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首页>根据【检索词:老区建设促进会】搜索到相关结果75条
古田会议的时代背景及其当代价值
作者： 刘鑫  来源：新西部(理论版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 时代背景  当代价值  古田会议 
描述：本文介绍了古田会议的召开背景,论述了古田会议的当代价值。认为,古田会议决议体现了从实际情况出发、实事求是的精神;古田会议决议对当今重视和加强思想政治工作有重要启示意义;对于加强党的作风建设更具有重要的现实意义。
古田会议的时代背景及其当代价值
作者： 刘鑫  来源：新西部(中旬刊) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 时代背景  当代价值  古田会议 
描述：本文介绍了古田会议的召开背景,论述了古田会议的当代价值.认为,古田会议决议体现了从实际情况出发、实事求是的精神;古田会议决议对当今重视和加强思想政治工作有重要启示意义;对于加强党的作风建设更具有重要的现实意义.
红四军政治保卫工作研究
作者： 夏天  来源：西安政治学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 政治保卫工作  红四军  古田会议 
描述：红四军(朱毛红军)的历史在中共党史、军史研究中有着及其重要的理论价值和现实意义。这一时期做出的《古田会议决议》是人民军队建设的伟大纲领,奠定了党领导下的新型人民军队建设的基础。鉴于此,在红四军所确立
关于歌谣的政治美学：文化领导权视域下的“红色歌谣”
作者： 曹成竹  来源：文艺理论与批评 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 身体经验  “红色”  革命建设  闹五更  底层民众  革命斗争  二元对立关系  审美制度  农民运动  文化领导权 
描述："红色"与"歌谣"的审美联姻近年来,"红色"日渐成为大众文化中一道引人瞩目的风景,红色旅游、红色影视、红色歌曲等一系列以中国革命建设主旋律为内容的文化产业繁荣发展。如果说1950至1980年代,"红色"一直潜在地铭刻于人们的身体经验之中的话,那么它在当代的复归则透出有意强调的意味——这种强调不是强
古田会议研究中的几个问题
作者： 李良明  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 毛泽东  古田会议研究  林彪 
描述：本文分析了1929年6月14日毛泽东《给林彪的信》的具体内容,赞同这封信是古田会议决议形成的基础这一理论观点,同时认为,古田会议后,毛泽东于1930年1月5日给林彪的复信《星星之火,可以燎原》在批评
红四军的“七大”“八大”争锋
作者： 刘秉荣  来源：书摘 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： “八大”  红四军  党的领导  根据地建设  政治关系  民主集中制  井冈山  高级干部 
描述：红四军自从离开井冈山后，由于军事上屡屡失败，这时在军中产生了不少怨言，归纳起来主要是：认为下井冈山的政策是失误的，对红军中党的领导、民主集中制、军事和政治关系、红军和根据地建设等等方面，都有各种看法。特别是中央“二月来信”和刘安恭的到来，使红四军内部，包括高级干部中，思想上更加产生了混乱。
东固会师与红四军的历史新起点
作者： 叶福林  来源：军事历史研究 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 红四军  红二  历史起点  四团  东固会师 
描述：1929年2月,转战赣南的红四军与红二、四团在东固胜利会师。东固会师使红四军摆脱了敌人的围追堵截,是红四军发展的新起点,为其开创赣南革命根据地提供了极其宝贵的休整补充;东固革命根据地坚持党对军队绝对领导的制度建设经验和飘思不定的游击战术为红四军的发展提供了良好借鉴。
“六大”对党无产阶级化的认识与古田会议的纠偏
作者：暂无 来源：党的建设 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 纠偏  第九次代表大会  “六大”  第六次全国代表大会  古田会议  无产阶级性质  党的建设  中国共产党 
描述：1928—1929年，我党召开了两次具有重要意义的会议，即中国共产党第六次全国代表大会和中国共产党红军第四军第九次代表大会。这两次会议都涉及到如何坚持党的无产阶级性质这一党的建设的核心问题。
1929年红四军《党员训练大纲》对党内批评思想的系统阐述
作者： 武星  来源：上海党史与党建 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 党内批评思想  党员训练大纲  中国共产党 
描述：批评和自我批评是党的优良传统、是党的建设的重要法宝。追溯中国共产党艰辛培育批评和自我批评作风的历史,对更好理解并贯彻这一优良作风有积极意义。1929年红四军第三纵队政治部编印了《党员训练大纲——支部工作》,比较系统的论述了党内批评思想,为之后延安时期批评和自我批评作风正式形成奠定了坚实基础。
古田会议对高校思想政治教育的启示
作者： 孙辉  来源：青年与社会 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 启示  古田会议决议  思想政治教育 
描述：，确立思想政治教育的“生命线”地位、创新方法，与时俱进、加强人本主义关怀，同时也要加强思想政治教育队伍的建设。
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