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融赣南红色文化于医学生医德教育的研究与实践
作者:
罗小林,肖殿民
来源:
传承
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
价值
医德教育
赣南红色文化
描述:
医患关系逐渐成为当今社会关注的焦点和敏感话题,医德的缺失是导致医患关系紧张的重要原因之一。充分利用赣南红色文化资源,加强医学生医德教育对促进学校改革发展,提升医学生
思想
政治素质和职业素养,培养出医德高尚、医风严谨的优秀医务工作者起着十分重要的作用。
周恩来在土地革命战争时期的卓越贡献
作者:
陆美珍
来源:
北京党史研究
年份:
1998
文献类型 :
期刊
关键词:
红四军
抗日民族统一战线
西安事变
和平解决
中国革命
土地革命战争时期
毛泽东
共产国际
第四次反“围剿”
周恩来
描述:
周恩来在土地革命战争时期的卓越贡献○陆美珍大革命失败以后,新民主主义革命进入到土地革命战争时期。这是民主革命阶段时间最长、条件最艰苦、斗争最复杂的时期,也是党经过极端艰苦曲折的斗争达到成熟、毛泽东
思想
形成和发展的重要时期。在这个时期中,周恩来胆识超群...
"红色文化"的价值内涵
作者:
王以第
来源:
理论界
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
价值内涵
红色文化
描述:
自"三个代表"重要
思想
提出以来,学术界对"先进文化"给予了极大的关注.作为新民主主义革命时期的先进文化,红色文化当然有值得研究的必要性.本文从历史印证价值、文明传承价值、开发利用价值和经济助推价值四个方面,对红色文化的价值内涵做了初步探讨.
党的红色资源教育与青年教师素质培养
作者:
庄百鹏
来源:
鄂州大学学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
青年教师
职业使命
描述:
高校是开展大学生
思想
政治教育的主阵地、主渠道,是大学生形成科学的世界观、人生观和价值观的关键时期。青年教师则是高校主阵地的重要宣传者、组织者和捍卫者,是党与国家教育事业的重要建设者和接班人。加强青年教师的职业使命感,不仅有利于青年教师自身的成长成才,更关系到培养未来党和国家的建设者与接班人的重任。
发挥红色文化资源在廉政文化建设中的作用
作者:
张道昱
来源:
军队政工理论研究
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
廉政文化
军营廉政文化建设
红色文化资源
描述:
用红色文化资源推动军营廉政文化建设,要深刻领悟红色文化资源蕴涵的精髓要义,铸牢官兵崇廉尚廉
思想
根基;弘扬红色文化资源承载的民主建设经验,不断提升廉政监督实效;提升红色文化资源运用的质量效益,积极探索军营廉政文化建设长效机制.
赣南红色资源利用与高校校园文化建设研究
作者:
张德亮
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化建设
赣南红色资源
描述:
毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家用鲜血和生命培育的苏区精神及反映苏区精神的革命旧址、革命博物馆、烈士陵园等载体,是丰富的红色资源。高校充分利用赣南红色教育资源,积极打造校园文化,发挥校园文化的德育功能,对加强和改进大学生
思想
政治教育有十分重要的意义。[著者文摘]
高校利用红色资源对大学生进行理想信念教育的探讨
作者:
段振方
来源:
现代妇女(理论前沿)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
教育
红色资源
大学生
描述:
还没得到充分发挥。因此,必须充分深入挖掘红色资源,创新理想信念教育方式方法,构建红色教育体系,不断适应
思想
政治教育的新要求。
弘扬红色文化 创新红色教育:关于推进红色文化进课堂的思考
作者:
邓川,邓辉
来源:
新课程研究(中旬刊)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
模式构建
红色文化
保障措施
描述:
红色文化是中华民族在历史锻造中形成的优良文化,是进行革命优良传统教育的宝贵资源,是培育理想信念和道德情操的精神资源,是实施灵魂塑造工程和红色主题教育活动的精神支柱,推进红色文化进课堂
具有
重要的历史
弘扬红色文化 促进旅游产业发展
作者:
林嘉騋
来源:
红土地
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
区域经济一体化
产业发展
资源节约型
环境友好型
红色文化
文化产业
经济全球化
旅游产业
描述:
”。用文化产业带动旅游产业发展,促进新一轮经济发展,
具有
得天独厚优势。发展文化产业和旅游产业,一没有高能耗,二不会造成环境污染,符合节能减排需要,与建设“资源节约型”社会和“环境友好型”社会相一致。
弘扬红色文化创新红色教育:关于推进红色文化进课堂的思考
作者:
邓辉,邓川
来源:
新课程研究(中旬-双)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
模式构建
红色文化
保障措施
描述:
红色文化是中华民族在历史锻造中形成的优良文化,是进行革命优良传统教育的宝贵资源,是培育理想信念和道德情操的精神资源,是实施灵魂塑造工程和红色主题教育活动的精神支柱,推进红色文化进课堂
具有
重要的历史
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