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思想政治课程中的红色资源互动
开发
研究
作者:
宋立军,朱春燕
来源:
教育与教学研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
共通意义空间
思想政治课程
红色资源
开发
互动
描述:
红色资源作为思想政治课程的一种重要课程资源,
开发
利用的方式很多,互动是其中的一种重要
开发
方式。互动是师生双方以红色资源为对象,进行意义的交流、协商,共同挖掘和提升红色资源的内在价值,从而实现思想政治
东固会师的
原因
及意义:纪念东固会师八十周年
作者:
黄惠运,陈小珍,罗学渭
来源:
井冈山大学学报·自然科学版
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
意义
毛泽东
朱德
原因
李文林
东固会师
陈毅
描述:
东固会师的
原因
主要是为安置伤兵计,为我有党有群众的休忠地计,为救援井冈山计,东固的地理条件和毛泽东对东固山早有所闻,也是重要
原因
.东固会师的意义在于直接促进了赣南闽西革命根据地的开辟使东固革命根据地
东固会师的
原因
及意义:纪念东固会师八十周年
作者:
黄惠运,陈小珍,罗学渭
来源:
井冈山学院学报·综合
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
意义
毛泽东
朱德
原因
李文林
东固会师
陈毅
描述:
东固会师的
原因
主要是为安置伤兵计,为我有党有群众的休息地计,为救援井冈山计,东固的地理条件和毛泽东对东固山早有所闻,也是重要
原因
。东固会师的意义在于直接促进了赣南闽西革命根据地的开辟,使东固
赣南红色文化资源的保护与
开发
研究
作者:
古月明,钟易,温泉,颜剑
来源:
赣南医学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
赣南
开发
保护
红色文化资源
描述:
红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵[
1
]。红色旅游是指以1921年中国共产党建立以后的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神
试述井冈山的“八月失败”及其经验教训
作者:
马于强
来源:
井冈山师范学院学报
年份:
2004
文献类型 :
期刊
关键词:
八月失败
教训
原因
描述:
“八月失败”是井冈山革命斗争史上一次最惨重的失败。文中论述了整个事件的经过 ,从而总结了“八月失败”的主要
原因
以及从中我们应吸取的经验教训
井冈山红色资源利用与德育校本课程
开发
研究
作者:
李忠,罗学谓,晁金典
来源:
井冈山学院学报(哲学社会科学版)
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
德育校本课程
利用
井冈山红色资源
开发
高校
描述:
毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家用鲜血和生命培育的井冈山精神及反映井冈山宝贵精神财富的革命旧址、革命博物馆、烈士陵园等载体,是丰富的红色资源.高校充分利用井冈山红色教育资源,大力
开发
德育校本
军队思想政治教育红色文化资源
开发
与利用的思考
作者:
许志振
来源:
武警工程学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
利用
思想政治教育
开发
红色文化资源
军队
描述:
红色文化资源是思想政治教育的重要资源,军队政治工作要把
开发
和利用红色文化资源作为新时期加强思想政治教育,增强思想政治教育实效性的重要举措。红色文化资源的
开发
与利用应从以下几个方面着手:把红色文化资源纳为思想政治教育的素材;让红色文化资源塑造独具特色的军营文化;用红色文化资源强化思想政治教育的实效。
土地革命战争时期根据地反“改组派”斗争考析
作者:
王鹏程
来源:
湖北行政学院学报
年份:
2004
文献类型 :
期刊
关键词:
根据地
原因
反“改组派”
冤案
描述:
国民党“改组派”作为汪精卫向蒋介石争权夺利的工具 ,于
1
931年
1
月即被迫宣布解散 ,它从未打入根据地内部进行破坏活动。但是
1
931年至
1
934年间 ,鄂豫皖、湘鄂西、湘鄂赣三块根
江西红色文化资源
开发
刍议
作者:
魏佐国
来源:
农业考古
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
当代价值
红色资源
红色文化
开发
江西
描述:
江西有着深厚的红色文化积淀。充分挖掘这一优势资源,着力打造红色文化品牌,既是我省贯彻落实三个代表重要思想的具体体现,也是服务于江西经济建设的重要切入点和着力点。在江西红色文化资源挖掘的进程中,既要处理好继承与创新的关系,也要处理好有形文化与无形文化的关系。
江西红色文化资源在小学美术课程教学中的实践研究
作者:
程凌云,韩江芳
来源:
美术教育研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
美术课
红色艺术资源
开发
结合
描述:
文章着力研究利用江西省的红色资源及红色艺术文化,结合义务教育美术课程新课标中的建议,对小学美术课程进行实验性
开发
,以期拓展学生对美术课程的认识,培养学生积极向上的人生观和价值观。
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