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红色资源高校思想政治理论课中的运用
作者: 李康平,李正兴  来源:教育学术月刊 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  运用  思想政治理论课 
描述:新的形势下开发运用红色资源,充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进高校思想政治理论课的教育教学具有十分重要的意义。当前,要创新红色资源开发运用的思路,并采取有效的实践策略加以实施,才能不断增强高校思想政治理论课的针对性、实效性和吸引力、感染力。
红色资源思想政治理论课运用的价值与路径
作者: 李康平  来源:思想理论教育导刊 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 运用路径  红色资源  思想政治理论课 
描述:新的形势下开发运用红色资源,充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进高校思想政治理论课的教育教学具有重要意义。当前,要创新红色资源开发运用的思路,并采取有效的实践策略加以实施,不断增强高校思想政治理论课的针对性、吸引力、感染力和实效性。
浅谈本土红色资源高中思想政治教学中的应用价值
作者: 潘英福  来源:基础教育研究 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 高中思想政治教学  本土红色资源  应用价值 
描述:本土红色资源是指以学生就读学校所在地区(省、市、县、乡镇等)的、能在课程实施过程中加以利用、以实现课程目标、为教育教学服务的红色资源的总和。本土红色资源高中思想政治课程中的开发利用,对于实施新课程和深化高中思想政治教学改革具有多方面的作用和意义,对教师与学生的发展具有独特的价值。
红色资源大学生核心价值观教育中的价值与路径
作者: 蒋纯红  来源:湖北函授大学学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  大学生  核心价值观 
描述:大学生价值观教育是高等教育的一项重要课题,红色资源推进社会主义核心价值观教育方面具有天然优势.通过创新方式和路径,让红色资源融于课堂教学、社会实践、校园文化,同时构建传播平台,增强大学生核心价值观教育的实效.
发挥红色资源优势
作者:暂无 来源:老年教育(老年大学) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 资源优势  思想情操  因地制宜  学员  历史资源  激发  瑞金  共和国  红军长征  红色 
描述:瑞金是闻名中外的红色故都、共和国的摇篮、红军长征的出发地。我校因地制宜,提出了利用历史资源,发挥红色优势;陶冶思想情操,激发晚年活力;弘扬优
红色资源的经济价值
作者: 潘丽华,肖松良,笪锐  来源:经济研究导刊 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 发展策略  红色资源  经济价值 
描述:红色资源作为资源的的一种特殊类型,在内容和形式上具有特定的物质载体和丰富的精神指向。红色资源的经济价值在于将其物质资源开发为有特色的红色品牌旅游,并大力弘扬红色文化精神。研究其发展策略提高其经济价值,是让红色资源社会主义建设中创造最高的经济效益。
红色文化遗产及其保护研究:以井冈山为例
作者: 韩燕平  来源:湘潭大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 红色文化遗产  申遗  保护  井冈山 
描述:近年来,红色旅游发展迅猛。红色旅游和红色旅游资源已成为当前的研究热点,研究成果相当丰富。对红色旅游资源研究成果分析和对红色文化遗产、红色旅游资源、革命历史文化资源、革命历史文化遗产和红色文物等几个
全文:近年来,红色旅游发展迅猛。红色旅游和红色旅游资源已成为当前的研究热点,研究成果相当丰富。对红色旅游资源研究成果分析和...
红色资源高校思想政治教育中的价值与运用
作者: 肖发生  来源:井冈山大学学报·社会科学版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  运用  高校  价值 
描述:红色资源是我们党长期的革命战争和社会主义现代化建设时期所形成的历史遗存,是高校思想政治教育的优质资源,对于高校思想政治教育内容的充实、方向的确保以及实施的有效性具有重要的价值。红色资源要有效地融入高校思想政治教育,不仅需要把握好一定的原则,还需要在具体的运用策略上从途径、载体和方法上进行创新。
红色资源”概念的界定
作者: 朱小理,胡松,杨宇光  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 界定  “红色资源”  概念 
描述:有争议,对红色资源的核心词把握不科学以及没有突出转化红色资源概念界定中应有的地位等问题。通过分析,可以对红色资源的概念作这样的界定:红色资源是指中国人民中国共产党领导下,新民主主义革命到改革开放
红色资源高校思想政治教育中的价值及路径
作者: 韩露  来源:继续教育研究 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  价值路径 
描述:红色资源是我党现代化建设和革命战争中保留和形成的历史遗存,是高校进行思想政治教育的资源,对于高校思想政治教育实施的效果、教育内容的方向性和充实性具有重要的意义。目前,改进和加强高校学生思想政治
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