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苏区精神弘扬
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弘扬
古田会议
精神
加强和改进新形势下部队思想政治建设
作者：
阮嘉明
来源：
军队党的生活
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
教育实践
宝贵精神财富
建军原则
才溪乡调查
思想政治建设
战斗精神
中国革命斗争
无产阶级政党
军魂
福建上杭
描述：
古田会议
精神
是我党我军的宝贵
精神
财富。在新的历史条件下,我们要坚决贯彻习主席关于加强和改进军队思想政治建设的一系列重要指示,紧紧围绕强军目标,
弘扬
古田会议
精神
,加强和改进部队的思想政治建设。深刻认识
江西
苏区
新闻史
作者：
程沄
来源：
江西人民出版社
年份：
1994
文献类型 ：
图书
关键词：
新闻史
苏区
江西
描述：
江西
苏区
新闻史
当代大学生对红色文化认同状况的调查与分析
作者：
鹿长磊
来源：
青春岁月
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
危机
传承
红色文化
保护
弘扬
描述：
随着国际化加深,我国的传统文化遭遇到了巨大的冲击,红色文化首当其冲。我国的改革事业正处于改革的深水区,需要发扬艰苦奋斗,勇往直前的革命
精神
,红色文化就成为强有力的
精神
力量。
古田会议
精神
永放光芒
作者：
胡大一
来源：
中华心血管病杂志
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
列宁
马克思
群众路线
中国
毛泽东思想
会议
精神
描述：
2013年12月26是毛泽东主席诞辰120周年.在纪念座谈会上,习近平总书记概括了毛泽东思想的三个要素:一是实事求是,二是群众路线,三是独立自主.其中第一条推动了马克思列宁主义普遍真理与中国革命实际相结合,实现了马克思列宁主义中国化,即毛泽东思想,实现了中国革命从失败走向胜利,从胜利走向更大的胜利.
土地革命战争时期才溪
苏区
的经济建设
作者：
张水良
来源：
中国社会经济史研究
年份：
1985
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色区域
红军
《红色中华》
暴动
土地革命战争时期
才溪乡
耕田队
苏区
《毛泽东选集》
消费合作社
描述：
.它之所以能有这样的贡献,除了其他原因外,就是“经济建设这个新的极重要的条件”.才溪
苏区
人民艰苦创业的
精神
,是值得我们学习的.回顾才溪
苏区
经济建设的历史,是有意义的.
“红色文化”的当代社会价值及其实现
作者：
孙晓飞
来源：
山东大学
年份：
2016
文献类型 ：
学位论文
关键词：
文化
红色文化
实现
价值
描述：
“红色文化”是我国革命时期产生特有的文化形态,近年来随着社会主义现代化建设事业的深化发展,特别是社会主义
精神
文明建设的迅速发展,“红色文化”更加闪现出其光芒,对“红色文化”的研究和
弘扬
成为热潮也成为一种时尚,是社会主义和谐社会的重要组成部分,更是社会主义和谐文化的重要组成部分。中国共产党第十七次全国
全文：
“红色文化”是我国革命时期产生特有的文化形态,近年来随着社会主义现代化建设事业的深化发展,特别是社会主义精神文明建设...
苏区
精神
驻于心,红色文化促长成
作者：
刘琳
来源：
江西青年职业学院学报
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
苏区精神
学生成长
红色文化
描述：
,通过对红色后代进行感恩励志教育、革命传统教育、红色
精神
教育,让红色后代在潜移默化中接受教育,使革命先辈们的优良传统和作风在当代"红色班"学生身上得到较好的传承。
新时期高校
弘扬
和传播八一
精神
的思考：兼谈区域红色资源在大学生思想政治教育中的运用
作者：
李雷,叶桉
来源：
江西科技师范学院学报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
八一精神
弘扬和传播
高校思想政治教育
描述：
八一
精神
为代表的红色文化是中华民族宝贵的
精神
财富。网络信息的迅猛发展,对高校
弘扬
八一
精神
带来新的机遇与挑战。新时期高校应结合网络时代的新特点和新情况,牢固把握八一
精神
的时代内涵,充分利用网络技术,对当代大学生进行八一
精神
教育。
江西
苏区
红色文化研究
作者：
何斌
来源：
党史博采(理论版)
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
江西苏区
描述：
在革命战争年代，
苏区
红色文化提高了党的影响力和号召力，提升了人民军队的战斗力，赢得了人民的巨大支持。在建设中国特色社会主义的新时代，
苏区
红色文化仍然是中国人民夺取新胜利的
精神
支柱和力量源泉。如何
弘扬
以
苏区
精神
为核心的赣南红色文化传承与开发浅议——
苏区
振兴发展视角
作者：
赖章盛,胡小玉
来源：
江西理工大学学报
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
苏区精神
传承与开发
苏区振兴
赣南红色文化
描述：
赣南红色文化具有丰富的内涵和鲜明的个性特质,
苏区
精神
是赣南红色文化的核心和灵魂。国务院明确了作为原中央
苏区
的赣南在文化上的战略定位——红色文化传承创新区。从
苏区
振兴发展视角来看,深入传承、开发赣南
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