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首页>根据【检索词:关于“八七会议”方针的表述问题】搜索到相关结果1792条
鄱阳湖生态经济区红色文化资源产业化开发研究
作者： 庞振宇  来源：鄱阳湖学刊 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 鄱阳湖生态经济区  红色文化资源  红色文化产业 
描述：鄱阳湖生态经济区拥有丰富的红色文化资源，分布呈“一线两片四大亮点”。四大亮点分别是南昌起义和“八一精神”，方志敏和赣东北“苏维埃模范省”，罗坊会议和中央苏区新干县红色标语，南方三年游击战争和新四军
走进南昌起义总指挥部
作者： 胡贤勇,朱蓬涛  来源：军队党的生活 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 党中央  谭平山  武装起义  南昌起义  国民革命军  周恩来  江西  邓中夏  贺龙  李立三 
描述：部队到达南昌,包下这个旅社,在喜庆厅召开会议,成立了以周恩来为书记的中共前敌委员会领导起义。8月1日凌晨2时.武装起义正式打响,起义军占领了南昌。而江西大旅社也因此成为南昌起义的总指挥部。
李立三:南昌起义的发起者
作者： 李思慎,刘之昆  来源：今古传奇·人物版 年份：2011 文献类型 ：期刊
描述：上的一次重要会议，与会人员在听取了李立三的意见后，均赞成发动南昌起义，并决定在30日晚发动暴动。 随后，李立三将会议情况告知了瞿秋白，瞿秋白表示同意，并将此事汇报给了共产国际。不料，此事遭到了苏共的坚决
南昌起义为何三易其时
作者： 本刊辑部  来源：四川党的建设·农村版 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 南昌起义  讲解员  指挥部  1927年  纪念馆 
描述：讲解员这样的解说。 据南昌八一起义纪念馆专家介绍，南昌起义的时间最终定格在1927年8月1日凌晨2时，是经过三易其时最终确定的。 起义时间最早定在7月28日 1927年7月24日，中共中央临时
红色资源在高校思想政治教育中的价值实现
作者： 王欢  来源：今日湖北(下半月) 年份：2011 文献类型 ：期刊
描述：精神及物质载体的总和。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）指出：“深入进行弘扬和培育民族精神教育，深入开展中华民族优良传统和中共革命传统教育。”因此
朱毛红军的筹款秘诀
作者： 叶福林  来源：中华传奇(月末版) 年份：2012 文献类型 ：期刊
描述：万元以上，全靠打土豪供给。”可见，打土豪筹款子已成为当时朱毛红军的主要经费来源。对于红军如何进行筹款，1929年9月，陈毅在《关于朱毛军的历史及其状况的报告》一文中也有记述，“筹款工作，红军每月至少需要五万
朱毛红军的筹款秘诀
作者： 叶福林  来源：党史文汇 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 井冈山斗争时期  国民党  经济封锁  红军  革命根据地  毛泽东  筹款  重要工作  商人  土豪劣绅 
描述：，全靠打土豪供给。”可见，打土豪筹款子已成为当时朱毛红军的主要经费来源。对于红军如何进行筹款，1929年9月，陈毅在《关于朱毛军的历史及其状况的报告》一文中也有记述，“筹款工作，红军每月至少需要五万
当代大学生红色文化教育研究
作者： 肖灵  来源：南京师范大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 教育目标  教育资源  教育机制  教育原则  大学生红色文化教育 
描述：当代大学生红色文化教育,就是教育者根据教育目的,结合受教育者身心发展规律,以生活实践为基础,以红色文化为教育载体,借助一定的介体,通过教育者的引导和革命先辈的示范,激发学习者的内在道德动力,引起内心的情感共鸣,增强心理认同,以促使当代大学生参照学习,最终达到内化革命先辈的精神品格,养成正确的世界观、
全文：当代大学生红色文化教育,就是教育者根据教育目的,结合受教育者身心发展规律,以生活实践为基础,以红色文化为教育载体,借...
红色资源思想政治教育价值有效实现研究
作者： 聂国林  来源：南昌大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 红色资源  思想政治教育  价值  有效实现 
描述：人类社会现代化进程既给思想政治教育带来了充沛的内容和鲜活的形式,也给思想政治教育带来了严峻的挑战和较大的困境。人们孜孜以求优质的思想政治教育资源,以积极应对思想政治教育面临的挑战与困境。在对各种思想政治教育资源的比较中,红色资源被高度认可并广为开发利用。由此,如何充分发挥红色资源精神内涵科学先进、运
全文：人类社会现代化进程既给思想政治教育带来了充沛的内容和鲜活的形式,也给思想政治教育带来了严峻的挑战和较大的困境。人们孜...
红军时期的士兵委员会制度探析
作者： 王建强  来源：中共党史研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 民主制度  红军  士兵委员会 
描述：红军时期的士兵委员会制度,源起于国民革命军的个别部队,建立于红军初创时期的探索和实践中,随着出现的问题及时得到调整,至1930年9月臻于完善。其历史作用主要包括:密切新型官兵关系;瓦解敌军;有效开展
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