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首页>根据【检索词:政治强军】搜索到相关结果117条
苏区农民动员的机制与策略分析：以“九打吉安”为例
作者： 何斌,游海华  来源：农业考古 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 动员机制  政治动员  地方党组织  红军  赣西南  群众组织  农民协会  吉安  策略分析  苏维埃政府 
描述：(一)关于苏区时期的政治动员,目前学界主要就动员的形式与内容、动员成功的原因、妇女等阶层的动员情况,以及不同苏区动员的比较等展开了一些讨论,取得了一些成果(1)(2)(3)(4)(5)(6),为这一课题的深入研究打下了良好基础。应进一步探讨的问题是,动员的策略和运行机制在实践中是如何具体展开的?换言之,我们的
土地革命战争时期党对军队绝对领导的实践经验
作者： 陈峥  来源：党史文苑：下半月学术版 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 党对军队绝对领导  经验  土地革命战争 
描述：土地革命战争时期,党对军队的绝对领导从无到有、从弱到强,在艰苦卓绝的革命斗争中积累了丰富而宝贵的经验,并最终确立为我军政治工作的根本原则。本文着重从组织建设、思想建设和作风建设三个方面入手分析总结
土客籍矛盾与井冈山斗争
作者： 肖小华  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 土客籍矛盾  表现  危害  井冈山根据地 
描述：土客籍矛盾曾严重地影响了井冈山斗争时期根据地党的建设、政权建设、军队建设,是宛希先、袁文才、王佐等被错杀的一个重要原因。土客籍矛盾产生的根源在于随着客籍人大规模的迁入,土客籍在政治权利、经济利益以及
论八一精神与南昌红色文化品牌的打造
作者： 舒醒  来源：江西科技师范学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 八一精神  文化品牌  红色文化 
描述：南昌起义所孕育的八一精神在革命战争年代是我党我军克敌制胜的强有力武器,如今是南昌进行精神文明和物质文明建设的宝贵财富和政治优势。当文化软实力成为一个地区经济发展的核心竞争力和持久驱动力之时,未来南昌要实现在中部地区率先崛起的目标,大力弘扬八一精神,发挥红色文化的功能并打造好红色文化品牌在必行。
论依托红色资源开展大学生理想信念教育的原则与方法
作者： 廖宇婧  来源：青少年研究(山东省团校学报) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 理想信念  红色资源  大学生 
描述：理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。依托红色资源开展大学生理想信念教育,要在坚持将红色资源与主题教育结合起来、与日常生活结合起来、与文化养成结合起来的原则要求的基础上,探索情境体验促成法、价值澄清引导法、榜样示范激励法和行为践履转化法。
南昌起义前后的高语罕
作者： 王军  来源：世纪人物 年份：2011 文献类型 ：期刊
描述：高语罕，1887年冬出生于安徽正阳关，1947年4月23日病逝于南京。他是中共早期共产党员，五四新文化运动的先驱，国共合作时期任国民党中央监察常委，黄埔军校政治总教官、入伍生部少将党代表，兼任毛泽东
实现历史性转变的八七会议
作者： 史臻  来源：武汉文史资料 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 李维汉  中共中央  瞿秋白  共产国际代表  紧急会议  毛泽东  周恩来  张太雷  八七会议  中国共产党 
描述：1927年7月15日汪精卫"分共"后,轰轰烈烈的大革命惨遭失败。由张国焘、周恩来、张太雷、李维汉、李立三组成的中共中央临时政治局常委会根据共产国际的指示和党内不少同志的提议,决定召开中央紧急会议
朱毛会师幕后的关键人物是谁
作者： 本刊辑部  来源：党的生活 年份：2011 文献类型 ：期刊
描述：80多年前，朱德率领以南昌起义余部为主要骨干的湘南起义军1万多人到达井冈山，同毛泽东率领的秋收起义部队胜利会师，影响深远。朱德曾经说过，如果没有范石生的帮助，我们这支部队“很可能就打光了”。 范石生
发展红色文化 提升城市软实力
作者： 曾燕,罗丽萍  来源：科技致富向导 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 软实力  红色文化  城市 
描述：红色文化是民族精神在革命战争年代的集中体现。其内容丰富,并具有重要的政治、经济、教育等方面的价值。它理应成为城市软实力的重要组成部分。为此,应重视挖掘和发展红色文化,不断突出红色文化的号召力和指引力,扩大红色文化的影响力和传播力,提升红色文化的创造力和创新力,并以此推动城市软实力的不断提升。
高校加强“红色文化教育”的价值及途径
作者： 任凯  来源：北京电力高等专科学校学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 大学生思想政治教育  校园文化建设  红色文化 
描述：在高校中加强“红色文化教育”对于提升当代大学生的政治素质和道德素质,引领校园文化健康发展,确保社会主义核心价值体系建设的正确方向具有重大的现实价值和历史意义.本文从红色文化的内涵和特点八手,阐述高校加强红色文化教育的价值和意义,并结合实例,提出加强红色文化教育的方法和途径.
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