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传承价值
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条
从《古田会议决议》看毛泽东的调查研究工作
作者:
方宁
来源:
传承
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
《古田会议决议》
毛泽东
调查研究
描述:
《古田会议决议》的形成是毛泽东在进行充分调查研究基础上的结果,体现了我们党通过调查研究推动党的建设和军队建设的优良作风。
高校学生公寓红色文化建设方法浅析
作者:
李燮
来源:
传承
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
建设方法
红色文化
学生公寓
描述:
高校学生红色文化建设是高校学生公寓文化建设的重要内容,是加强学生精神文化建设的重要环节,其内容包括红色精神文化建设、红色物质文化建设、红色制度文化建设、红色行为文化建设等。推进高校学生红色文化建设有助于加强高校学生的思想政治教育,加强高校学生管理,体现高校“以人为本”的教育理念,并利于维护学校的安全和稳定。
红色文化的
传承
价值
探析
作者:
付小清
来源:
江西师范大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
政治文化
当代价值
红色文化
历史价值
描述:
信仰体系。它关系到一个民族的道德理想、
价值
观念和意识形态,为人们的社会行动提供合法性依据。文化是一种力的
全文:
文化不同于物质利益本身,也并非国家综合实力的直接表现,但它却是社会中不可或缺的组成部分。文化是一种秩序。它通过其独特...
红色文化的
传承
价值
及其实现途径
作者:
曹桂华
来源:
烟台职业学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
传承价值
红色文化
描述:
红色文化是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设中积淀起来的一种特殊的文化类型,蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,其仍具有
传承
价值
,我们必须高度重视并积极探索红色文化的
传承
途径,大力弘扬红色文化。
高等教育视野下的红色文化
传承
与创新研究
作者:
张绍荣
来源:
重庆邮电大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
高等教育
传承
红色文化
描述:
的历史时期,作为中国社会主义先进文化的重要组成部分,红色文化在高等教育中具有鲜明的时代
价值
和重要的德育功能。高等教育应以基地建设为依托,夯实红色文化
传承
创新的基础;以活动载体建设为重点,高扬红色文化的育人旗帜;以进课堂、进网络、进生活等工作为根本,促进红色文化的教育传播深入人心。
红色文化
传承
与革命纪念性空间再造
作者:
曹志明
来源:
美术教育研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
传承
空间再造
红色文化
描述:
革命纪念性空间既是红色文化的组成部分,也是红色文化的物质载体。文章阐述了红色文化的内涵及其呈现形式,揭示了红色文化
传承
与革命纪念性空间的内在联系;从
传承
途径与过程状态两个着眼点透析红色文化
传承
之道
论红色文化
传承
的主要路径
作者:
管仕廷
来源:
大观周刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
路径
传承
红色文化
描述:
红色文化
传承
的主要路径选择包括:以多种形式开发生产红色经典影视作品;以“红段子”作为一种新型网络大众文化传播方式渗透人们的思想,丰富人们的精神生活;以形式多样的红歌会唱响时代主题,传播红色精神;挖掘红色文化资源,积极开发红色旅游精品线路;大力推动红色文化图书和电子出版物的创新发展。
弘扬红色文化
传承
理想信念
作者:
唐爱玲
来源:
福州党校学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
红色文化
价值
描述:
红色文化是中国共产党在和人民群众共同创造并具有中国特色的先进文化,是社会主义核心
价值
体系的源头,是传播社会正能量的主流文化,其时代意义和
价值
功能在实践科学发展观、全面建设小康社会过程中极为重要。大力弘扬红色文化、
传承
共产党人理想信念是社会主义文化大发展大繁荣的必然要求。
红色旅游市场营销与红色文化
传承
作者:
刘红梅
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
市场营销
红色旅游
传承
红色文化
描述:
红色旅游市场具有明显的特征,红色旅游营销的核心内容是红色文化,红色旅游营销是
传承
红色文化的直接有效的环节。因此,应当结合红色旅游市场的特征,从红色旅游产品、价格、分销和促销等方面有针对性地开展红色旅游营销,以此达到
传承
红色文化的目的。
红色文化
传承
背景下的革命纪念性空间
作者:
曹志明
来源:
大舞台
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
革命纪念性空间
传承
红色文化
描述:
革命纪念性空间是红色文化的组成部分,也是红色文化的物质载体。本文阐述了红色文化在革命纪念性空间中
传承
的规律特性,在此基础上对红色文化
传承
背景下的革命纪念性空间进行了再认识,提出了在革命纪念性空间中凸显红色文化的方式。
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