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依托红色文化资源 加强青少年思想道德
教育
作者:
隋海燕
来源:
世纪桥
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
青少年
红色文化
思想道德教育
描述:
社会主义先进文化的重要组成部分。在新时期,要通过把红色文化资源引入学校,开拓红色文化实践
教育
基地,创新红色文化传播途径等措施加强青少年理想信念
教育
,大力弘扬红色文化蕴含的革命精神、革命文化、革命理想。
利用地方红色资源创新
教育
模式有效提升高校校园文化德育功能
作者:
聂扬
来源:
知识经济
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
地方
红色资源
德育功能
描述:
本文针对当前高校
教育
特点和
教育
现状等,对利用地方红色资源有效提升高校校园文化德育功能内容等进行详细分析和阐述,希望为学生整体素质的不断向前发展提供相应合理化建议。
高校思政
教育
工作中对红色资源的利用有效性探析
作者:
刘先长
来源:
高考(综合版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
有效利用
高等院校
思政教育工作
红色资源
描述:
红色资源是促进高校思政
教育
工作的优秀资源,它是党和人民逐渐积累的宝贵财富,能够在高校思政
教育
工作中发挥着重要的作用。但是,目前红色资源在高校思政
教育
工作中利用的有效性还有待提高。本文通过简要介绍红色
红色资源应用于高等院校思想政治
教育
中的价值分析
作者:
高攀
来源:
速读(下旬)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
思政教育
高等院校
红色资源
描述:
红色资源对于高校思政课程的
教育
具有重要意义,有利于帮助、指导高校学生树立正确的价值观、人生观与世界观,对民族精神的培育、弘扬有着重要作用。红色资源是我国共产党领导者在长期革命斗争中所取得的成绩与财富
基于红色文化的大学生思想政治
教育
研霸
作者:
论海柱
来源:
淮北职业技术学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
思想政治教育
问题
红色文化
大学生
描述:
红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,是一种先进的政治文化。在当今时代背景下,红色文化在大学生思想政治
教育
中发挥着积极作用,但也存在着一些问题。不断反思以红色文化为内容开展大学生思想政治
教育
过程中遇到的问题,创新工作思路,对于进一步巩固
教育
效果,促进大学生健康成长有着重要意义。
基于红色文化的大学生思想政治
教育
研究
作者:
论海柱
来源:
淮北职业技术学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
思想政治教育
问题
红色文化
大学生
描述:
红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,是一种先进的政治文化。在当今时代背景下,红色文化在大学生思想政治
教育
中发挥着积极作用,但也存在着一些问题。不断反思以红色文化为内容开展大学生思想政治
教育
过程中遇到的问题,创新工作思路,对于进一步巩固
教育
效果,促进大学生健康成长有着重要意义。
井冈山红色文化在大学生思想政治
教育
中价值:结合思想政治
教育
的内容和根本任务
作者:
曾艳红
来源:
卷宗
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山红色文化
思想政治教育
描述:
井冈山红色文化是中国共产党在20世纪二三十年代革命道路探索中逐步形成和发展的一种先进文化。它所蕴涵的丰富内容对于目前大学生思想政治
教育
中所存在的政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、艰苦奋斗精神淡化等问题仍有重要的引导意义。它所起的作用其实与思想政治
教育
中的内容和根本任务是十分契合的。
在高校思想政治
教育
中红色资源的价值体会
作者:
杜雪松
来源:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
价值体会
红色资源
高校思想政治教育
描述:
红色资源是中国共产党于长期革命斗争中所孕育出来的宝贵资源,对于高校思想政治
教育
具有重大意义,要将大学生的思想
教育
与红色资源紧密结合起来,就必须深入探究红色资源的内在以及其发展道路,把握住其相关原则,并且在具体落实中进行完善和创新.
思政
教育
视阈下红色文化研究综述
作者:
徐作明
来源:
当代教育实践与教学研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
综述
描述:
红色文化是培育中国精神,增强大学生政治信仰、理论自觉的重要载体。近年来,学界围绕红色文化资源的挖掘整理、育人功能与路径、大学生核心价值观的构建展开积极研究,取得丰硕成果。简要梳理这些成果,对于深化红色文化研究,促进红色文化与思想政治
教育
深度融合具有重要意义。
探析红色资源在大学生社会主义核心价值观
教育
中的作用
作者:
杨永红,袁波,彭巧巧
来源:
青春岁月
年份:
2015
文献类型 :
期刊
描述:
高校进行社会主义核心价值体系
教育
中开发利用本土红色资源可增强社会主义核心价值体系对大学生的吸引力和凝聚力。以江西为例,红色资源蕴涵了社会主义核心价值观的基本内涵,是大学生核心价值观
教育
的新载体,是对
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