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弘扬古田会议精神 坚持和健全民主集中制
作者:
蔡宜增
来源:
学理论
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议
民主集中制
党内民主
描述:
民主集中制是中国共产党的根本组织制度和领导制度。古田会议决议中提出的厉行集中指导下的民主生活和少数服从多数、正确开展党内批评等原则,是中国共产党建设史上极为重要的
理论
创新,在今天仍是我们必须遵循
红色文化融入大学生思想政治教育的价值与途径
作者:
郭少华
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
红色文化是以马克思主义为指导,承栽了共产主义人生观、价值观的先进文化。红色文化蕴涵着巨大的思想政治教育价值,拥有强大的德育功能,对当代大学生具有很好的教育与警醒作用。就红色文化融入大学生思想政治教育的实现途径看,主要有:融入到校园文化建设中;融入到思想政治
理论
课和相关课程的课堂教学与实践教学中。
红色文化在高校思想政治教育中的有效利用
作者:
陈哲
来源:
科教导刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
利用
红色文化
高校思想政治教育
描述:
红色文化是中国共产党诞生、成长、发展和壮大的历史记载和真实映照,是以马克思主义为指导的具有中国特色的先进文化.本文从五个方面探讨了红色文化在高校思想政治教育中的利用途径-将红色文化引进高校思想政治
理论
土地革命战争时期中共地权政策的演变及其机制探讨
作者:
周晓庆
来源:
古今农业
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
土地国有
土地革命
农民土地所有制
土地所有权
描述:
性质和任务的界限,忽视中国农业的基本国情因素,"破"了"旧"却"立"不起"新",从而导致土地政策经历了公有私耕、公有公耕到私有私耕的曲折历程。土地革命虽然最终走上了把马克思主义革命
理论
同中国具体国情相结合的农民土地所有制道路,但这其中的经验和教训值得我们吸取。
依托红色资源开展党性教育要注意的几个问题:以中国井冈山干部学院为例
作者:
肖小华
来源:
继续教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
问题对策
干部党性教育
描述:
。但由于红色培训是近年来才兴起的,缺乏一定的
理论
指导,在实践中还存在一些问题。本文以中国井冈山干部学院为例,阐述了干部教育培训机构依托红色资源开展党性教育需要注意的一些问题。
用红色文化引领大学德育教育全过程
作者:
宋家典
来源:
和田师范专科学校学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
爱国主义
红色文化
人才
品德
共产主义理想
描述:
兴国先重教,培养社会主义建设者、一线创新人才和青年科技人才,首先应培养出更多能掌握和运用马克思主义
理论
和方法的青年,用红色文化引领大学德育教育的全过程。红色教育资源具有材料丰富和内容详实的特点,大学
利用红色资源加强大学生理想信念教育
作者:
楼国军,陈烨
来源:
湘潮(下半月)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
路径
红色资源
大学生
描述:
红色资源是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革过程中所形成的伟大精神及其载体。研究和开发红色资源,并将红色资源纳入思想政治
理论
课的教学与管理,纳入大学文化建设,纳入大学生理想价值体系教育实践
论本土红色文化在高校思想政治课教学中的渗透
作者:
梁玲
来源:
教育文化论坛
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
本土红色文化
思想政治教育
高校
描述:
课教学相结合,丰富教学内容、教学手段,不仅有利于增强
理论
的说服力和感染力,促进大学生思想政治素质的提高,也有利于本土红色文化的传承和发展。
古田会议与中国革命道路的创新
作者:
钟健英
来源:
福建理论学习
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
中国革命道路
无产阶级思想
历史课题
滚滚向前
历史现状
斗争环境
罗霄山脉中段
革命斗争
波涛汹涌
农村革命根据地
描述:
破解。古田会议正是在中国革命发展历程中所召开的一次破解历史重大课题、具有里程碑意义的重要会议。一、一个与革命道路如影随形的历史课题中国共产党成立之初,"是对于中国的历史现状和社会状况、中国革命的特点、中国革命的规律都懂得不多的党,是对马克思列宁主义的
理论
和中国革命的实践还没有完整
论红色文化与中国当代官窑:红色官窑与景德镇陶瓷学院的学科优势
作者:
陈雨前,刘晓玉,聂铭洁,占士红
来源:
中华文化画报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
使命
红色官窑
传承与创新
创意
描述:
我国陶瓷教育学科体系和深入促进教学改革、调动师生
理论
研究和创意设计实践的积极性,对于真正实现产学研用紧密结合,切实做到"创意融合技术,设计传承文化",切实履行我校"振兴中国陶瓷工业,复兴中华陶瓷文化"的使命和办学宗旨等各方面具有重要意义。
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