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【检索词:
“土地革命”口号始起南昌起义说不能成立(与丛笑难等同志商榷)
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条
毛泽东思想、邓小平理论
与
“三个代表”重要思想概论教学研究
作者：
熊晞,李雅儒本书
来源：
首都师范大学出版社
年份：
2006
文献类型 ：
图书
关键词：
传记
1974）
彭德怀（1898
描述：
毛泽东思想、邓小平理论
与
“三个代表”重要思想概论教学研究
井冈山斗争时期的红色文化
作者：
钟恒
来源：
党史文苑
年份：
2006
文献类型 ：
期刊
关键词：
井冈山斗争时期
共产主义
著书立说
无产阶级革命家
红色文化
读书活动
群众文化活动
高级干部
描述：
毛泽东在井冈山斗争时期曾对他的警卫员龙开富
说
：“学会一个字，等于搬走一座山，学会10个字，就搬走了10座山，翻山越岭才能实现共产主义。”其实，井冈山斗争时期像龙开富这样没有念过书的战士占到三分之二
毛泽东在荆竹山和李家坪宣布“三大纪律六项注意”
作者：
单润芝,贺永泉,摄
来源：
基层政治工作研究
年份：
2006
文献类型 ：
期刊
关键词：
群众工作
工农革命军
人民群众
部队
毛泽东
陈士榘
“三大纪律六项注意”
纪律教育
井冈山革命根据地
描述：
1927年10月4日清晨，毛泽东率领工农革命军第一团团部和部分部队从遂川荆竹山向井冈山进发。出发前毛泽东决定对部队进行一次新的纪律教育和纪律规范。他
说
：今天我们就要上井冈山，要在那里建立革命根据地
利用先进的红色文化改进学生思想政治教育
作者：
王国粱
来源：
现代企业教育
年份：
2006
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
思想
政治教育
描述：
红色,血与火的颜色,是热情、理想和奋斗的象征.中国共产党把红色确定为党旗的基本颜色,在
土地革命
战争时期,还以红色为党领导的政权和军队冠名,如红色政权、工农红军.因而,通常把中国共产党
整合红色资源 振兴老区经济——赣南红色旅游资源的开发
与
利用探讨
作者：
郭起浪
来源：
集团经济研究
年份：
2006
文献类型 ：
期刊
关键词：
老区经济
赣南
利用
红色资源
经济社会发展
红色旅游资源
思想道德建设
历史文化遗产
描述：
整合红色资源 振兴老区经济——赣南红色旅游资源的开发
与
利用探讨
（现）毛泽东（1893年-1976年） （现）邓小平（1904年-1997年） 教育思想
与
教育文论选读
作者：
北京师联教育科学研究所
来源：
中国环境科学出版社
年份：
2006
文献类型 ：
图书
关键词：
纪念文集
苏联
烈士
描述：
（现）毛泽东（1893年-1976年） （现）邓小平（1904年-1997年） 教育思想
与
教育文论选读
革命
与
乡村 从暴动到乡村割据：1927-1929 中国共产党革命根据地是怎样建立起来的
作者：
黄琨
来源：
上海社会科学院出版社
年份：
2006
文献类型 ：
图书
关键词：
革命根据地
1929
中国
1927
革命史
描述：
革命
与
乡村 从暴动到乡村割据：1927-1929 中国共产党革命根据地是怎样建立起来的
准确理解工农武装割据的理论
作者：
李国权
来源：
历史学习
年份：
2006
文献类型 ：
期刊
关键词：
对峙时期
中国共产党人
及时总结
中国革命
毛泽东
工农武装割据
农村
描述：
的方向,指出了胜利的道路。准确理解这一理论,可以从以下几方面着手。一、形成背景:大革命失败后,中共八七会议确定了开展
土地革命
和武装反抗国民党反动派的总方针,决定秋收时发动武装起义。会上,毛泽东提出
“莲花决策”——引兵井冈的新说
作者：
刘晓农
来源：
中国井冈山干部学院学报
年份：
2006
文献类型 ：
期刊
关键词：
莲花决策
引兵井冈
毛泽东
描述：
秋收起义部队引兵井冈并非有预定计划,而是在莲花县城得到宋任穷携来的江西省委密信后,才按照省委"毛部应退赣西宁冈"的指示,再结合起义部队不足千人和湘赣边界各县没有敌人正规军的现实,前委决定不去湘南而引兵井冈。在三湾
与
袁文才代表接上联系后,于古城会议形成党的决议。
整合红色资源 创新培训理念
作者：
李小三
来源：
党建研究
年份：
2006
文献类型 ：
期刊
关键词：
创新培训
实事求是
与时俱进
干部学院
干部教育培训工作
革命传统教育基地
干部队伍素质
资源
红色
描述：
作为我党中高级干部教育培训的重要基地,中国井冈山干部学院按照“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的办学方针,围绕把“学院建设成为面向全国的革命传统教育基地、基本国情教育基地、提高领导干部队伍素质
与
本领的熔炉和激发广大党员干部永葆革命激
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