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红色文化资源在高中思想政治课中的运用探讨
作者:
于瑾
来源:
东北师范大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
高中思想政治课
青少年
思想政治教育
红色文化资源
描述:
红色文化作为社会主义先进文化的一个重要组成部分,不仅见证了“没有共产党就没有新中国”的历史,也昭示了“只有社会主义才能救中国”的真谛,在思想政治教育工作中占有重要地位。随着革命历史的产生和发展,在继承和发扬优秀文化传统的基础上,红色文化资源拥有着文化传播、精神传扬等独特的价值,包含了重要的思想政治教
全文:
红色文化作为社会主义先进文化的一个重要组成部分,不仅见证了“没有共产党就没有新中国”的历史,也昭示了“只有社会主义才...
八七会议与遵义会议比较论
作者:
曾成贵
来源:
江汉论坛
年份:
1998
文献类型 :
期刊
关键词:
遵义会议
右倾投降主义
国民党
社会主义
中国革命
毛泽东
共产国际
罗明纳兹
八七会议
陈独秀
描述:
1927年8月7日,中共中央在汉回原俄租界三教街41号(今邵阳街139号)召开了紧急会议,史称八七会议。7O年后的今天,我们
研究
八七会议,不妨将它与遵义会议试作比较,这不仅有利于深化对八七会议的探讨
《谁主沉浮——五四时期至秋收起义时期的毛泽东》序
作者:
杨胜群
来源:
毛泽东研究(年刊)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
一个青年
唐振南
教育救国
群体形象
生平思想
谁主沉浮
五四时期
青年学生
人生事业
马克思主义信仰
描述:
唐振南同志长期在毛泽东生平思想
研究
这块园地上耕耘,付出的汗水很多,收获也很多。《谁主沉浮——五四时期至秋收起义时期的毛泽东》是他的一部新著。五四时期至秋收起义时期是中国新民主主义革命崛起的时期
古田会议决议阐述的思想政治教育理论及其价值探讨
作者:
韦静月
来源:
福建党史月刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议决议
思想政治教育
价值
内容
描述:
中国共产党以及人民军队的思想政治教育奠定了理论基础和实践基础。
研究
古田会议决议对于加强当前我党我军思想政治教育工作,改进思想政治教育方法,规范思想政治教育工作模式具有重要的历史意义和现实意义。
红色文化产业的发展方向及前景——以江西省吉安市永新县为例
作者:
胡从坤,罗金冬,张鼎扬,刘依丹,周锐,郑玉朝
来源:
中小企业管理与科技(中旬刊)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
抗战记忆
永新
红色文化
发展
描述:
永新县发生了“三湾改编”、“龙源口大捷”等重大革命历史事件,诞生了中国工农红军第六军,留下了毛泽东、朱德、任弼时、彭德怀、陈毅、王首道、肖克、王震、胡耀邦等老一辈无产阶级革命家的光辉足迹。在寻访的同时,我们也将
研究
当地红色文化产业发展的现状以及可改进的地方,来为当地的发展做出应有的贡献。
简述当代大学生对红色文化的文化认同
作者:
丁锐
来源:
金田
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
文化认同
红色文化
描述:
利益复杂、文化多元的时代背景下,
研究
当代大学生对“红色文化”的认同问题对提高高校思政课教学实效性具有重要的理论意义与实践价值。
红色歌谣是中华珍贵的民族文化遗产
作者:
高有鹏
来源:
民间文化论坛
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色歌谣
革命根据地
民间
描述:
红色歌谣是指中国共产党领导下的革命根据地地区流传的革命歌谣独特的历史文化内容,值得我们深入
研究
和更近一步的挖掘整理。红色歌谣典型体现了中国共产党领导下的人民大众对革命事业的支持和帮助,代表了亿万
我党开创农村包围城市道路的历史考察
作者:
冯建辉
来源:
中国社会科学
年份:
1980
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义
南昌起义
中国革命
农村包围城市道路
历史考察
周恩来
第一次国内革命战争时期
农民运动
半封建半殖民地
毛泽东同志
描述:
本文考察了我党开创农村包围城市道路的历史过程。作者通过历史事实说明:早在第一次国内革命战争时期,党内就有一批同志对中国社会的特点和中国革命的道路进行积极的
研究
和探索,取得了一定的成就。一九二七
鲜为人知的红四军寻乌整编
作者:
林雄辉
来源:
党史研究与教学
年份:
1992
文献类型 :
期刊
关键词:
发动群众
部队
军队管理教育
特务
毛泽东
朱德
寻乌县
闽粤赣
林彪
陈毅
描述:
的调查
研究
,写下了著名的《寻乌调查》和《反对本本主义》,颁布了《革命军队管理教育七条原则》,这些已为人们所共知.而红四军主力第一次进入寻乌时的圳下战斗失利和罗福嶂改编却鲜为人知.
新常态下高校学生党支部“三会一课”融入红色资源的实践探索
作者:
丁宁,张鹏,张静敏
来源:
学周刊(下旬刊)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
实践探索
红色资源
学生党支部
“三会一课”
描述:
根据新常态、新时期发生的变化,当下“90后”大学生党员正处于思想尚未成熟稳定、成长发展的关键特殊阶段。如何创新开展大学生党员“三会一课”制度建设问题也需要科学的
研究
与分析。本文提炼、总结了作者所在
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