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李立三:南昌起义的发起者
作者: 李思慎,刘之昆  来源:今古传奇·人物版 年份:2011 文献类型 :期刊
描述:革命根据地。但时任中共中央政治局常委的李立三却认为对革命态度摇摆不定的张发奎不可靠,倒不如就在南昌发动一场暴动,或许还有置之死地而后生的希望。 1927年7月19日,李立三等中央领导人抵达九江,召开了党史
热血洒苏区——记红二十军军长刘铁超
作者: 欧阳正平  来源:党史纵横 年份:1998 文献类型 :期刊 关键词: 赣东北地区  红军  方志敏  毛泽东  黄埔军校  苏区  国民革命  第一次国内革命战争时期  军长  共产党 
描述:,毛泽东在江西工农兵苏维埃大会曾说,刘铁超是红二十军的第一任军长,他的避大路择小径堵截敌军的作战方略,是红军作战的精华,值得推广.当时,担任江西工农兵苏维埃政府执行委员,因“富田事件”调任红一方面
红色文化在园林景设计中的应用:以兴国县苏区干部好作风纪念园设计为例
作者: 徐凯  来源:江西建材 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 景观设计  红色景观文化  红色文化  设计内涵 
描述:随着党的十八大以来推动精神文明建设走上新的台阶这一方针的确立,"红色文化"这一我国革命时期所产生的特有历史文化形态逐渐在革命老区江西乃至全国都热门起来。那么,我们如何继承和发扬红色文化呢。文章分析
建党建军史上的丰碑:古田会议
作者: 罗健  来源:福建党史月刊 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 第九次代表大会  红四军  古田会议  红军  毛泽东  决议案  党建  周恩来  “九月来信”  陈毅 
描述:南昌起义保留下来的部队及湘南起义的农民军,在江西省宁冈县垄市同毛泽东领导的湘赣边秋收起义部队胜利会师,并于同年5月4日正式成立了工农革命军第四军,6月改称工农红军第四军,朱德任军长,毛泽东任党代表,陈毅任
鲜为人知的红四军寻乌整编
作者: 林雄辉  来源:党史研究与教学 年份:1992 文献类型 :期刊 关键词: 发动群众  部队  军队管理教育  特务  毛泽东  朱德  寻乌县  闽粤赣  林彪  陈毅 
描述:的?看了这篇短文后,或许能从中得到点启示. 一、红四军南下进入寻乌1929年至1930年间,毛泽东、朱德、陈毅同志率红四军主力曾三次进入闽粤赣三省交界的江西省寻乌县,发动群众,扩大武装,进行大规模
三湾改编——党领导新型军队的开端
作者: 庶纪  来源:福建党史月刊 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 部队  南昌起义  三湾改编  革命根据地  秋收起义  毛泽东  工农武装割据  井冈山地区  党对军队的绝对领导  工农革命军第一军第一师 
描述:1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、陈毅、刘伯承、叶剑英等中国共产党人发动了南昌起义,打响了我党武装反对国民党反动派的第一枪。9月9日,毛泽东等又在湘赣边界发动了秋收起义。顿时,全国各地
忆朱德、陈毅进行“赣南三整”——原中顾委委员、昆明军区政委谢振 华将军访谈录
作者: 欧阳青  来源:党史博览 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 共产党员  部队  范石生  毛泽东  朱德  崇义县  中顾委  南昌起义军  中国共产  陈毅 
描述:1927年8月1日,中国共产党为了挽救革命,在江西南昌发动了举世闻名的武装起义,打响了反对国民党反动派的第一枪,揭开了中国共产党创建人民军队,独立领导人民革命战争的新篇章。 当年11月初,在起义军
东固会师的原因及意义:纪念东固会师八十周年
作者: 黄惠运,陈小珍,罗学渭  来源:井冈山大学学报·自然科学版 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 意义  毛泽东  朱德  原因  李文林  东固会师  陈毅 
描述:成为中央革命根据地的奠基石;为毛泽东提出建立全国苏维埃政权奠定了思想基础;促进了全国第一个省级苏维埃政权--江西省苏维埃政府在吉安成立;促进了红六军、红二十军的诞生,东固成为红六军、红二十军的发祥地
东固会师的原因及意义:纪念东固会师八十周年
作者: 黄惠运,陈小珍,罗学渭  来源:井冈山学院学报·综合 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 意义  毛泽东  朱德  原因  李文林  东固会师  陈毅 
描述:革命根据地成为中央革命根据地的奠基石;为毛泽东提出建立全国苏维埃政权奠定了思想基础;促进了全国第一个省级苏维埃政权——江西省苏维埃政府在吉安成立;促进了红六军、红二十军的诞生,东固成为红六军、红二十军的发祥地
赣鄱红色文化融入师范生师德建设的途径探析
作者: 俞玲,李志梅,王莉莎  来源:中华少年 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 师德  革命精神  赣鄱红色文化  师范生 
描述:高等教育的同时需要接受红色文化的洗礼,现就赣鄱红色文化对江西省师范类大学生师德建设的途径探析为例,从红色文化的主要内容及表现形式,红色文化教育,红色文化教育对师范生师德的培育作用和创新开展红色文化教育活动四方面作出具体分析。
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