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土地革命战争时期中共对马克思主义大众化的探索及基本经验
作者: 王湘云  来源:毛泽东思想研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 经验  土地革命战争时期  马克思主义理论  探索  大众化 
描述:承继了大革命时期党思想理论宣传的宝贵经验和优秀作风,结合不断变化的中国社会的具体实际,通过多种途径推行多层次的马克思主义思想政治教育,推动了马克思主义大众化的发展。总结这一时期马克思主义大众化的基本经验,具有重要意义。
农村包围城市道路理论思想渊源的探讨
作者: 谢铁平  来源:黑龙江史志 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 红色政权理论  思想渊源  农村包围城市道路  上山思想 
描述:形成经历了一定的过程和阶段,虽然当时毛泽东"引兵井冈"被迫的,是为了保存和发展革命力量,以便再图武装暴动夺取政权的需要,但"农村包围城市道路理论"中国共产党人经过长期实践总结出来的,并受一定思想理论
农村包围城市理论对暴力革命学说的重要贡献
作者: 李杰  来源:商丘党校通讯 年份:1987 文献类型 :期刊
描述:农村包围城市理论对暴力革命学说的重要贡献
农村包围城市”道路理论怎样确立为党的指导路线的
作者: 王福选  来源:复印报刊资料(中国现代史) 年份:1992 文献类型 :期刊
描述:农村包围城市”道路理论怎样确立为党的指导路线的
我军思想政治建设的源头在古田会议
作者: 侯宝成  来源:西安政治学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  思想政治建设 
描述:古田会议党在政治上建军的重要里程碑。它奠定了我军思想政治建设的理论基础,总结了我军思想政治建设的实践经验,形成了我军思想政治建设的基本原则,揭示了我军思想政治建设的科学本质。古田会议实际开启了我军
论土地革命战争时期党在江西的思想理论教育的基本经验
作者: 周太山  来源:理论导报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 土地革命战争时期  思想理论教育  江西  中国共产党  基本经验 
描述:土地革命战争时期党在江西的思想理论教育的基本经验有:准确摆正思想理论教育的地位,充分发挥思想理论教育的作用;以关心群众的痛痒为出发点,使群众认识到党代表他们利益的,进而了解党提出来的更高的任务
井冈山时期毛泽东人才培养思想研究
作者: 黄静寅  来源:湖南工业大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 启示  井冈山时期  意义  人才培养特点 
描述:毛泽东关于人才培养的思想马克思主义建党育人学说在中国革命实践和建设中国化的理论成果,毛泽东思想的重要组成部分。而井冈山时期,毛泽东依据我国当时的国情,提出了很多具有启示意义的人才培养思想,为
全文:毛泽东关于人才培养的思想是马克思主义建党育人学说在中国革命实践和建设中国化的理论成果,是毛泽东思想的重要组成部分。而...
试论“农村包围城市”革命道路形成的标志
作者: 王凤英  来源:理论观察 年份:2000 文献类型 :期刊 关键词: 革命道路  革命道路形成标志  革命道路理论  农村包围城市 
描述::“农村包围城市”革命道路和“农村包围城市”革命道路的理论两回事。不能用革命道路理论形成的标志来代替革命道路形成的标志。而中国革命道路形成的标志完整的井冈山革命斗争实践
从“三次农村包围城市”看农民问题的重要性
作者: 方小年  来源:湖南师范大学教育科学学报 年份:1986 文献类型 :期刊 关键词: 民族资产阶级  农业社会主义改造  农民群众  中国革命  重要性  毛泽东  社会主义革命  农民问题  社会主义建设  农村包围城市 
描述:从农村开始,组织和发动农民,由农村包围城市.“三次农村包围城市”,充分显示了农民在革命和建设中具有举足轻重的地位.历史表明:我们党什么时候正确地解决了农民问题,革命和建设就胜利,反之就受挫折.总结这方面的经验教训,对于实现社会主义现代化建设,无疑有着极其深远的意义.
毛泽东对开辟农村包围城市的革命道路在理论与实践两方面的历史性贡献
作者: 顾兴斌,胡松  来源:新余高专学报 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 革命道路  毛泽东  贡献  理论与实践  农村包围城市 
描述:农村包围城市、武装夺取政权,中国共产党人经过多年流血牺牲、历尽千难万险探索出来的,符合中国国情的一条革命道路。这条道路的开辟与道路理论的形成有着一个逐渐认识和提高的过程,其中毛泽东在理论与实践
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