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首页>根据【检索词:思想道德建设】搜索到相关结果1289条
论红色文化在大学生思想道德教育中的应用
作者： 周立,谢建平  来源：江西理工大学学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生  思想道德教育 
描述：通过对红色文化及其核心精神内涵的剖析,积极探索红色文化对大学生思想道德教育的 影响维度,进而充分发掘红色文化的教育价值及在大学生思想道德教育中的应用。从推进大学生 理想信念教育、培养大学生民族精神、促进大学生基本道德规范形成和培养大学生艰苦奋斗的创 业精神等方面阐述了构建大学生思想道德教育的新内容。
论红色资源在思想道德教育中的运用
作者： 王员,曾绍东  来源：党史文苑(学术版) 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 共产主义  “红色资源”  中国  思想道德教育  精神文明 
描述：红色资源中蕴涵的红色精神是中华民族精神的集中体现。本文从红色资源在思想道德教育中运用的价值、前提和原则三个层面进行了论述，着重从操作层面对红色资源在思想道德教育中的运用进行了探讨，以期充分发掘红色资源的教育价值。
利用红色资源加强大学生思想道德教育的探析
作者： 江颉  来源：高教论坛 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 开发利用  红色资源  大学生  思想道德教育 
描述：红色资源是高校加强大学生思想道德教育的宝贵资源。目前,开发利用红色资源加强大学生思想道德教育存在的主要问题是:对红色资源开发利用缺乏系统性、对红色资源精神内涵认识不够、缺乏科学的红色资源实践平台
斯大林 毛泽东与蒋介石 （上册）
作者： 袁南生  来源：湖南人民出版社 年份：1999 文献类型 ：图书 关键词： 社会主义  文化事业  建设  中国  毛泽东思想  研究 
描述：斯大林 毛泽东与蒋介石 （上册）
红色文化在未成年人思想道德教育中传承的问题与对策
作者： 贾书丽  来源：中文信息 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  思想道德教育  未成年人 
描述：受西方思潮的影响.已经严重影响到我国未成年人思想道德教育的健康发展.因此,加强对未成年人的思想道德教育势在必行.本文主要讲述红色文化在未成年人思想道德教育中传承的问题与对策.
红色文化在建设小康社会中的价值功用
作者： 张海燕,徐功献  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 价值功用  红色文化  小康社会 
描述：小康社会建设提供精神动力；大力弘扬红色文化资源，为小康社会建设提供政治保证；开发利用红色文化资源，为小康社会建设提供思想道德支撑；学习宣传红色文化资源的文化内涵，为小康社会建设提供文化动力。
论红色资源在大学生思想道德教育中的应用
作者： 李媛  来源：求知导刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  大学生  思想道德教育 
描述：的挑战性。这也同时对高校学生思想政治教育方面有了创新的要求,需要运用新的方法及形式解决其中存在的问题,这样才能够顺应时代的发展,为社会培养具有优良人格的大学生。本文主要阐述红色资源的相关理论性概述,分析现代大学生思想道德教育的现状,并在最后讨论红色资源在大学生思想道德教育中的应用。
为什么说“工农武装割据”与“农村包围城市道路”二者不能等同？
作者： 本刊辑部  来源：党史文苑 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 武装斗争  密切联系  共产党领导  建设  毛泽东  工农武装割据  农村包围城市道路  人民武装  农村革命根据地  有机结合 
描述：把工农武装割据与农村包围城市的道路二者等同起来是不妥当的。从二者所包含的内容及含义看，它们是既有密切联系又有区别的两个不同概念。 所谓“工农武装割据”，就是指毛泽东关于“有根据地的，有计划地建设政权
为什么说“工农武装割据”与“农村包围城市道路”二者不能等同？
作者： 本刊辑部  来源：党史文苑 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 武装斗争  密切联系  共产党领导  建设  毛泽东  工农武装割据  农村包围城市道路  人民武装  农村革命根据地  有机结合 
描述：把工农武装割据与农村包围城市的道路二者等同起来是不妥当的。从二者所包含的内容及含义看，它们是既有密切联系又有区别的两个不同概念。 所谓“工农武装割据”，就是指毛泽东关于“有根据地的，有计划地建设政权
人间情奋斗情英雄情溢满一位伟人的名字风范情怀永照后人：朱德的扁担
作者：暂无 来源：中国地名 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 广西桂林  茨坪  湘赣边界  革命博物馆  建设  往返  朱德  军事  宁冈  粮食 
描述：1928年冬,按照湘赣边界党的"二大"关于建设巩固的军事根据地的决定,边界军民掀起了一场轰轰烈烈的挑粮运动。从宁冈挑粮,到大小五井、茨坪,往返100多里,尽是羊肠小道,山高路陡,崎岖不平,还要翻越
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