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首页>根据【检索词:高校思想政治教育】搜索到相关结果2750条
论八一南昌起义精神的内涵和历史价值
作者： 姜廷玉  来源：军事历史研究 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 八一南昌起义  八一精神  历史价值 
描述：团结合作、共同对敌的统一战线思想;体现了中国共产党人坚定不移的革命理想信念和不屈不挠的斗争精神。八一南昌起义虽然距今已有80多年了,但八一南昌起义的精神是永存的,它具有重要的历史价值和时代价值。
论古田会议精神与党的建设
作者： 杨雪芹  来源：龙岩学院学报 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 决议  党的建设  古田会议精神 
描述：的着重从思想上建党、发展党员注重入党标准、坚持和健全民主集中制等原则,是中国共产党自身建设的重要理论创新。古田会议精神是我党我军的一面旗帜,对加强党的建设具有重大的作用。
论红色文化资源在社会主义核心价值体系教育中的运用
作者： 张吉雄  来源：南昌航空大学学报：社会科学版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值体系教育  运用  红色文化资源 
描述：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。大力挖掘和运用红色文化资源的育人功能,加强社会主义核心价值体系教育,打牢全党全国各族人民共同的思想基础,是一个具有重要政治意义的时代课题。对红色文化
论利用红色资源培育大学生志愿精神
作者： 谢晶,王歆  来源：科技信息 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 培育  志愿精神  红色资源  大学生 
描述：志愿精神可以有效地推进社会主义现代化事业的构建,营造和谐的社会主义环境,促进和谐社会的道德建设.而中华民族在长期的革命斗争中创造的红色资源,不仅是我国革命胜利的强劲动力,也是我国优良传统和思想精神
论莲花县红色资源的德育功能
作者： 陈淑红,刘浩林  来源：理论导报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 井冈山斗争时期  中小学生  思想品德教育  红色资源  毛泽东  德育功能  革命老区  重要组成部分  井冈山革命根据地  莲花 
描述：异常丰富。充分利用这些红色资源,可以为当地中、小学生的思想品德教育提供良好的条件。一、莲花红色资源异常丰富莲花县是井冈山斗争时期5个"全红县"之一,具有光
论现代性视域中红色资源的整合与转化
作者： 邹平林  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  整合  转化 
描述：随着社会生活和人们思想观念的深刻变迁,主要形成于革命战争时期的红色资源在一定程度上面临着被边缘化的危险趋势。要扭转这一趋势,使红色资源在当代发挥其应有的社会文化功能,就必须在现代性视域中深入分析导致
略谈湖南省委在秋收起义中的主要作用
作者： 赵帆存  来源：吉首大学学报(社会科学版) 年份：1987 文献类型 ：期刊 关键词： 工农革命军  湘南  国民党  秋收起义  湖南省  秋收暴动  主要作用  小地主  毛泽东同志  农民 
描述：秋收起义的过程中,作为湘赣边界秋收起义的直接领导组织——湖南省委,对起义从思想准备到组织发动都起了决定性的作用,尤其是亲自指挥与部署秋收起义的毛泽东同志,为中国革命作出了不可磨灭的贡献.
毛泽东对开辟农村包围城市的革命道路在理论与实践两方面的历史性贡献
作者： 顾兴斌,胡松  来源：新余高专学报 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 革命道路  毛泽东  贡献  理论与实践  农村包围城市 
描述：两个方面都做出了历史性贡献。农村包围城市、武装夺取政权这一理论的诞生,是毛泽东思想形成的标志,是马列主义普遍真理与中国革命实践相结合的光辉典型。
毛泽东关于农村包围城市道路理论形成过程
作者： 李敬文  来源：中共山西省委党校学报 年份：1994 文献类型 ：期刊 关键词： 土地革命  红色政权  革命道路  湘赣边界  革命新道路  农村包围城市道路  毛泽东思想  道路理论  井冈山革命根据地  形成过程 
描述：1927年7月国民革命失败,中国共产党开始探索新的革命道路,随着农村包围城市道路的开辟,总结这条道路的理论也在进行,到1930年基本形成。当中国新民主主义革命进入抗日战争时期,毛泽东思想得到系统
闽西暴动与红四军入闽
作者： 邱松庆  来源：厦门大学学报(哲学社会科学版) 年份：1979 文献类型 ：期刊 关键词： 红军  五十年  朱德  上杭  主要形式  周恩来  毛泽东同志  革命活动  闽西革命根据地  陈毅 
描述：形式是武装夺取政权,是战争解决问题。”③五十年前,震撼福建的闽西武装暴动和毛泽东、朱德、陈毅同志率领红四军入闽,创建闽西革命根据地的革命实践雄辩地证明这一光辉思想是颠扑不破的真理。
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