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首页>根据【检索词:党内教育】搜索到相关结果1433条
浅谈红色文化在图书出版中育人功能的实现
作者： 李文刚  来源：出版广角 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 育人功能  红色文化  图书出版 
描述：红色文化是我党在多年的艰苦奋斗中形成的优良传统文化,不仅对党员进行党性教育具有重要的意义,而且对弘扬及传承党的红色文化,发挥图书出版的育人价值功能具有重要的意义。本文将结合图书出版,就如何通过红色
浅探红色文化的时代价值
作者： 纪丽洁  来源：才智 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  时代价值  表现形式 
描述：红色文化发端于新民主主义革命时期,发展于社会主义建设时期,在改革开放的历史新阶段得到创新。作为中国特色社会主义文化的有机组成部分,社会主义和共产主义理想信念一直贯穿其中,这就决定了其鲜明的时代价值:教育导向、政治导向、文化导向和经济导向。
浅析红色资源的精神实质及其现实意义
作者： 郭向荣,马永红,万桃涛  来源：沧桑 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 延安精神  红色资源  西柏坡精神  井冈山精神  长征精神 
描述：发挥红色旅游资源优势,振兴革命老区经济,实现全面建设小康社会宏伟目标、构建社会主义和谐社会和保持党的先进性教育具有重要的理论和现实指导意义。
热用红色资源的冷思考
作者： 卞月东  来源：基层政治工作研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 资源创新  革命历程  冷思考  部队建设  红色资源  思想政治教育  红色文化  思想政治工作 
描述：红色资源是加强思想政治教育的宝贵财富．波澜壮阔的革命历程积淀的丰厚红色文化理当在部队建设中传承与弘扬。当前不少单位注重运用红色资源创新思想政治工作并取得一定成效，值得肯定。然而，随着红色资源开发加快
人文关怀缔造价值体系红色文化创建和谐校园
作者： 本刊辑部  来源：科教导刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 价值体系  校园文化  社会主义  红色文化 
描述：校园文化是大学精神的风骨。校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体。校园文化应该创新活动的内容，拓展活动的领域，规范活动的模式，努力构建具有地方特色和地方精神的校园文化体系，使我们的校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化的方向发展。
人文关怀缔造价值体系红色文化创建和谐校园：浅谈如何依托校园文化平台推进大学生社会主义价值观建设
作者： 戴彩云  来源：科教导刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 价值体系  校园文化  社会主义  红色文化 
描述：校园文化是大学精神的风骨.校园文化建设是全面实施素质教育的有效栽体.校园文化应该创新活动的内容,拓展活动的领域,规范活动的模式,努力构建具有地方特色和地方精神的校园文化体系,使我们的校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化的方向发展.
三湾改编——党领导新型军队的开端
作者： 房世刚  来源：法制与社会 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 新型军队  三湾改编  党的领导 
描述：三湾改编同南昌起义一样,在我党建军史上占据着极为重要的一页。它在思想上对部队进行了无产阶级教育,解决队伍中存在的思想问题;在组织和制度上加强了党对军队的领导;在军队内部实行民主制度,建立新型的官兵关系。是党建立新型军队的开端,并为工农武装割据的出现奠定了基础。
闪闪红星伴我行：少先队红色文化建设的实践与探索
作者： 徐诞  来源：辅导员 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 实践与探索  红星  少先队组织  职业精神  文化建设  少先队辅导员  少先队工作  少先队员  红色  寻访 
描述：少先队文化带有少先队组织鲜明的特色,它一方面客观地反映和记录了少先队组织的发展过程,另一方面也是少先队员进行自我教育和接受组织熏陶的重要内容,更是党、团、队血脉相连、薪火相传见证下的宝贵财富,是少先队辅导员提高政治觉悟、践行职业精神
社会主义核心价值体系建设视域中的红色文化传承与创新
作者： 王中强  来源：山东社会科学 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 传承  红色文化  社会主义核心价值体系  创新 
描述：红色文化是中国先进文化的重要组成部分,是社会主义核心价值体系的孕育母体。传承红色文化是建设社会主义核心价值体系的内在要求和有效路径。必须从建设社会主义核心价值体系的高度,推进红色文化创新,创造性地开发利用红色文化资源,切实发挥红色文化的时代价值和教育功效。
试论古田会议精神表达的情感与理性
作者： 李艳波,马春萍  来源：学理论 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 感性与理性  思想政治教育  古田会议精神 
描述：古田会议精神是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富,不仅仅表现为强烈的情感,更应该有理性的表达方式。本文正是从古田会议精神的时代价值,感性与理性的相互关系,说明了中国共产党的思想政治教育需要具有与时俱进的眼光,需要自尊、自信、自强的精神,需要理性行动。因此,加强古田会议精神中的理性引导是时代的要求。
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