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南昌起义酝酿过程述论
作者:
金英豪
来源:
山东医科大学学报(社会科学版)
年份:
1991
文献类型 :
期刊
关键词:
汪精卫
张发奎
武装起义
南昌起义
暴动
述论
周恩来
叶挺
贺龙
李立三
描述:
1927年8月
1
日,在中国共产党领导下,成功地发动了南昌起义。起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党独立地领导革命战争和创立革命军队的开始。我党决定在南昌举行武装起义,经历了一个
朱德与“赣南三整”
作者:
胡松
来源:
党史文苑
年份:
1996
文献类型 :
期刊
关键词:
团组织
正规战
部队
军事训练
大余
朱德
南昌起义军
农民运动
政治指导员
陈毅
描述:
日,从三河坝撤出战斗的起义军约2000余人和从潮汕退下来的200余人在饶平会合。朱德在饶平茂芝召开起义军余部干部
会议
,决定摆脱强敌绕道闽南向湘粤赣边转移,寻找立足点。7日,起义军余部从茂芝出发,一路
准确理解工农武装割据的理论
作者:
李国权
来源:
历史学习
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
对峙时期
中国共产党人
及时总结
中国革命
毛泽东
工农武装割据
农村
描述:
的方向,指出了胜利的道路。准确理解这一理论,可以从以下几方面着手。一、形成背景:大革命失败后,中共八七
会议
确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,决定秋收时发动武装起义。会上,毛泽东提出
对南昌起义历史意义的重新评价
作者:
樊安群
来源:
陕西理工学院学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
南昌起义
秋收起义
朱德
周恩来
八·七会议
描述:
武装的反革命。促进了中共历史上第一次大转折的"八·七"
会议
的召开,从而使秋收起义成为可能。可以说,没有南昌起义就不会有秋收起义。同样重要的是,由于南昌起义军的余部在朱德领导下的加盟,革命根据地才有
“红色文化与中国发展道路”学术研讨会综述
作者:
吴茜
来源:
中共党史研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
时代化
日至
中国发展道路
中国特色
理论问题研究
红色文化
发展道路问题
中共党史研究
精神传承
理论与实践
描述:
2014年11月
1
日至2日,中共党史研究杂志社、厦门大学马克思主义学院、厦门大学马克思主义与中国发展研究所、厦门大学中国特色社会主义研究中心联合举办的"红色文化与中国发展道路"学术研讨会在厦门大学
马克思主义在近代中国的独创性发展——对毛泽东开创的农村包围城市革命道路的历史考察
作者:
高放
来源:
马克思主义研究
年份:
1984
文献类型 :
期刊
关键词:
近代中国
马克思主义
独创性
中心城市
革命道路
中国革命
毛泽东
共产国际
历史考察
农村包围城市
描述:
土地革命、武装斗争、根据地
建设
作为这一理论三位一体主要内容的传统提法。四、共产国际根据欧洲无产阶级的经验,一直指示中共要以城市工运为中心,即便赞成农村武装斗争,也是作为配合城市起义的辅助力量。毛泽东等人从中
奇石在红色文化中独树一帜
作者:
夏华炳
来源:
中华奇石
年份:
2011
文献类型 :
期刊
描述:
随着中国共产党90周年华诞的临近,一股唱红色歌曲、读红色书籍、讲红色故事、写红色作品、热衷红色旅游、探寻红色足迹的红色文化潮流,正以不可阻挡之势汹涌奔腾,一往无前。以表现中国革命、
建设
和改革开放为
试论红色资源的道德示范作用和思想政治教育作用
作者:
李爱民
来源:
商品与质量·学术观察
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
政治
建设事业
示范作用
道德
教育作用
中国特色社会主义
资源
中国共产党
描述:
红色资源是一个历史范畴。其主体是中国共产党领导中国各族人民在革命斗争与社会主义
建设
事业过程中逐步积累和形成的,在改革开放实践中又注入了具有时代感召力的新思想、新内容、新载体。在
建设
发展中
为什么说国民党军宪兵团第一营也属于八一南昌起义的战斗序列?
作者:
暂无
来源:
党史文苑(纪实版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
战斗力
序列
南昌起义
国民革命军
兵团
中国共产党领导
黄埔军校
国民党军
描述:
,宜慎重,候明早再相机办理。饶谓:宪兵团只有第一营才有战斗力,其余皆新兵,若实行叛变,必将其余部劫持而行则大事已去。第三日拂晓,雷啸岭同江西省主席李协和(李烈钧)率宪兵团第二营向赣东撤退,适至河口镇,接南昌友函,谓顾浚叛变后,某方借召集
会议
为名将其诓出营部,即行缴械,而将士兵分散编如(入)各部。”
红色文化:高校理想信念教育的重要依托
作者:
陈欢
来源:
学术交流
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
红色文化
高校
描述:
思潮多元化与利益关系的复杂化以及高校理想信念教育工作的不到位等多因素的影响,导致部分青年大学生理想信念的缺失.通过以红色文化加强校园文化
建设
营造“红色”氛围,组织红色文化之旅进行“红色”精神熏陶,以
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