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条
“工农武装暴动”思想与“工农武装割据”思想之比较
作者:
吴荣宣
来源:
中共党史研究
年份:
1988
文献类型 :
期刊
关键词:
八月失败
农民暴动
湘赣边界
武装暴动
工农武装割据
无产阶级领导
武装夺取政权
革命形势
革命高潮
中国革命战争
描述:
夺取政权的模式,强调在革命高潮到来时,直接依靠工农暴动夺取政权。后者主要来源于中国革命战争的实践,根据中国革命的特点,主张把武装
斗争
贯彻始终,
“工农武装暴动”思想与“工农武装割据”思想之比较
作者:
吴荣宣
来源:
复印报刊资料(中国现代史)
年份:
1988
文献类型 :
期刊
关键词:
策略思想
武装斗争
湘赣边界
武装暴动
经验教训
中国共产党人
毛泽东
工农武装割据
武装夺取政权
中国革命战争
描述:
夺取政权的模式,强调在革命高潮到来时,直接依靠工农暴动夺取政权。后者主要来源于中国革命战争的实践,根据中国革命的特点,主张把武装
斗争
贯彻始终,
“工农武装割据”与我军建设若干原则形成的关系
作者:
杜魏华
来源:
党史研究与教学
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
军队建设
武装斗争
中国共产党人
红军
中国革命
基本原则
工农武装割据
若干原则
我军建设
毛泽东同志
描述:
我军建设原则,是马克思列宁主义的普遍原理同中国革命的具体实际相结合的产物,它是在长期、复杂的
斗争
中形成、巩固和发展起来的.在这一过程中,井冈山革命根据地工农武装割据的初步形成阶段是一个最重要的时期
AB团到底是怎么一回事?
作者:
文耀奎
来源:
南昌大学学报(人文社会科学版)
年份:
1979
文献类型 :
期刊
关键词:
肃反工作
国民党左派
新右派
中央苏区
江西省
方志敏
南昌市
右派分子
反革命组织
代表大会
描述:
人们都十分熟悉,在第二次国内革命战争时期,中央苏区的肃反工作中,有一场称之为肃清AB团的
斗争
。AB团是什么组织呢?较为流行的说法,认为AB团是国民党潜伏在红色区域的反革命特务组织,AB是英文Antj
传承求实创新精神 维护党内民主团结:从古田会议到遵义会议
作者:
李顺禹
来源:
福建党史月刊
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
遵义会议
古田会议
求实创新
民主团结
描述:
古田会议与遵义会议在中共党史上都是具有里程碑式重要意义的会议。古田会议与遵义会议都是开拓马克思主义中国化的典型范例,都是坚持民主集中制原则、正确开展党内思想
斗争
的典范,都是党的群众路线的生动实践。其
大力学习弘扬古田会议精神 不断增强思想政治教育的时代性感召力
作者:
刘权
来源:
军队党的生活
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
无产阶级思想
马克思主义教育
良好道德风尚
政治建军
思想政治教育
文化阵地
战斗精神
尊干爱兵教育
军魂
政治机关
描述:
古田会议是我党我军建设发展史上重要的里程碑。会议认真总结红军创建以来党同各种错误思想和错误倾向作
斗争
积累的丰富经验,统一了思想认识,形成了大会的决议案即著名的《古田会议决议》,确立了思想建党、政治
大学德育中对红色资源开发的运用探索
作者:
陶乐
来源:
中国培训
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
大学品德教育
探索和运用结合
总结
红色精神文明
描述:
中国悠久的历史长河造就了深厚的文化底蕴,其中革命
斗争
时期留下的红色经典文明,十分值得运用在大学的品德教育之中,一方面可以丰富授课的内涵,另一方面可以拓宽学生品德学习的途径,进一步提高在校生的道德素养
德育视域下红色资源在公益广告中的运用
作者:
胡兰凌
来源:
云南行政学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
德育教育功能
公益广告
青少年
红色资源
中国共产党领导
视域
革命斗争
创作主体
描述:
红色资源是中国共产党领导人民在长期的革命
斗争
实践中创造的宝贵财富,是开展青少年德育教育的宝贵资源。公益广告的创作主体应该重视红色资源的德育教育功能,将红色资源与公益广告创作联系起来,充分发挥红色资源
独立自主原则是形成农村包围城市理论的根本保证
作者:
毛慧
来源:
杭州商学院学报
年份:
1992
文献类型 :
期刊
关键词:
中国革命道路
中国共产党人
红军
独立自主原则
共产国际
根本保证
工农武装割据
马列主义
农村包围城市道路
毛泽东思想
描述:
教条化,把共产国际和苏联经验神圣化,曾使中国革命几乎陷于绝境。毛泽东思想就是在与这种错误倾向作
斗争
,并总结这种错误倾向的经验教训而产生的。”因此,在中国革命的过程中,如何处理好与共产国际的关系,曾是以毛泽东同
高校党建工作中发挥红色资源的路径研究
作者:
韩文娟
来源:
新教育时代电子杂志(教师版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
价值
高校党建工作
描述:
红色资源主要是指中国共产党在领导全国各族人民在长期的革命
斗争
、建设实践与改革开放的伟大历程中形成的伟大精神及其物质载体,它具有革命性、传承性、先进性、教育性等特点.红色资源是高校学生党建工作的创新
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