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关于“红色文化传承创新区”建设的调查——以瑞金市为中心
作者:
杨会清
来源:
苏区研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
传承创新
建设
红色文化
描述:
根据国家的战略定位,瑞金市在“红色文化传承创新区”的建设上先行先试并取得了可喜的成绩。然而,作为一个县级市,受资金、
人才
、定位等方面的限制,瑞金在“红色文化传承创新区”的建设方面还有待于更大的突破。要真正建设好“红色文化传承创新区”,还需要从投融资、资源整合、
人才
引进及向上对接等方面努力。
红色文化品牌创建中的问题及对策探讨
作者:
饶志华,晏志伟
来源:
南昌师范学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
品牌
对策
问题
红色文化
描述:
目前我国在创建红色文化品牌过程中,出现了资金投入不足、专业
人才
队伍匮乏、宣传营销力度较弱、品牌创意创新不强等问题。要促进红色文化品牌创建的良性发展,提高品牌的核心竞争力,就需要加大红色文化品牌的资金投入,培养与引进红色文化品牌专业
人才
,加强红色文化品牌的宣传营销力度,提高红色文化品牌的创意创新水平。
红色资源:培育大学生社会主义核心价值的沃土
作者:
伍慧玲
来源:
山东省团校学报(青少年研究)
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
大学生
社会主义核心价值
描述:
大学生社会主义核心价值的培育,是高校
人才
培养的必要内容。红色资源对大学生社会主义核心价值的培育有重要作用。高校应该充分利用红色资源加强大学生社会主义核心价值的培育。
红色资源在高校思想政治教育中的开发与利用
作者:
乔小安
来源:
新课程学习(下)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
以人为本
教育思想
描述:
随着21世纪社会信息化进程的加快,高等教育中思想政治教育的创新也成为培养德智体全面发展优秀
人才
的必经之路。简要论述了红色资源在高校思想政治教育中的开发与利用。
红色资源在高校思想政治教育中的开发与利用
作者:
乔小安
来源:
新课程学习(下)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
以人为本
教育思想
描述:
随着21世纪社会信息化进程的加快,高等教育中思想政治教育的创新也成为培养德智体全面发展优秀
人才
的必经之路。简要论述了红色资源在高校思想政治教育中的开发与利用。
土地革命战争时期的我军院校建设
作者:
盖岩
来源:
军队政工理论研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
土地革命战争时期
军事院校
描述:
土地革命战争时期,随着红军的壮大,红军院校逐步建立和发展起来,并形成了一整套教育训练体系,培养出了大批军政
人才
,为中国革命战争的胜利作出了重要贡献。
浅谈红军学校办学经验
作者:
徐珂,纪磊,郑红
来源:
学园
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
办学
经验
红军学校
描述:
为了从红军内部培养干部,提高红军干部军政素质和进行群众工作的能力,红军学校经历了近十年的办学历程,为红军培养了数万名
人才
,为人民军队的建设和发展作出了不可磨灭的贡献,积累了宝贵的经验。
提升中央苏区红色文化影响力研究
作者:
王安萍
来源:
江西理工大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
中央苏区
影响力提升
红色文化
描述:
近些年来,市场经济的蓬勃发展和外来文化的冲击使大众的价值观念呈现出多元化趋势,拜金主义和低俗文化有蔓延的趋势。在这样的情形下,我们需要重新审视并理顺文化发展脉络。中央苏区红色文化是中华文明中的一枚瑰宝,是中国特色社会主义核心价值体系中不可或缺的部分,其传播的根本性目的是促进社会的全面发展,而它的独特
全文:
近些年来,市场经济的蓬勃发展和外来文化的冲击使大众的价值观念呈现出多元化趋势,拜金主义和低俗文化有蔓延的趋势。在这样...
朱德在云南讲武堂积聚的人脉资源与南昌起义
作者:
余红
来源:
云南省中国近代史研究会朱德生平思想研究委员会成立大会;“朱德与云南陆军讲武堂及早期军事思想”学术研讨会;朱德与滇军及南昌起义研讨会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
描述:
在在南昌起义中,朱德扮演了独特的重要的角色。他充分利用在云南讲武堂积累的丰富的人脉资源,为起义的发动和部队的生存做了大量的有益的工作,在讲武堂同学的大力帮助下,取得了一般人无法达到的效果。起义前,朱德利用与讲武堂同窗朱培德的交情,担任了国民革命军第五路军总参议、第3军军官教育团团长和南昌市公安局局长
全文:
在在南昌起义中,朱德扮演了独特的重要的角色。他充分利用在云南讲武堂积累的丰富的人脉资源,为起义的发动和部队的生存做了...
红色资源在思想政治教育中存在的问题
作者:
彭勤,方兰
来源:
亚太教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
描述:
红色资源是思想政治教育的宝贵资源。而思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。研究生是我国社会主义现代化建设高层次
人才
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