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微博时代赣南红色文化在
高校
的传承研究
作者:
王春华,陈斌
来源:
青年与社会
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
文化传承
微博
高校
赣南红色文化
描述:
赣南红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。微博作为一种现代化通讯手段,已经在广大
高校
使用的极其广泛,应加强微博时代赣南红色文化在
高校
的传承,促进
高校
文化的发展。
高校
红色文化教育的路径选择研究
作者:
马丽,孟祥龙,齐春雷,刘竹
来源:
文化与传播
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
路径选择
红色文化
高校
教育体系
描述:
基于自身差异和所处时代差异,当代大学生对红色文化具有一定的认同危机。
高校
作为大学生思想政治教育的重要基地,对抓好红色文化教育势在必行。本文基于对红色文化教育在
高校
推广实施面临的问题和挑战的分析,提出
高校
加强红色文化教育的多种路径选择。
高校
红色文化建设存在的问题与对策
作者:
吴先勇
来源:
广西社会科学
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化建设
对策
问题
高校
描述:
红色资源的特点和价值决定了其对
高校
文化建设具有重要意义。但是,
高校
仍存在红色文化建设意识不强和红色文化氛围不浓,缺乏红色文化建设长效机制,红色文化建设内容缺乏系统性,红色文化教育活动针对性不强等问题
赣南红色资源与大学生思想政治教育研究:以赣南
高校
为例
作者:
岳蓓
来源:
赣南师范学院
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
赣南红色资源
思想政治教育
大学生
高校
描述:
红色资源是在长期艰苦卓绝的革命斗争和社会主义现代化建设中,中国共产党领导全国各族人民所创造及形成的物质资源和非物质资源的总称。红色资源不仅体现了以毛泽东同志为代表的老一辈无产阶级革命家推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的艰苦奋斗历程,更内含着中国共产党在土地革命、抗日战争、解放战争时期所凝结的以爱
全文:
红色资源是在长期艰苦卓绝的革命斗争和社会主义现代化建设中,中国共产党领导全国各族人民所创造及形成的物质资源和非物质资...
红色文化:
高校
理想信念教育的重要依托
作者:
陈欢
来源:
学术交流
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
红色文化
高校
描述:
在新时期和新形势下加强
高校
理想信念教育,有利于社会主义核心价值体系与和谐社会构建的大局,有利于推动经济社会又好又快发展.由于
高校
扩招以来在校大学生数量的激增使得生源质量难以保证、市场经济体制下社会
高校
红色文化课程资源开发与利用的策略研究
作者:
黄先明
来源:
教育界
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
利用
红色文化
高校
资源
描述:
红色文化是不可忽视的课程资源,可丰富
高校
文化建设的内容,推进
高校
思想政治教育,培养大学生的优良品质与行为。因此,各
高校
要多途径开发与利用红色文化课程资源。对此,笔者结合具体实例,分析了相关利用策略,以创新
高校
思想教育与文化建设的新路径。
高校
红色文化课程资源开发与利用的策略研究
作者:
黄先明
来源:
教育界:高等教育研究(下)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
利用
红色文化
高校
资源
描述:
红色文化是不可忽视的课程资源,可丰富
高校
文化建设的内容,推进
高校
思想政治教育,培养大学生的优良品质与行为。因此,各
高校
要多途径开发与利用红色文化课程资源。对此,笔者结合具体实例,分析了相关利用策略,以创新
高校
思想教育与文化建设的新路径。
红色文化在
高校
德育教育中的现状和思考
作者:
肖艳芳
来源:
湖北经济学院学报(人文社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
德育教育
红色文化
高校
描述:
,
高校
教育也越来越重视"红色文化教育"。本文主要依据红色文化教育在
高校
中的现状,浅谈红色文化在
高校
教育中的特点,现状及改革的方向。
利用江西红色文化繁荣
高校
校园文化的思考
作者:
何裕宁,何华生
来源:
教育观察(上旬)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
红色文化
高校
描述:
江西红色文化资源丰富,江西
高校
应充分利用地域文化资源,加强红色文化在校园文化建设中的作用。江西
高校
在利用红色文化资源进行校园文化建设中也遇到了一些问题与困难:首先,红色文化在校园文化中认同程度低
高校
红色文化教育“三感”“三心”的功效分析
作者:
邓丽芳
来源:
党史文苑
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
红色文化
高校
描述:
高校
红色文化教育是
高校
文化思想意识形态工作的重要组成部分,这项教育工作能否做好,事关大学生对国家认同,事关国家的建设发展大业,因而
高校
开展红色文化教育,应以历史培养大学生的国家认同感和爱国情怀,以
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