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首页>根据【检索词:党领导秋收起义史实初探】搜索到相关结果926条
试论红色文化融入社会主义核心价值观建设的方法与价值
作者： 安小文,李祖平  来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 文化软实力  社会主义核心价值观  红色文化 
描述：红色文化是中国共产党领导下全国各族人民创造的宝贵精神财富,作为中国的先进文化,它是社会主义核心价值观的文化源泉。把红色文化融入社会主义核心价值观建设是建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力的题中
试论土地革命战争时期白区工作的地位和作用
作者： 王超,王西林  来源：成都信息工程学院学报 年份：1988 文献类型 ：期刊 关键词： 武装斗争  刘少奇  白区工作  中国革命  作用研究  策略原则  苏区  革命斗争  革命战争时期  农村 
描述：土地革命战争时期,党领导革命斗争的主要形式是农村武装斗争,与此同时,党在白区也开展了艰苦卓绝的工作。过去,对这一时期白区工作在中国革命中的地位和作用研究还很不够。事实上,这一时期的白区工作尽管长期
忆参加“八一”南昌起义前后的一段经历
作者： 彭猗兰  来源：中国机关后勤 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 人民军队  国民党  南昌起义  中国人民解放军  发展史  中国共产党领导  经历 
描述："八一"南昌起义在中国人民解放军80年的发展史上具有里程碑的意义,它见证了中国共产党领导的人民军队的诞生,它打响了中国共产党武装反抗国民党反动统治的第一枪。人民军队浴血奋战的那段历史不容忘记。在中国人民解放军建军80周年之际,我们有幸采访到了当年南昌起义的亲历者彭猗兰。
周恩来如何面对南昌起义这段历史
作者： 张秋兵  来源：党史文汇 年份：2013 文献类型 ：期刊
描述：1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导2万余人的革命武装，举行南昌起义，从此揭开了中国共产党领导武装斗争的历史。1933年6月30日，中央革命军事委员会发布《关于决定“八一”为
朱德：古田会议前治军探索
作者： 朱荣兰  来源：世纪桥 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 军队建设  工农革命军  八月失败  井冈山斗争  王尔琢  党内错误思想  士兵委员会  武装夺取政权  苏维埃政府  农村包围城市 
描述：1929年12月28日,在党中央在上杭古田曙光小学领导召开了中国共产党红军第四军第九次代表大会,史称古田会议。这次会议解决了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为中国共产党领导下的新型人民军队
朱德在南昌起义中
作者： 倪良端  来源：文史春秋 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 人民军队  国民党反动派  南昌起义  国民革命军  中国共产党领导  朱德  军官教育  革命武装斗争 
描述：1927年8月1日凌晨,清脆的枪声震响南昌城头——中国共产党领导的武装反抗国民党反动派的第一枪打响了。时任国民革命军第三军军官教育团团长、南昌市公安局局长、中共南昌起义前敌委员会参谋团成员的朱德
朱继东：红色文化历久弥新
作者：暂无 来源：求是 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 中华民族  “五四”运动  中国文化  中国共产党领导  红色文化  与人为善  革命战争时期  自强不息 
描述：。革命战争时期，中国共产党领导下的“活报剧”、“秧歌剧”等红色短剧，唱响了爱国救亡的时代强音，发挥了教育人民、鼓舞官兵、瓦解敌人的作用，是红色文化的大发展。
朱毛红军政治工作制度的演进——从三湾、古田到瑞金
作者： 余伯流,罗庆宏  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 制度演进  政治工作  朱毛红军 
描述：朱毛红军政治工作的制度,初创于三湾,形成于古田,成熟于瑞金。朱毛红军政治工作制度的一整套原则的形成,不是一蹴而就的,是一个历史过程,是不断发展、完善的。井冈山斗争时期构建了党领导军队的体制机制,制定
"红色资源"的界定及其转化的必然牲
作者： 胡松,杨宇光,朱小理  来源：赣南师范学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  教育教学资源 
描述：近年来学术界对于红色资源的定位与科学内涵表述不一.现有表述存在着两方面的不足:一是重"红色"轻"资源";二是重"内容归纳"轻"定义阐释".红色资源可界定为:红色资源是指中国共产党领导我国人民在
“红色文化”的思想政治教育价值及实现路径
作者： 郭亚平  来源：宁夏师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  红色文化  大学生  价值  实现路径 
描述：红色文化是中国共产党领导人民群众进行革命、建设和改革形成的一种特殊文化形态,有着厚重的意蕴和新的时代特点。红色文化蕴含着丰富的思想政治教育价值,将红色文化融入大学生思想政治教育的实践中,是实现大学生思想政治教育效果的必然选择,也是推进社会主义文化强国建设的有力举措。
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