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革命军人核心价值观
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论红色资源在国防生军人
核心
价值观
教育的运用
作者:
李康平
来源:
教育研究
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
国防生
红色资源
军人核心价值观教育
描述:
当代军人
核心
价值观
教育,是培养合格国防生,打牢其思想政治基础的首要问题。优质红色资源在当代国防生军人
核心
价值观
教育中具有重要功用,要开发与统筹红色资源,建构红色资源有效运用的体制机制和保障条件,将其融入、渗透到当代国防生的教育教学、军营文化熏陶、日常生活和军政训练中去。
基于红色文化的维度培育践行社会主义
核心
价值观
作者:
孙绍勇,王文余
来源:
重庆理工大学学报(社会科学)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
红色文化
文化建设
意识形态建设
描述:
的亲和力、吸引力、感染力和凝聚力。培育践行社会主义
核心
价值观
应做到以下几点:以红色文化作为鲜活载体和重要依托,充分发挥红色文化凝心聚力、引领先进、弘扬主旋律、传递正能量的作用;坚持历史与现实、内容与
论红色文化在大学生社会主义
核心
价值观
教育中的传承与创新
作者:
常沛
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
传承
红色文化
大学生
创新
描述:
培育与践行社会主义
核心
价值观
客观上要求我们重视红色文化的传承与创新,红色文化承载着中国历史发展的精神价值。将红色文化融入到大学生的社会主义
核心
价值观
教育中也是培育与践行社会主义
核心
价值观
的内在
红色文化引领下高职院校大学生
核心
价值观
教育路径
作者:
吉爱伟
来源:
教育教学论坛
年份:
2016
文献类型 :
期刊
描述:
不断加强思想价值教育。高职院校是社会人才的主要输出阵地,因此,在高职院校教育教学工作中,还要不断加强其
核心
观教育,使学生能够树立起正确的
价值观
念,在其生活与工作中都能起到积极的促进作用。
红色文化在培育大学生社会主义
核心
价值观
中的作用与途径
作者:
向国华,何其鑫
来源:
中共山西省直机关党校学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
红色文化
教育途径
描述:
当今各种思潮和
价值观
念正在冲击着大学生的理想信念,在培育和践行大学生的社会主义
核心
价值观
时融入鲜活生动的红色文化所蕴含的科学的革命思想、正确的人生观
价值观
成为一项十分紧迫的任务。红色文化
红色文化软实力:培育和践行大学生社会主义
核心
价值观
的重要依托——以江西高校为例
作者:
安小文,李祖平
来源:
南阳理工学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
软实力
红色文化
红色文化软实力
描述:
红色文化是一种强大的软实力,与社会主义
核心
价值观
具有内在的一致性。深入探究红色文化软实力与社会主义
核心
价值观
的内在关系具有重要的理论意义与实践价值。红色精神是红色文化软实力的精髓,红色文化软实力为
试论红色文化融入社会主义
核心
价值观
建设的方法与价值
作者:
安小文,李祖平
来源:
佳木斯大学社会科学学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
文化软实力
社会主义核心价值观
红色文化
描述:
红色文化是中国共产党领导下全国各族人民创造的宝贵精神财富,作为中国的先进文化,它是社会主义
核心
价值观
的文化源泉。把红色文化融入社会主义
核心
价值观
建设是建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力的题中
红色资源再开发与高校社会主义
核心
价值观
教育实效性研究
作者:
暂无
来源:
国内高等教育教学研究动态
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
实效性研究
价值共享
再开发
地方文化
红色资源
社会主义核心价值观教育
真实再现
高校
描述:
一、红色资源的高校社会主义
核心
价值观
教育价值共享(一)红色资源具有直观性,真实再现历史实景。(二)红色资源具有传承性,历经时间考验。(三)红色资源具有共鸣性,与地方文化自融一体。
用足红色资源 深化主题教育
作者:
王启平
来源:
政工导刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
革命军人核心价值观
国防工程
资源优势
红色资源
使命任务
主题教育
描述:
近年来,针对部队长期分散流动执行国防工程任务的实际,我们注重紧贴使命任务特点,充分发挥驻地红色资源优势,在“悟透、盘活、固化”三个环节扎实用力,促进当代
革命军人
核心
价值观
培育不断深化。
探析红色资源在大学生社会主义
核心
价值观
教育中的作用——以江西省为例
作者:
杨永红,袁波,彭巧巧
来源:
青春岁月
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
中国梦
红色资源
核心价值体系
描述:
高校进行社会主义
核心
价值体系教育中开发利用本土红色资源可增强社会主义
核心
价值体系对大学生的吸引力和凝聚力.以江西为例,红色资源蕴涵了社会主义
核心
价值观
的基本内涵,是大学生
核心
价值观
教育的新载体,是对
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