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【检索词:
话语转换
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思想政治理论教育
话语
转换
之红色资源的策略运用
作者:
赵迎凤
来源:
管理观察
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治理论教育
话语转换
红色资源
描述:
红色资源是开展思想政治理论教育的宝贵资源。从中国社会发展需要和青年学生个人成长需要出发,充分挖掘和发挥红色资源的时代价值和育人功能,突破思想政治理论教育教学中
话语
困境,对于提高思想政治理论教育的实效性具有十分重要的现实意义。
生态翻译学视角下的红色文化旅游资料的英译
作者:
刘彦仕
来源:
外国语文
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
翻译
转换
红色文化
旅游资料
生态翻译
描述:
,明确红色旅游翻译的目的,阐释译者在翻译实践中的主体性作用,进而从"三维
转换
"层面例证译者的适应和选择如何达到最佳的翻译。
从革命文化到红色文化:一项概念史的研究与分析
作者:
魏本权
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
概念史
红色文化
概念转换
革命文化
描述:
方兴未艾的中国红色文化研究,首先需要面对的是从革命文化到红色文化的概念
转换
,这一概念
转换
以及与当下社会语境的关联,是当前文化研究中特别值得注意的学术现象,但学界对之探究甚少。这里尝试构建适应红色文化
红色资源转化为教育资源中的审美渗透
作者:
饶勇,邹小华
来源:
学校党建与思想教育(高教版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
审美渗透
创造性转换
红色教育
描述:
强调红色教育的意义和功能,较少从受教育者出发来谈论,因而需要把这种研究引向深入,进行创造性
转换
.其中,注重红色教育
转换
中的审美渗透,从审美的角度来论述红色教育是红色资源转化为教育资源的重要方面.
论红色资源推动马克思主义大众化的路径选择
作者:
张颢
来源:
党史文苑
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义
红色资源
路径选择
大众化
描述:
资源既作形态的变化、
转换
,又作内容功能上的变化、
转换
;将红色资源融入到高校思想政治教育教学过程中;对红色资源的情景模拟、亲身体验、直接感悟;开展以红色资源为主题的群体性活动、组织广大群众进行"群体感化";利用现代先进信息技术、打造一批经典红色资源网站等。
论红色资源推动马克思主义大众化的路径选择
作者:
张颢
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义
红色资源
路径选择
大众化
描述:
资源既作形态的变化、
转换
,又作内容功能上的变化、
转换
;将红色资源融入到高校思想政治教育教学过程中;对红色资源的情景模拟、亲身体验、直接感悟;开展以红色资源为主题的群体性活动、组织广大群众进行“群体感化”;利用现代先进信息技术、打造一批经典红色资源网站等。
宁都红色资源保护与开发的现状及对策
作者:
卢丽刚,时玉柱
来源:
农业考古
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
对策
现状
保护与开发
宁都红色资源
描述:
宁都具有厚重的革命历史,长期的革命实践和斗争史积淀成了丰富的红色资源。宁都的红色资源在一定程度上得到了有效的保护和开发,但在保护与开发中还存在一系列深层次的问题。本文从政府角色
转换
、资源市场化、资源的有效保护、资源整合、内涵挖掘等方面提供了系列思路和对策。
依托独特红色资源 探索党性教育的“井冈模式”:以中国井冈山干部学院为例
作者:
张友南,肖小明
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
独特红色资源
干部教育
党性
党纪
党风
描述:
把平面静止的历史资源
转换
为干部党性教育立体鲜活的教学优势,对当前领导干部加强党性修养、坚定理想信念、保持优良作风具有非常重要的现实意义。
我党媒介批评产生的背景与特征:以土地革命战争时期为例
作者:
胡正强
来源:
新闻前哨
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
媒介批评
土地革命战争
特征
中国共产党
描述:
土地革命战争时期,中国共产党的媒介批评源于中国共产党的批评与自我批评的传统,是中国共产党革命实践一个不可分割的有机组成部分。批评主体和批评客体的特殊性,使列宁的报刊功能观成为早期中国共产党人表述报纸与组织关系时的权威
话语
,直接规制了该时期中国共产党人开展媒介批评的思维价值取向。
论新媒体语境下红色文化传播网络的建构
作者:
吴果中,聂素丽
来源:
湖南行政学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
数字化
新媒体
红色文化
融合传播
描述:
可从三个方面入手:推动国家级主流媒体与地方媒体的互动合作;创建新媒体与传统媒体的融合传播;加强多种符号要素的立体运用。它们在建构红色文化
话语
体系的过程中,逐渐实施数字化传播策略,表达红色文化的多元意义
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