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浅谈利用红色资源开展大学生理想信念教育的途径
作者:
王世佰
来源:
科学咨询
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念教育
学生
红色资源大
描述:
高校应积极利用红色资源开展大学生理想信念教育,不断探索新
时期
加强和改进大学生思想政治教育的新思路.本文从各级政府整体推进、构架科学的内容体系、建立合理的运行机制和落实五大举措等四个方面,分析和探讨了利用红色资源开展大学生理想信念教育的途径.
浅析“红色文化”对当代大学生的育人作用
作者:
张寒梅,张艳
来源:
东方企业文化
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
育人作用
红色文化
描述:
"红色文化"是一种蓬勃向上,充满活力的文化,它是特定历史
时期
形成的先进文化,在高校思想政治教育中具有十分重要的地位和作用。在新的形势和时代条件下,如何把握当代大学生的思想脉搏,贴近大学生的实际,积极探索利用"红色文化"对大学生进行育人教育是高校面临的一个新的重大课题。
瞿秋白是探索“农村包围城市,武装夺取政权”的先驱
作者:
张和增
来源:
江南大学学报(人文社会科学版)
年份:
2004
文献类型 :
期刊
关键词:
中国革命道路
瞿秋白
先驱
毛泽东思想
农村包围城市
描述:
在 192
1
年 7月到 192 7年 7月的毛泽东思想萌芽
时期
,瞿秋白提出中国革命必须以武装斗争———“革命战争”为主要形式 ;必须建立革命军队、党指挥枪、进行土地革命 ;必须建立“农民
热血洒苏区--红二十军军长刘铁超传奇
作者:
欧阳正平
来源:
湖南党史
年份:
1999
文献类型 :
期刊
关键词:
赣东北地区
“左”倾冒险主义
国民党
红一方面军
方志敏
毛泽东
黄埔军校
国民革命
军长
共产党
描述:
在第一次国内革命战争
时期
,红二十军第一任军长刘铁超,以其非凡的军事指挥才能,率部参与了10多次重大战斗,先后转战赣东北、赣西、赣南和赣东南地区,为壮大红军队伍,歼灭敌军,作出了卓越贡献。刘铁超,号轶超,字卓然,湖南耒阳市导子洲纸槽人。生于1899年,...
如何增强红色文化传播的有效性
作者:
暂无
来源:
军事记者
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
民族精神
党的历史
文化传播
有效性
爱国热情
红色文化
《传媒观察》
描述:
陈敏在2012年第
1
期《传媒观察》刊文表述,红色文化的传播不仅有利于广大群众进一步了解党的历史、激发爱国热情、培育民族精神.而且有利于在新
时期
坚定人们的理想信念、激励人们的斗志和创业精神。遗憾的是.一些传播者在红色文化的传播中充满说教.高高在上.影响了红色文化传播的有效性。
三湾改编:中国现代民主的源头
作者:
唐长瑛,胡绪虎
来源:
党史文苑
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
三湾改编
民主
源头
描述:
中国现代的社会主义民主,深深植根于中国的传统与国情。它的实践源头可以追溯到井冈山
时期
。著名的"三湾改编"的三项重要内容之一——实行民主主义,对团结广大士兵群众、瓦解敌军起到了巨大作用,可以说是民主
三湾改编:中国现代民主的源头
作者:
唐长瑛,胡绪虎
来源:
党史文苑:下半月学术版
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
三湾改编
民主
源头
描述:
中国现代的社会主义民主,深深植根于中国的传统与国情。它的实践源头可以追溯到井冈山
时期
。著名的“三湾改编”的三项重要内容之一——实行民主主义。对团结广大士兵群众、瓦解敌军起到了巨大作用,可以说是民主
深入挖掘红色资源 构建社会主义核心价值观
作者:
周紫玲
来源:
长春教育学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
开发整合
意义
红色资源
构建
价值
核心价值观
描述:
自党的十八大以来,国家对社会主义核心价值观的宣传日益深入。构建社会主义核心价值观,是新
时期
推动社会文明进步的重要途径。红色资源蕴藏着优秀的革命传统和历史文化,但在当前构建社会主义核心价值观的过程中,对其发掘还不够。本文主要从地方红色资源的挖掘入手,重点分析其对构建社会主义核心价值观的价值和意义。
试论秋收起义前后毛泽东军事战略思想的变化
作者:
肖子华,陈钢
来源:
毛泽东思想研究
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
军事战略思想
秋收起义
毛泽东
工农武装割据
描述:
"马日事变"后,毛泽东从注重农民运动逐渐转向了注重军事运动,并逐渐产生了他这一
时期
的军事战略思想。湘赣边秋收起义为毛泽东提供了第一次军事实践,在组织领导秋收起义的过程中,随着形势的不断变化,毛泽东
试述毛泽东同志农村包围城市思想的形成
作者:
陈启示
来源:
绍兴师专学报
年份:
1985
文献类型 :
期刊
关键词:
中国革命发展
马克思主义
红色政权
革命力量
思想
正确认识
农民运动
农村革命根据地
毛泽东同志
农村包围城市
描述:
马克思主义认为,一个人的正确认识,往往需要经过实践、认识、再实践、再认识反复多次才能完成。毛泽东同志关于农村包围城市,武装夺取全国政权的理论,就是在中国革命的反复实践过程中形成的。“一战”
时期
,在北伐战争的推动下,农民运动迅猛异常地开展起来,它从政治、经济、思想等方而沉重地打击了封建主义和帝
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