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首页>根据【检索词:论朱德赣南三整对红军创建的重要意义】搜索到相关结果4314条
利用红色文化提高毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论课教学实效性的思考
作者： 王明霞  来源：黑龙江教育学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 中国特色社会主义理论  红色文化  实效性  毛泽东思想 
描述：红色文化蕴含着丰富的思想政治教育资源,利用红色文化加强《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》课程教学,可以提高教学的实效性。具体做法是:在教育导向上激发育人的功能和激励的功能;在教育内容上强化对
利用红色文化提升大学生思想政治教育成效
作者： 徐朝亮,周琰培  来源：继续教育研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：红色文化是中华民族的特色文化,它是中国人民最宝贵的精神财富。在当前形势下,红色文化教育活动是提高大学生思想政治教育水平的有效途径。本文通过对红色文化的定义和特点分析,提出红色文化对大学生的教育意义
利用红色文化推进党建科学化研究
作者： 刘双  来源：福建江夏学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 科学化  红色文化  党的建设 
描述：提高党建科学化水平,是党中央适应时代变化而主动提出的重要课题.以创新精神推进党的建设科学化水平,是中国共产党在新的历史条件下对“建设一个什么样的党,怎样建设党”这个基本问题的进一步探索和回答.红色
利用红色资源 打造德育特色
作者： 张俊芳  来源：党史博采(理论版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 社会实践  校园文化  精神内涵  德育教育  红色资源  爱国主义教育  课堂教学  完美结合  教育途径  崇高精神 
描述：理念和精神力量，是对学生进行德育教育的重要载体。 利用红色资源，让爱国主义教育与课堂教学、社会实践、校园文化、和谐社会等活动完美结合，必将为众多莘莘学子的人生走向起到至关重要的引领作用。
利用红色资源搭建高校党性教育平台
作者： 荣海平  来源：吉林教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教学素材  党性教育  教育平台  党性修养  红色资源  精神财富  党员党性  历史事件  革命文物  革命遗址 
描述：一、利用红色资源在高校开展党性教育的重大意义1.红色资源以其独特的优势为大学生党员提供了丰富的党性教育资源。红色资源是革命时期留下来的革命遗址和革命文物等珍贵资源,凝结了党的艰苦奋斗历程和建设经验
利用红色资源加强大学生理想信念教育
作者： 楼国军,陈烨  来源：湘潮(下半月) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 理想信念  路径  红色资源  大学生 
描述：与生活实践中,有效拓展大学生理想信念教育的途径,对引导大学生树立崇高的理想信念,确立科学的世界观、人生观、价值观具有特别的意义和价值。
利用红色资源开展党性教育的理论与实践
作者： 甘忠诚  来源：学理论(上) 年份：2013 文献类型 ：期刊
描述：，及其承载的革命精神。红色资源最大的价值体现，是其资政育人的教育功能。如何利用本地丰富而厚重的红色资源和文化，开展新时期党员干部的党性教育，增强对党的光辉历史和价值观的认同，进行了初步的理论探讨和实践总结。
毛泽东处理“富田事变”的教训
作者： 秦泽念  来源：文史博览 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： “左”倾错误  毛泽东  历史启示  富田事变 
描述：20世纪30年代,江西中央苏区所发生的“富田事变”与毛泽东之间有着复杂的关系。事变后毛泽东对其本人在处理富田事变中所犯的“左”倾错误不断反思并汲取了深刻的教训。在随后的革命岁月里,他不断深刻总结我党
毛泽东同志“工农武装割据”思想形成的历史考察
作者： 余伯流  来源：江西社会科学 年份：1987 文献类型 ：期刊 关键词： 农民暴动  湘南  井冈山时期  湘赣边界  罗霄山脉中段  赣西南  历史考察  思想形成  “工农武装割据”  毛泽东同志 
描述：亦不多见。本文意欲对毛泽东这一光辉思想的形成进行某些探讨,以求更深入一步地研究毛泽东思想的形成和发展,更具体地探索井冈山斗争和中国革命的历史经验,以及毛泽东同志的卓越贡献。
毛泽东在酃县水口确定在井冈山安家
作者： 桂玉麟,朱清兰  来源：南昌大学学报(人文社会科学版) 年份：1984 文献类型 ：期刊 关键词： 工农革命军  湘南  湘赣边界  部队  南昌起义  毛泽东  遂川  文家市  后方医院  江西 
描述：对于“毛泽东在什么地方作出决定到井冈山建立农村根据地”这个问题,我们在对有关史料进行研究,以及对工农革命军在一九二七年十月上、中旬的活动情况进行分析之后,得出了这样的结论:毛泽东率领秋收起义部队在向
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