：信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 转化必然性  功能  红色资源 
描述：红色资源的功能是由红色资源的本质决定的,同时蕴涵在红色资源价值之中。主流政 治导向、旅游经济刺激、先进文化引领、高尚道德教化是红色资源的四个主要功能。从当前的社会 现实来看,红色资源这些功能尚未
红色资源在精神文明建设中的价值及其实现途径
作者： 何铁军  来源：大江周刊（论坛） 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  实现途径  精神文明建设  价值 
描述：在精神文明建设的过程中,我们需要解决许多复杂的问题,处理各种复杂的矛盾.现阶段,红色资源在精神文明建设中发挥着自己的独特作用,在道德文明建设、文化教育建设、人民意识规范化以及文化软实力竞争的提升
价值取向多元化背景下江西红色资源在大学生思想政治教育中开发利用的思考
作者： 胡振宇,陈华  来源：老区建设 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 江西红色资源  价值取向多元化  思想政治教育 
描述：融入高校思想政治教育教学体系,构建红色网络思想政治教育工作新平台,开展丰富多彩的红色文化活动,营造良好的红色校园文化氛围等措施,消除价值取向多元化对大学生思想政治教育工作带来的不利影响,促进高校思想政治工作健康发展。
古田会议决议与我军的政治社会化模式
作者： 王亚玲  来源：南京政治学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 建构  古田会议  政治社会化 
描述：我军的政治社会化奠基于古田会议。古田会议决议从四个方面构建了我军的政治社会化模式:确立了由党的各级组织构成的军队主导政治文化传递链;建构了立体式政治训练体系;规范了军队民主参与机制与原则;营造了同侪群体关系与人道主义群体氛围。
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